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11月30日，教育部官网正式公布首批国家级一流本科课程，共5类5118门。其中，线上一流课程1875门，这类课程面向高校和社会学习者开放；虚拟仿真实验教学一流课程728门；线下一流课程1463门；线上线下混合式一流课程868门；社会实践一流课程184门。
这是教育部在2018年新时代中国高等学校本科教育工作会议上明确提出 “淘汰水课”“打造金课”，启动一流本科课程建设“双万计划”以来，国家级五大“金课”首次一并亮相。
首批国家级一流本科课程中，含1559门在促进信息技术与教育教学深度融合，特别是在应对新冠肺炎期间实施的大规模在线教学中作出了重要贡献的原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目。
首批国家级一流本科课程主要有四个显著特点：一是课程质量高，一大批两院院士、资深教授踊跃参与一流课程建设，著名经济学家、北京大学教授林毅夫，“人民英雄”国家荣誉称号获得者、天津中医药大学教授张伯礼等知名学者领衔建设的课程也出现在名单中。二是课程类型多样，既有专业基础课、专业课，也有公共基础课、通识课、思想政治课；既有理论课，也有实验课、社会实践课。三是参与范围广，首批一流课程来自于639所本科院校，既有“双一流”高校课程，也有大量地方高校的特色课程，实现了所有本科专业类全覆盖。四是示范效应强，课程突出教育教学与信息技术、人工智能技术的结合，课程建设新理念与各学科专业的结合，有效推动优质资源和先进教育教学理念在更大范围内应用共享。
根据教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知，教育部将通过使用评价、定期检查等方式，对国家级一流本科课程继续建设进行跟踪监督和管理。自公布之日起5年内，未能按照各类课程要求开放共享或持续建设的课程，将取消国家级一流本科课程资格。
本文来源：澎湃新闻
责任编辑：
杨卉_NQ4978
