（原标题：【寻找最美珊瑚人】周孝倩：从每一件小事中找到自信与勇气）
华龙网8月16日9时30分讯（黎立）刚来到新加坡这个陌生的国度，周孝倩就以自己出色的英语口语能力迅速融入了全新的环境，其落落大方、活泼外向的性格也让她交到了更多的朋友，参与了更多别有价值的学习活动。如今，周孝倩已经结束了新加坡国立大学的预科学习，顺利进入了这所世界名校的计算机商业分析本科阶段。
“别看现在的我很外向，善于与人交流，这都是炼出来的，小时候的我可不是这样，很胆小，都不敢和同学说话，每次和老师见面也不好意思打招呼。”谈起十多年前自己刚入珊瑚实验小学的情景，周孝倩记忆犹新，那时的她是个胆小、内向，非常不善于与人交流的姑娘。幼年时的周孝倩和现在比起来，可以说是大相径庭，而她的改变，正是来自于小学时光里的一件件小事。
“那双温暖的手给了我自信人生的开始”
小学时，周孝倩在课堂上与老师四目相对时总会迅速低下脑袋，她害怕被点名回答问题。甚至一起读了一两年的同班同学，她都不能完全认识，因为她根本没和几个同学说过话。
“这么可爱的小女孩，太过内向了，如果这样下去，缺乏自信心会影响一生的。”班主任李学莉老师通过观察，摸索出了改变周孝倩胆怯的办法，她让周孝倩担任起班级管理通讯员。每次只要自己有什么事情要通知班里，李学莉就先在办公室布置给周孝倩，然后让她在班上宣布。在李学莉看来，要改变周孝倩的胆小，必须要让她逐渐适应公开场合，必须要给她发言、展示的平台。
周孝倩还记得第一次完成任务时的波折，李老师让她通知下午放学大扫除，并宣布每一组同学负责的工作。想到要站上讲台当着全班同学发言，她努力为自己加油打气，告诫自己不要紧张，到头来却还是没有勇气迈出这一步，她吓得落荒而逃。
“那时候我好怕呀，我怕自己说不好工作安排被同学嘲笑，感觉很无助！”周孝倩没能战胜自己，而选择了逃避，她跑出教室，“躲”到了学校小花园里。足足呆了一小时之后，李学莉才找到她。
一个小时里，周孝倩独自一人蹲坐在草坪上，她渴望有人找到她、帮助她，但是又怕被人发现后自己无法解释，矛盾的情绪让她感到手足无措，只觉得那一小时过得好慢好慢。
“看到李老师，我本来以为她会训我一顿，我都快哭了。”让周孝倩没想到的是，李老师找到她后没有责怪自己，而是双手将她扶起，然后牵着她慢慢走回了教室。一路上，李老师只说了一句话：“孩子，要学着勇敢做自己啊！”
回到班里，李学莉带着周孝倩走上讲台，拉着她的手引导她说完了大扫除的布置。周孝倩回忆，从那一刻开始，自己的胆量慢慢大了，那双扶她站起，牵着她走回教室的手，那个温度，她至今记忆犹新。
“和校长跳绳、科技馆里体验躺钉板 我的胆子慢慢大了”
从那开始，周孝倩开始学着勇敢，以更加自信的样子出现在同学们面前。时间一年一年过去，来到高年级的周孝倩已经和刚入学时完全不同了。
一次大课间活动中，周孝倩与几个女同学正在跳长绳，这时候校长来到她们面前，面带微笑说：“孩子们，让我也加入进来好吗？”刚说完就钻进绳圈跳起来。跳了没一会儿，周孝倩却发现，校长跳起绳来显得很累，仔细观察才知道，原来是同学们甩绳的高度太低了，而校长又比她们都高，只有弓着身子勉强跳。
周孝倩正准备将绳子甩高一点，校长却说：“不用不用，就这样很好，我们一起锻炼一起玩耍很好，不用为了我改变你们的规则。”
“那次跳绳让我印象很深，小时候我以为校长是一个很严肃的人，我从没跟她说过话。”周孝倩说，听到校长这样说，当时自己就觉得很温暖，不知道为什么，她开始觉得这个学校的师生关系更像是朋友、是亲人，就连校长都可以跟自己一起玩耍，没有一点架子。
六年的珊瑚岁月里，周孝倩体验到很多类似的小事情，她说正是这些充满温度的小事，逐渐让她变得自信、勇敢。毕业前，周孝倩和同学们去参观了学校新落成的科技活动室，其中有一项体验是人躺在钉板上，却不会受伤。
“我们都知道不会受伤，但看着那密密麻麻的钉子，很多同学还是不敢上去体验。”回忆起这里，周孝倩很是骄傲，因为她是当时唯一一个敢躺上去体验的女生。“体验之后，听老师讲解这是中学才会学到的物理知识——压力与压强，我觉得太神奇了，充满了兴趣。”至今，周孝倩都坚信，那次勇敢的体验促成了自己中学阶段选择理科，也促成了她出国留学，专研计算机商业分析的选择。
(原标题：【寻找最美珊瑚人】周孝倩：从每一件小事中找到自信与勇气)
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王晓易_NE0011
