52. 学生作弊现象的调查和估计 - 2

本课程通过大量数学建模实例，讲授用数学的语言描述实际问题、建立数学模型的过程，培养学生运用已经掌握的数学知识分析、解决实际问题的能力。实例选择既来源于实践或具有实际背景，又不需要高深的数学知识和其他专门知识，适合大多数大学生学习。