新通教育集团发现教育研究院承办2022年首届“之江教育论坛”

11月11日至12日，2022年首届“之江教育论坛”暨2022中国杭州名师名校长论坛在杭州市钱学森学校顺利举行。本次论坛主题为“共同富裕背景下的高质量育人模式探索”，由浙江省教育学会、杭州市教育局、杭州市上城区人民政府主办，杭州市上城区教育局、新通教育集团旗下杭州发现教育研究院承办。

本次大会开幕式由浙江省教育学会副会长周谷平教授主持，中国教育学会名誉会长顾明远教授、省教育厅副厅长陈峰、省教育学会会长韩平、新通教育集团董事长麻亚炜、杭州发现教育研究院学术总顾问赵群筠等领导嘉宾出席开幕式。

一、大咖云集 教育共富

活动开始，共和国功勋教师于漪老师给论坛发来了情真意切的贺信。信中，“大先生”于漪老师深情地表达了对教育事业的热爱、对党和国家当前教改政策的理解和支持，也由衷地祝福浙江、杭州的教育能够一如既往地走在教育现代化的前沿。

“未来社会，学生可以从各种渠道获得知识，那么学校、老师还有存在的需要吗？”93岁高龄的中国教育学会名誉会长、新中国比较教育学科创始人之一顾明远先生在现场发表了令人思考的致辞。他从党的二十大精神落实到高质量教育体系的构建，信息技术、数字化在教育领域的运用，高屋建瓴地论述了本次教育论坛的探索意义。

中国教育学会秘书长杨银付通过远程视频对本次论坛的举办致以热烈的祝贺。杨秘书长表示，浙浙地区历来是中国基础教育的高地，要积极呼应和探索优化教育资源，推进中小学教育多样化发展的“浙江范式”，助力教育共富。

浙江省教育厅副厅长陈峰希望通过“之江教育论坛”平台，更多地探索中国教育现代化的浙江方案，给教育专家和一线教师提供敢于发声、善于发声的机会。

二、主旨报告 高质育人

中国教育学会副会长袁振国、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员张卓玉、杭州市上城区教育局局长项海刚、上海市教育学会会长尹后庆、浙江省教育学会会长韩平等分别做了主旨报告。

袁振国教授表示，“共同富裕和高质量教育”是当前新形势下中国教育的两个重要命题，我国教育已经从1.0进入2.0的新时代，教育优质均衡，是在教育设施相同的条件下如何做到人的个性化的发展，要从认知向非认知领域拓展。

张卓玉先生在线发表了自己对当前教育改革的看法，重点谈了教育改革的核心在于教师的素质提升。

项海刚以详实的数据和感性的材料向与会者展示了杭州上城区这几年在教育改革探索上做出的努力及在现代化办学方面取得的成果，如五育并举、塑造尚美文化、提高师生审美素养、提升学生非认知能力与沟通协调能力等方面。

尹后庆先生深刻解读了“教育品质”的概念，认为教育品质更强调发挥教育的超功利价值，引导学生尊重个体生命，融入人类整体，发展人格和潜力，以促成“人的发展”为最终表现。

韩平先生在报告中强调，教育公平是教育共富的根本价值导向，要促进教育公平，就要优化教育资源配置，推进教育均衡发展，重视各类教育协调发展；大力提高教育质量，既要理解基础教育的价值定位，又要提升教育理念，也要深入推进基础教育改革。

三、局长TED 共享经验

本次论坛专门开设了“局长TED演讲”环节，杭州发现教育研究院学术总顾问、担任过杭州市拱墅区教育局长的特级教师赵群筠作为学术主持，邀请到长三角地区的局长们分享各个地区、各个学段、各个学校的经验和实践，去推进“均衡、高质”，让教育各主体“各美其美”，从而提升区域教育的全面发展。

丽水市教育局局长范寿仁、上海市闵行区教育局局长何美龙、长兴县教育局局长钦国强、南京市鼓楼区教育局局长柴耘分别作了交流发言。

四、圆桌会议 直面现实

本次论坛另一个高潮在“圆桌会议”得以展现——全国“乡村教师奖”获得者聂磊旻以故事的方式畅谈了自己在乡村学校的所见所闻；浙江大学发展委员会副主席周谷平教授从更高的学术视野谈论当前学校美育的尴尬——美育与艺术的关系；杭州市教育科学研究院俞晓东院长提出高质量教育发展一定要有政策扶持；浙江省教育厅教研室副主任张丰表示，我们正面临一个学习被重新定义的时代。

杭州发现教育研究院学术总顾问、浙江省特级教师赵群筠老师以女性的细腻与温暖谈了教育高质量目标的达成：“我们的学生长大之后都能从事自己喜欢的工作，过着幸福的生活。他们永远相信自己的可发展性，一直努力成更好的人，坚守人生信念。这就是我理解的高质量的教育。”“唤醒孩子的能力，这个能力可能是他自己都没有感觉到的”，“将个性化的人生的可能性发挥到极致。”这些都是对高深、抽象的高质量教育概念的具象审美表达。

杭州发现教育研究院及新通教育集团非常荣幸可以承办本次论坛，也希望首届“之江教育论坛”带来的种种观点与期望，能给予所有教育工作者以启迪和实践探究的动力，进而在落实核心素养和助力学生全面发展的终极目标下，提升区域教育的品格、品位、品质。