泰山科技学院全生异科导师与学生共唱黄河情

（原标题：泰山科技学院全生异科导师与学生共唱黄河情）

泰山科技学院为进一步激发全生异科导师制工作育人活力,拓展、创新导师与学生的互动平台、内容,践行“一站式”学生社区建设的思政力量下沉、教育力量下沉等原则。3月24日,来自学校行政、后勤、教务、学院的10位全生异科导师,带领158位异科学生,齐聚青未了剧场,共同参加“首届中华文化溯源之旅黄河之声合唱大赛”。本次活动由泰山科技学院书院部主办,九河书院、通识教学部承办。

本次大赛的参赛队伍全部由全生异科导师组织组建。导师以及同学们积极报名,辛苦排练,17支队伍在九河书院110多功能室激烈角逐,完成初赛,最终10支队伍从书院走进了青未了剧场,挺近决赛。决赛以三段全生异科导师与学生的成长故事为串联,用悠扬的歌声和属于学生的青春故事将亘古奔流的黄河文化缓缓道来。

篇章一:家园·汹涌澎湃的黄河情

当全生异科导师和同学们带我们走进战争时期的回忆,枪炮声已然在耳旁响起,我们的篇章一在战火纷飞的年代拉开序幕。保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!为了守护我们的家园,革命先烈至死不渝!

《保卫黄河》是本篇章的重头戏:在80多年前,中华民族正处在危难存亡之际,这首凝聚着冼星海毕生艺术才华和音乐创作热情的不朽乐章,激越澎湃地在延安陕北公学礼堂高坡上、在宝塔山下、在延河岸边……激昂的音符奔涌而出,如滔滔黄河奔流入海,那歌声是多么的嘹亮而铿锵有力,那号角是何等的恢宏而震撼人心!

来自张峰老师带领的“国风小组”、王明珠老师带领的“河情河鲤”、张佳晗老师带领的“河底小纵队”以及贾莎老师带领的“异科联盟”四支小队为我们轮番献唱此曲。挥舞的红旗、点亮的星星、高举的手牌……各个队伍齐唱的声音震人心魄,三声部轮唱的音律抑扬顿挫,热情地讴歌着中华儿女不屈不挠,保卫祖国的必胜信念。

余音绕梁之时,王川老师的一曲《歌唱祖国》为我们吹响胜利的号角。国家在生死存亡之时的抗争、取得胜利后的喜悦,全都在这一曲中喷薄而出!

篇章二:祖国·浩气长存的爱国情

大幕拉起,思绪被拉回全生异科导师诉说的故事长河之中。随着中华儿女的不懈抗争,我们迎来了新中国的成立,迎来了改革开放的光明。篇章二的序幕在1978年的春天缓缓展开……

孙瑶瑶老师一曲《我爱你中国》的旋律回荡于青未了之间,我们在悠扬的歌声里穿越回上世纪80年代,中国在改革中走向绚烂的明天,那滚滚的爱国热浪也在历史的车轮中此起彼伏。

“我和我的祖国,一刻也不能分割。”悠扬的曲调和深情的歌词将对祖国的爱融汇到歌声中,《我和我的祖国》以抒情和激情相结合的笔调,将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词结合,谱写出波澜壮阔的爱国情感。

来自段丹丹老师带领的“异起High歌”、王兆瑞老师带领的“异家人”、杨克新老师带领的“克新队”以及郑刚老师带领的“A&F小队”为各位带来曲目《我和我的祖国》。不论是全生异科导师的伴奏还是与观众的热情互动,每支队伍精神昂扬、服装统一,舞台设计风格多变,无不展现着每支队伍昂扬的精神姿态。

篇章三:华夏·壮志凌云的强国情

“你可知Macau,不是我真姓?我离开你太久了,母亲。”当大幕拉开,我们迎来了千禧年之际,游子的回归让中华儿女激情澎湃。新世纪的全新纪元拉开,在发展与建设中,我们逐步走进新时代,中华儿女振兴民族的热情正在以大踏步的姿态向未来迈进!

王雅琪一曲《紫荆花盛开》带给我们的是归国的喜悦,冉洪老师带领的“冠军小组”带来高亢嘹亮的《强军战歌》,贾方雷老师带领的“发际线跟我作队”奉上一曲振奋人心的《中国人》,每一首歌曲都激情澎湃,仿佛诉说着强国之魂的信念。

一曲曲震撼的歌谣将本次大赛推向气氛的高潮,我们的比赛结果也在热烈的氛围中新鲜出炉。在揭晓最终答案之前,艺术教育中心郝劲林老师为本次比赛做出评价。他说道:“本次比赛为全生异科导师与同学们提供了难得的平台,从编排、表演、歌唱等的细节中,可以看到导师们与学生的辛苦付出。我们不必在乎和声抑或是音准,因为在今天登台之前的老师与同学们的每一次练习排演才是最打动我的。”

最终,来自基建后勤处的全生异科导师郑刚与他的学生组建的“A&F小队”队获得一等奖;九河书院的全生异科导师张佳晗与她的学生组建的“河底小纵队”以及同样来自九河书院的全生异科导师贾方雷与他的学生组建的“发际线跟我作队”获得二等奖;来自人力资源处的全生异科导师王明珠带领的团队“河情河鲤”、竞技体育中心的全生异科导师冉洪所带领的“冠军小组”、双体软件精英产业学院的杨克新老师所带领的“克新队”获得三等奖。至此,首届中华文化溯源之旅黄河之声合唱大赛在热烈的掌声中落下帷幕。

据悉,为了打造极致的校园互动环境,营造师生紧密联系的学习生活共同体氛围,2021年以来,泰山科技学院推行全生异科导师制,成立校长任组长的全生异科导师制工作领导小组。按照1:20的比例为全体在校学生配备全生异科导师(导师所授专业与学生所学专业不同),围绕价值引领、生涯指导、专项工作、互动陪伴等内容全学段服务学生。学校以书院为依托,创新“一站式”学生社区建设路径,将全部育人力量“下沉”至书院、进社区,两年来聘任了来自学校行政、后勤、学院、学工等部门共计395名全生异科导师,有效辐射学生8000余人,实现了学生社区的服务力量更加充沛、思政力量更加亲近、教育力量更加多元、组织力量更加灵活。