四六级年年考，年年难考。有多少人备考时一顿操作猛如虎，考完了才忽然意识到，自己对四六级分数一无所知。
四六级的分数是哪里来的？卷面算出来的吗？
每份四六级试卷，都会产生两个分数，一个叫卷面分，另一个叫报道分；我们平时查分时的分数，以及所谓的710分的满分，都是报道分[1]。
四六级考试一般分为写作、阅读、听力和翻译四大部分，根据四六级官网对分数的解释，听力占总分值的35%，阅读占35%，翻译和写作一共占30%。判卷人按照这个比例判卷后的分数，则是卷面分[1]。
2020年9月，四六级考试德州学院四六级考点，考生正在排队进场 / 视觉中国
由于四级考试425分以上才能报考六级[2]，所以江湖流传425是四级的及格分。不少人按照这个比例进行计算，看到自己卷面分过了60%，恨不得放挂鞭炮庆祝明年报考六级有望，结果成绩出来，却发现自己的分数离425分还很遥远。
四六级出分时，并不是直接把卷面分按照710分满分的比例进行转化。根据四六级官网[1]，最终的报道分，是这个公式算出来的[1]：
公式中的TotSco就是报道分，X表示每位考生的原始总分，也就是卷面分。Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数，都要参照这个“常模公式”，转换为你查到的报道分[1]。
2017年，杭州师范大学，大学生们领取的大学英语四六级“必过符”/ 视觉中国
那么问题来了，常模均值、常模标准差又是什么，为什么要这样计算呢？这跟我过四级有什么关系？
四六级考试使用这种计算方法，叫“常模参照性测试方法”；四六级计算公式中的“常模均值”和“常模标准差”，都是由四六级常模群体的成绩来决定的[1][3]。
四级考试的常模群体，选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；而六级常模群体，则选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生[1]。
四六级分数，就是把你的考试结果与这些常模群体作比较，以确定四六级考生之间的语言能力差异。
从官方描述上看，六级的常模群体规模更小、也更精英。如果你的六级分数太低，不仅是因为题目更难，也可能和重点大学学霸们组成的常模群体有关。
外交学院。该校常年位于网传的高校四六级成绩排行榜第一 / 千龙图像 / 视觉中国
因此，四六级考试的意义不在于分数本身，而在于英语水平的参照性。你的六级分数本质是告诉你，和五所重点大学的这五千名同学相比，你的英语水平怎么样。
与之相反的，是尺度参照性测试，重点关注的是受测者是否达到考核标准的要求[3]。通俗来讲，常模参照就是把你的成绩与某一群体对照，标准参照则是把你的成绩与标准答案比照。
实际上，每个人的分数都能找到常模群体中相应的百分位位置，四六两级略有不同。
2019年，备战考研的学生。大多数研究生入学考试属于尺度参照性测试 / 视觉中国
通俗地说，如果你去年的四级分是530，根据官网的参照表，你就能知道，你的大学英语四级分数，打败了被抽样的16所高校的考生中65%的人[1]。
如果你今年的六级只考了470分，参考对照表的百分比则是33%。换而言之，你只打败了这五所重点大学5000名考生的33%[1]。
四六级考试始于1987年，最初的设立目的是为了推动大学英语教学大纲的贯彻和实施[4]。在年复一年的实践中，四六级考试的内容和题型也在随着教学大纲的要求不断完善和改进，相应的计算公式也在逐步调整和变化[5]。
2005年的四六级考场。从这一年开始，四六级由百分制调整为710分满分制
四六级考试作为一种通用性英语考试，考试规模大，参与人数多，甚至和考生的毕业资格和就业求职相关。因此，考试的分数需要合理体现受测者的语言能力[5]。
相较于直接的分数比，这种方式能够确保分数解释的稳定性。哪怕你和你室友的考卷不同，你们的成绩也不受试题难度波动的影响。另一方面，拿到分数的你，也能将自己的成绩和同龄的样本相比，大概得知自己的水平排位[6]。
常常被用来和四六级比较的托福和雅思，也同样有着自己的计分体制。
2018年，山东大学雅思考点 / 视觉中国
托福的“卷面分”，也会和四六级一样经过调整，变成最后规定区间内的一个分数。如果你的听力原始分为20，最终的分数可能会落在19—24分的区间内[7]。
而雅思则采用1 – 9分的等级评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项的平均值[8]。
所以，考完试的你只能算是完成了第一步，剩下的就交给常模群体和计算机去发挥吧。不管多少，考过就好。
[1]中国教育考试网: 分数解释
[2]中国教育考试网:常见问题-CET笔试报考资格及如何报名？
[3]罗建平.(2001).CET测试常模参照性问题探讨. 社科与经济信息(04),111-113.
[4]杨惠中,金艳.(2001).大学英语四、六级考试分数解释. 外语界(01),62-68.
[5] 金艳.(2005).大学英语四、六级考试改革思路与未来展望——解读《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》. 中国大学教学(05),49-53.
[6]金艳 & 杨惠中.(2018).走中国特色的语言测试道路:大学英语四、六级考试三十年的启示. 外语界(02),29-39.
[7]腾讯网(2021):4大变化！——深度揭秘《托福官方指南第6版》
[8]雅思考试中文官方网站: 雅思评分标准介绍 - 雅思评分标准
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