中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。
1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。它的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，创造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术相结合，注重基础课教学，高起点，宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，得到迅速发展，建校第二年即被列为全国重点大学。
1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校锐意改革，大胆创新，在全国率先提出并实施了创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等一系列具有创新精神和前瞻意识的教育改革措施，得到迅速恢复和发展。“七五”、“八五”期间一直得到国家的重点建设，很快发展成为国家高质量人才培养和高水平科学研究的重要基地。
20世纪90年代以来，学校主动适应国内外科技、教育和社会经济发展的要求与挑战，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，大力推行教学科研改革和结构性调整，进行第三次创业。学校是国家首批实施“985工程”和“211工程”的大学之一，也是唯一参与国家知识创新工程的大学。
长期以来，学校大力弘扬“红专并进，理实交融”的校风，坚持“我创新，故我在”和精品办学、英才教育的理念，形成了不断开拓创新的优良传统，以及教学与科研相结合、理论与实践相结合的鲜明特色，培养出一批德才兼备的高层次优秀人才。学校面向世界科学前沿领域和国家重大需求，凝练科学目标，开展科学研究，努力提高学术研究水平和科研创新能力与科研竞争力，取得了一批具有世界领先水平的原创性科技成果。
学校有12个学院、27个系，以及研究生院、软件学院、继续教育学院、网络教育学院等，在上海、苏州分别设有研究院。有数学、物理学、力学、天文学、生物科学、化学共6个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和1个国家生命科学与技术人才培养基地，8个一级学科国家重点学科，4个二级学科国家重点学科，2个国家重点培育学科，1个安徽省A类重点学科，19个安徽省B类重点学科。建有国家同步辐射实验室、合肥微尺度物质科学国家实验室（筹）、火灾科学国家重点实验室、国家高性能计算中心（合肥）、蒙城地球物理国家野外科学观测研究站等34个国家和院省部级重点科研机构。
现有专任教师1162人，科研机构人员286人。有中国科学院和中国工程院院士32人，第三世界科学院院士9人，博士生导师342人，教授450人（含相当专业技术职务人员），副教授646人（含相当专业技术职务人员），还聘请了杨振宁、李政道、丁肇中、丘成桐、R.F.Curl、 EugeneGarfieldCharles等一批世界知名科学家为名誉教授、名誉博士和客座教授。
在校学生15500多人，其中博士生1900多人，硕士生6200多人，本科生7400多人。本科生生源和培养质量一直在全国高校中名列前茅。
校园总面积约145万平方米，建筑面积92万平方米，拥有资产总值8.9亿元的先进教学科研仪器设备，图书馆藏书188.75万册，已建成国内一流水平的校园计算机网络，并初步建成若干科研、教学公共实验中心。
目前，全校上下正深化改革，锐意创新，力争在2018年建校60周年前后，把学校建设成为质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理的一流研究型大学，成为与中国科学院和其他专业研究院所及高科技企业相结合，面向全国培养具有创新能力和现代知识结构的一流人才，具有较强知识创新和技术创新能力的教育与科研基地，为实现“创寰宇学府，育天下英才”的宏伟目标而努力奋斗。
中国科大MBA教育项目设置在管理学院。管理学院成立于1995年，其培养目标是具有坚实的数理分析基础和计算机应用能力、掌握现代管理理论和方法的高水平管理创新人才。学院设有工商管理系、管理科学系和统计与金融系以及MBA中心、MPA中心和MPM中心；拥有管理科学与工程、概率论与数理统计、企业管理、行政管理、金融工程、经济法等科学硕士学位授权点和工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、项目工程管理（MPM）等职业硕士学位授权点；拥有管理科学与工程和概率论与数理统计等博士学位授权点。
中国科大MBA教育始于1998年，其培养目标是具有战略眼光和创新意识、具有社会责任感、掌握现代管理知识和技能、善于分析和解决问题的高层次企业管理人才和未来商界领袖。十多年来，累计招生人数3400多人，毕业学员遍布全国，很多毕业生在企业经营管理岗位上取得了非凡业绩。
在十多年的办学过程中中国科大MBA项目始终坚持以下教育理念：
1．强化基础——我们认为，MBA教育首先是要传授企业管理的常规动作和驾驭企业的一般规律，以帮助学员逐步养成职业经理人的思维方式，而不是教授 “绝招”和“秘诀”的。基于此，我们十分重视基础课和核心课教学，并坚持由理论水平高、教学经验丰富和对企业了解深刻的教授授课，从而保证学员都能够全面和系统地掌握工商管理基础知识和分析问题的基本工具。
2．锻造技能——基于MBA的培养目标，我们十分重视对学员沟通能力、协调能力、合作能力、管理能力、分析问题和解决问题能力等的提升。为此，我们不仅要求所有老师联系实际讲授课程，而且要求应用类课程必须实施案例教学和花费重金自助老师开发本土教学案例；我们邀请众多知名企业家担任客座教授全程参与MBA学员培养，定期组织学员到企业参观和受邀对企业进行专项诊断等。通过以上训练，极大地提高了学员的实战能力，并有助于激发学员的创业热情。
3．扩充知识——为扩大学员知识面和开阔其思路、启迪其智慧，我们专门打造了“百场报告会”品牌，以为在读期间学员提供不少于100场的高水平报告会；我们通过举办《MBA人》杂志，以为学员提供沟通交流和表达观点的平台；我们通过举办“新年论坛”、“MBA大家庭”、“校友论坛”等活动，为学员创造沟通交流和互相启迪的机会。
4．提升涵养——我们认为，接受过MBA教育的未来职业经理人有责任和义务去改变当前不良的商业环境而不是去迎合或适应。基于此，我们十分重视对学员守法和诚信的教育，不仅开设有专门课程，而且要求所有老师贯穿在教学过程中，从而使所培养学员都保持有较高的涵养和道德水准。
5．开阔视野——在全球经济一体化的今天，我们十分重视培养学员的国际视野，包括熟练掌握一门外国语、熟知和遵守企业经营管理中的国际惯例、了解主要国家的法律和文化等。为此，我们经常邀请国外专家来校讲学、邀请有成就海外校友回校座谈、邀请国外MBA学员来校交流和选送MBA学员到国外访问和交流等。
6．文化熏陶——企业竞争归根到底是文化的竞争，为此，我们十分重视对MBA学员进行文化熏陶，包括组织学员参观科大展览馆、聘请前辈科学家和艰辛创业者讲授奋斗史、聘请专家讲授商业礼仪、张贴和悬挂名人图像和名言等，以使学员涵养在潜移默化中得到提升。
中国科大MBA项目学习形式有脱产班和在职班（又分周末班和月度集中班），学习地点有合肥本部和上海研究院，专业方向有战略与营销管理、财务与金融管理、人力资源管理、信息管理等，同时还可根据学员要求灵活增加专业方向。
目前中国科大MBA教育中心正全力抓教学、抓服务、抓学员实习等，以不断提高MBA学员对中国科大的满意度和用人单位对中国科大MBA学员的满意度，进而打造出世界知名的中国科大MBA品牌。
本文来源：网易教育
责任编辑：
马丽_NQ3052
