随着高中教学改革的不断深化，英语作为一门语言课程， 不仅注重口语和听力，而且强调实际的应用能力与核心素养的培养。这不仅需要老师在教学方法和思维方式上的转变，也需要学生在学习方式上有所调整。
2020年，北京开启了新高考的大幕，有20种不同组合方式，每种组合方式都有其利弊，从2021年起，英语也将进行听说测试，每年考两次，选较高的一次成绩计入高考。
天学英语依托教研团队、丰富资源与技术等，助力清华附中围绕新课程标准开发了涵盖32个话题语境的校本课程——《高中英语视听说教程》，并参与设计、编写等工作。该书话题丰富、内容新颖、编排科学、实践性较强，既可用于教师课堂教学，也适合学生自学。
该书最大的特色是它不受现行普通高中英语教材版本限制，可配套使用所有版本的高中英语教材。对于老师老说，可以从中找到与所使用的教材相同主题语境的教学单元，便于教师灵活多样地开展教学。
对于学生来说，每个版块配套提供二维码，可扫码观看视听说内容，供学习者听、看、练，不断提升。
天学英语支持清华附中常态化听说模练
在新高考改革下，更加注重英语能力的培养，这就要求在教学中让英语听说落地。天学英语通过智能学习平台和资源，帮助清华附中开展每周一节的听说模拟训练课程，使听说教学常态化。
除了平时听说课程开展，天学英语还帮助清华附中开展模拟测试，提供详实的测评分析报告与学情分析报告，帮助老师开展针对性教学。
听说课程展示，助力英语教学改革创新
在与天学英语合作后，清华附中教研组的老师也多次来天学英语进行深度交流，同时，清华附中英语老师也开展了面向全国的听说教学展示课，为英语教学改革创新助力。
清华附中周喆老师在“北京新高考背景下清华附中英语听说教学实践”的分享报告中指出，清华附中与天学英语合作后，在听说校本课程开发、课堂教学、期中期末考试、学生自主学习等环节，围绕数据展开过程性评价与终结性评价。
天学英语深耕英语教育十余年，专注减负提分，致力于规模个性化教学实践探索，在人工智能与教学的融合创新、智慧化教学资源研发、智慧化教学平台建设与运营等方面具备一定的能力和经验，多项成果在全国推广应用。
未来，天学英语将保持初心，不断探索和实践，为英语教学改革创新，改善教学质量，提高学生英语能力与核心素养贡献力量。
