北京
9月5日，以“数字化时代中非高等教育合作发展”为主题的2024中非大学联盟交流机制年会拉开帷幕。来自坦桑尼亚、尼日利亚、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、突尼斯、加纳、乌干达、卢旺达、喀麦隆、马拉维、贝宁、刚果（金）、莫桑比克和索马里等19个非洲国家的35所大学代表及中国50余所高校代表参加会议，共同擘画中非教育合作的新愿景、新蓝图、新举措，推动中非双方共同实现教育高质量发展。会议由北京外国语大学主办，中非大学联盟交流机制中方秘书处、研究院承办，北京外研在线数字科技有限公司协办，中国高等教育学会、非洲大学协会提供学术指导。
中国教育部副部长吴岩，刚果（布）高等教育、科研和技术创新部长埃迪丝·德尔菲娜·艾玛纽埃尔·阿杜基，中国高等教育学会副会长、中非大学联盟交流机制中方主任、中国工程院院士周玉，塞拉利昂技术与高等教育部长拉玛图莱·武里，冈比亚高等教育、研究与科技部常务秘书长尤素法·图雷出席开幕式并致辞。开幕式由中国高等教育学会副会长、教育部原副部长林蕙青主持。
会上，北京外国语大学党委书记、中非大学联盟交流机制中方执行主任王定华，非洲大学协会秘书长、非方执行主任奥卢索拉・奥耶沃勒分别作中非大学联盟交流机制工作报告作中非大学联盟交流机制工作报告。
本届大会共设置四场专题对话。在专题对话III的圆桌对话中，外研集团董事长、外研社社长王芳作为唯一企业代表，与河海大学副校长郑金海、加纳万国大学校长塞缪尔·希伯特·唐科、尼日利亚伊洛林大学校长瓦哈布·奥拉苏波·埃格贝沃尔、北京第二外国语学院副院长郑承军围绕“数字化时代中非合作与人才培养：以国际合作促进中非青年人才成长”这一时代课题，分享了各自在教育和人才培养方面的宝贵经验与成果，为新时代中非关系的深化与教育发展建言献策。本场圆桌对话由浙江师范大学副校长林一钢主持。
王芳社长在圆桌对话中分享了外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）在国际化和数字化战略下中非青年人才培养方面的探索与经验。
她指出，外研社作为北京外国语大学创办并主管的学术出版机构，始终以“国际化”和“数字化”两大战略赋能中非教育合作及人才培养模式。在国际化领域，外研社聚焦0-99岁人群的外语教育出版，在学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、大众教育等领域精耕细作，成果丰硕，目前已与700多家海外出版机构建立了富有成效的伙伴关系，形成了天然的国际化优势。在数字化方面，外研社全资子公司北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线”）作为外研社数字化升级转型的核心载体，将数字化与国际化紧密结合，以数字化赋能国际化，有力地推动了中非青年人才培养和国际教育交流。今年，外研在线参与建设的威海职业学院赞比亚“班·墨学院”在中赞建交60周年成果展上大放异彩，开封大学科特迪瓦“大河工坊”项目也成功入选联合国教科文组织的非洲校园计划精品项目，这些都有力地推动了中非教育的协同发展，共同培育非洲的技能人才。
在人才培养策略上，外研社基于“国际化”和“数字化”的禀赋，构建“1+3+6+N”人才培养模式，即紧紧围绕“教随产出，产教同行”这一核心，发挥“语言+技能+数字”三方面优势，以教育标准输出、教育资源共享、教育装备共建、国际交流互访、国际产教融合、海外分校建设为六维载体的具体实施方案，聚焦N个国家的官方合作资源，共生共创共赢。在此模式下，外研社通过“1+1+1”人才培养方式，即中国职业院校、海外职业院校、“走出去”中资企业三方共同培养国际化技能人才，以满足海外企业的本土化用工需求。
面对主持人提出的“中非人才培养中存在哪些挑战”这一问题，王芳社长回应称，在中非合作过程中，外研社发现非洲不同国家和地区的院校在数字资源的可获得性和利用率上存在显著差异。为解决这一问题，外研社通过建设数字资源与数字平台，致力于缩小地区间、院校间的教育差距，实现教育资源的公平和普惠。针对“一带一路”共建国家开发了国际化智慧教育平台，目前该平台已成功服务于科特迪瓦职教部和秘鲁教育部的相关需求。未来，外研社计划将该平台推广至更多“一带一路”沿线国家，以实现教育公平的无国界扩展，通过校企合作和双向赋能，共同推动非洲教育的数字化进程。
红日初升，其道大光。此次会议为双方高等教育共建共享搭建广阔平台，在深化文明交流互鉴，促进两国民心相通，共筑高水平中非命运共同体方面贡献力量。未来，外研社也将全力以赴，致力于推进中非命运共同体建设再上新台阶，续写中非人民相知相亲友谊新篇章。
本文来源：网易教育综合
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