如何成为优秀的"双师型"中职教师

来源：中国教育报刊社

作者：贺志坤，蒲公英评论独立评论员

随着经济的飞速发展，市场对人才，特别是实用型人才的需求不断增长，以“培养生产、服务、管理第一线应用人才”的中职教育发展迅速。新时代中职教育的根本任务是培养中等技术应用性专门人才。中职教师不仅应具备“通用基本功”，如思想政治，语言文字等素质和能力，还应掌握某一专业或多专业的理论和实践基本功，是专业“行家里手”。成为这样优秀的“双师型”教师并非易事。本人仅就在职业教育中摸打滚爬二十多年积累的一些体会，谈几点看法。

坚定政治信念，不断提高政治站位

中职学校担负着为国家培养生产、建设、管理和服务一线的专业技能型人才的重要使命，其教师队伍的思想政治素质直接影响和决定中职院校的育人质量。作为一名中职教师，首先要正确贯彻党的教育方针，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党组织保持一致。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，使其成为具有一定专业理论知识和较强实践能力的应用型人才。在教学中要敢于挑重担，对教学工作要充满热情，要有较强的组织观念和大局意识，并能出色完成学校交给的各项任务。做人要正直，做事要干练，不计较个人得失，有乐于付出与奉献的精神。

勇于开拓创新，有才识才育才

职业学校的教师平时也要注重实践经验的积累，既要了解专业领域学术发展前沿，又要与行业及企业保持密切联系，关注行业发展动态。一名优秀教师需要不断与时俱进，创新课程体系，调整教学内容，既要注重学生基本理论知识的传授、专业技能的培养，还要加强对学生个性发展和综合素质的培养，从而获得更好的教学效果。

一名好的中职教师必须具备“有才、识才、育才”的能力。学高为师，“有才之师”才能使学生学到未来参与社会竞争的知识、技能，无论是理论知识还是实践动手能力，都必须符合中职教学的需要，并能“与时俱进”，掌握最新的专业知识。“识才之师”是学生成才的相马伯乐。一个好的老师要能够慧眼识英才，善于发现学生长处，并因势利导加以教育。“育才之师”是学生一生中的典范和楷模，要有教会学生科学思维的能力，培养学生的探索精神，创新精神与求异思维，更要有一颗真心诚意为学生服务的爱心。

热心教书育人，不断提升教学水平

在“知识大爆炸”的新时代，知识更新周期越来越短，中职教师如果只是沉浸在自己上学时掌握的知识里，埋头于一本教科书中，知识面就会变得十分狭隘，更谈不上给学生以教育和启迪。因此，要不断学习、吸收各种知识并努力加强对相关学科知识的了解与学习，加强对交叉学科的了解与研究，活跃学术交流，不断将新学科知识融入自己的专业知识中。

中职学生文化知识基础差，有些学生自卑心理较重，但思想比较活跃、动手能力以及适应性比较强。中职教师要因材施教，以增强学生的优势，弥补不足之处。学生对纯理论没多大兴趣，教师就要采用贴近实际，贴近生活，特别是贴近生产的案例教学，要打破以前的常规教学模式，边教边干，力求做到每一节课都使学生终身受益。只有这样才能不脱离时代，不脱离现实生活，才能富有创新精神和创新意识。

教学是一门艺术。当前的中职学生理论知识基础相对薄弱，教师要尽量用浅显、形象化的语言教授学生。不仅要传授学生知识，还必须教会学生就业的能力，保证所教的知识让学生在工作中能用到，让学生到了企业后能顺利上岗。

总之，要做一名优秀的中职教师，在思想上要有高度的社会责任心，教学过程应充分体现学生的主体意识，尊重学生的主体地位。要以一颗博大无私的爱心和肯干务实的精神，以功成不必在我的境界，因材施教，教学相长，引导和培养学生成为高素质技能型人才。