数控技术专业群打造“校企融通、工学交替”

（原标题：数控技术专业群打造“校企融通、工学交替”）

　　 　　自2015年10月,省人社厅和省财政厅在全省遴选16对学校和企业试点联合培养新型学徒,发展“招工即招生、入企即入校、企业与技工院校双师联合培养”的技能人才培养新模式。山东技师学院和豪迈集团作为试点之一,招收数控车和数控铣学徒各50名,率先在全省首家开班。
　　本报记者　陈晓丽　　　　　　　
　　“校企融通、工学交替”一体化人才培养模式是山东技师学院的特色,把整个学习过程分解为学校学习和企业以工代学两个过程交替进行,致力于实现培养目标与岗位需求相通、教学内容与职业标准相融、实习岗位与就业岗位相通、专业教师与技术专家相融。
　　学校与上海ABB工程有限公司、山东豪迈集团股份有限公司、山东国强五金有限公司等多家国内外知名企业,开展了包括共建实训基地、设备捐赠、校企互派师资、共同开发培养培训教材等多形式的合作。建成具有行业领先地位的多轴加工实训中心、精密检测实训中心、数控装调实训中心、工业机器人基础应用学习工作站和创新型教学机器人学习工作站。
　　山东省技师学院完成了《零件数控铣床加工》、《工业机器人典型应用与维护》两门核心课程标准,并编写出版了《数控铣床操作与编程》等教材。同时,山东技师学院还完成了“互联网+”课程资源库开发,包含了《数控机床仿真操作》一体化课程14个项目,《数控车床编程与操作》一体化课程6个项目,《数控铣床编程与操作》一体化课程10个项目等,这些课程资源通过“互联网+”教学平台,使远程在线学习成为现实。
　　2014年9月30日,山东技师学院数控技术专业群获省级示范专业群建设项目。项目建设期间,专业群建设团队获国家专利1项,在全国优秀科研成果评比中,科研成果获得一等奖1项,二等奖2项。
　　多年来,“数控大赛”已经成为山东技师学院的品牌,先后数次承办省级技能竞赛。同时,学生多次荣获比赛奖项。例如成功入选2014年第43届世界技能大赛“数控车”项目国家集训队；在2016年第44届世界技能大赛“数控车、数控铣”项目山东省选拔赛中,获得2个第一名,1个第二名,1个第三名；在2016年FTC国际机器人挑战赛北京站和南京站比赛中,获得二等奖2项,三等奖1项。

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