《念书的孩子》剧照。
网易娱乐3月4日报道
电影《念书的孩子》通过对一个9岁农村留守儿童和一条流浪狗相依为命这样一个故事，引导人们深刻解读中国留守儿童内心的情感和心理世界，引起了家长和社会强烈的情感共鸣。河南省艺术评论员刘景亮在观看过《念书的孩子》后感叹：“这是一部具有较高艺术和社会双重价值的优秀影片，值得我们每一个人仔细看，认真体会和反思。”刘景亮说，之所以认为《念书的孩子》这部影片很高的艺术价值，主要是因为他是小制作，小人物，小场景，娓娓道来。影片的叙事质朴自然，没有太多的线条，没有故作高深的手法探索，平常人、平常事、平常表现，显然创作者们都怀有一颗平常人，人人都能看懂，人人都有自己可以理解、可以联想的层面，这是为大众的艺术。
刘景亮认为，一些所谓的“大制作”电影，大多是大而无当，炫耀技术，是艺术的技术的异化，入耳入眼不入心。而电影《念书的孩子》这种小场景、小人物、重在人物塑造和美好情感的传达，以情感打动受众，深入人心，以少胜多，以一当十，这才是真正的艺术。
刘景亮说，之所以说《念书的孩子》有较高的社会价值，就是它真实的反映了工业文明高度发展、都市化进程高速引进的社会大潮中，一个庞大人群的生活困境，留在农村有诸多麻烦，进城也有诸多麻烦。像许多优秀现实主义作品那样，这部作品也是只谈病情，不开药方，但它能引起社会各阶层的深入思考。
同时，电影《念书的孩子》还表现出了生活在困境中人们的美好感情，祖父和孙子、父母和儿子、老师和学生、学生与学生等等，他们相互理解，相互关爱，相互支撑，这种美好感情平时地表现出来，很有内在的力量，能够感染人，打动人，净化人们的心灵，展现出了较高的社会价值。
刘景亮指出，当今很多儿童题材的作品缺乏童趣，《念书的孩子》的作者孟宪明是一位儿童题材的作家，又是一个民俗专家，所以他的作品充满着具有农村生活特点的童趣。特别是儿童与狗的关系，表现得既有趣，又感人。开开与爷爷的关系，也充满着童趣，这是一部真正的儿童作品。
刘景亮认为，《念书的孩子》的叙事方法很有特点，它不像戏剧性叙事那样有贯穿始终的事件、矛盾冲突，养成因果链式的情节。它是纪实性叙事，依靠细节的积累来丰满人物、积蓄情感，使观众感到更加真实可信，更有感人的力量。这也为我们今天的影视创作乃至所有的艺术创作提供可贵的借鉴。(
本文来源：网易娱乐
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