北京
2025年10月23日至26日，2025年全国艺术与设计类职业教育产教融合博览会于第32届中国国际广告节期间在北京隆重举办。本次职博会涵盖成果展、论坛、校企项目发布、企业交流、智库专家聘任、产教融合案例评选，旨在搭建职业教育产教融合交流合作平台。
网易传媒作为第32届中国国际广告节的重量级嘉宾及合作媒体，邀约职博会重要嘉宾进行了深度采访，阐述产教融合前沿思路。
以下采访嘉宾为杭州科技职业技术学院艺术设计学院院长——童俐
Q：这些年AI和数智化教育的发展非常迅速，对此我们有一个问题想和您探讨一下，站在院校管理者的角度，您如何看待AI 技术普及可能带来的艺术设计类职业教育同质化问题？产教融合又能在打造院校特色、形成差异化竞争优势方面，发挥怎样的作用？
童俐：
现在AI技术的普及的确为我们的艺术设计工作的效率提升带来了很大的助力，包括一些工作模式的创新，但是同时也带来了同质化的风险。要很好地规避这个同质化的风险，首先我觉得结合区域产业的特色需求是至关重要的。我们对于规避这个风险基本上可以从两方面着手：第一个就是技术赋能和差异化培养之间的平衡。艺术设计实际上重在人文洞察力和个性化的表达，我们如果利用创新思维、批判思维结合智能工具三个引擎的模式来做对策的话，再加上技术、加上在地文化的特色培养，就能够在其中找到一个非常好的平衡点。第二个就是在于课程体系特色化重构的策略。
这个同质化的风险往往在我们艺术设计职业教育的课程同质化上体现出来，我们如果能够结合区域的产业优势、特色和需求，来构建分层递进、交叉融合的1+X+N的人工智能特色的艺术设计课程体系，以及特色课程和特色课程模块，将技术应用和专业特色有机融合在一起。以上这些风险规避，我相信应该能够解决。
本次采访中，童俐指出，AI技术普及虽显著提升艺术设计工作效率并推动工作模式创新，但也带来同质化风险。规避该风险的关键是结合区域产业特色需求，具体可从两方面着手：一是平衡技术赋能与差异化培养，通过创新思维、批判思维结合智能工具的模式，叠加技术与在地文化特色培养找到平衡点；二是重构特色课程体系，结合区域产业情况构建E+X+N的人工智能特色艺术设计课程体系及模块，融合技术应用与专业特色，这些措施能有效解决同质化问题。
本文来源：网易教育
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刘越_NB20969
