北京
（原标题：乐读一年级20人在线小班：课前到课后 为孩子的成长护航）
一年级是孩子接触小学学习方式的开始，对于习惯了以玩为主的幼儿园模式的孩子来说，想要平滑转变为以学为主的小学模式，需要一个逐渐适应的过程。
在这个过程中，老师和家长的引导很重要。乐读一年级20人在线小班从多方面发力，打造一年级孩子也感兴趣的有趣课程。
课前：不断打磨课程 只为孩子喜欢
每一堂课在与孩子们正式见面之前，都经历了一环又一环的串课、磨课、质检、赛课等过程，不断打磨，只为孩子们喜欢。
乐读的主备老师们皆为授课经验丰富的优秀老师，懂得一年级孩子的学习需求，从他们的兴趣点和理解能力出发，经过无数次的集体研讨探究，打造适合孩子的课程，把知识变成故事，帮助孩子理解抽象的学科知识。
课堂上的挥洒自如，离不开课前的千锤百炼，课件如此，老师的精彩讲述也如此。家里和办公室中的每一个角落，都留下了乐读主讲老师们日夜练课的影子，只为让孩子每节课都收获满满，不辜负课堂上即将见面的孩子。
课堂：20人在线小班 更多关注与互动
课前精心准备，只为呈现有意思的课堂。
考虑到一年级小朋友的专注力水平，乐读一年级在线小班的每班仅有20人，每个孩子都能得到更多的关注，更多的互动机会。乐读课堂上充满小游戏、组队PK、举手抢答、连麦对话等互动，形式丰富多样，不仅能充分调动孩子们的学习积极性，增加参与感，还可以巧妙的检验孩子知识吸收的效果，不放过任何一个疑问点。
课后：家长老师充分交流 共同关爱孩子成长
下课并不是老师们关怀的结束，乐读老师们在课后与家长保持着密切的沟通联系，及时反馈孩子们的学习情况，并通过个性化学习报告，将每次课和每学期的学习情况进行数据分析评估，结合孩子的课堂表现、练习完成情况等内容，提出个性化学习建议。对于孩子提出的问题，也会通过各种方式耐心解答，为孩子的学习保驾护航，共同关注孩子成长。
课前、课堂到课后，乐读一年级20人在线小班全方位陪伴孩子的学习之旅，让孩子在老师的关爱与陪伴下，轻松完成从幼儿园到小学的衔接过渡。
本文来源：大众新闻
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张梦圆_NYB0934
