清明节假期刚过，有的家长还沉浸在晒花晒草的幸福里，但我所在的家长群里已经炸开了锅。这是为什么呢？
原来是蒙蒙妈妈遇到的烦心事，让家长们都焦虑了。
蒙蒙上小学二年级，是一个让父母非常省心的孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀，一直是妈妈的骄傲，其他家长们也是羡慕得不要不要的。但蒙蒙就是有一个毛病，一直改不了，写作业特别慢。那慢的原因呢？并不是因为不会，而是因为写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。蒙蒙妈说，虽平日对其要求挺高，但也没严格到这种程度。
清明也算个小长假，妈妈原本想等她写完作业，就带她出去玩玩，自己也可以放松放松。可就是因为她对作业的追求完美，不仅没出去玩，连作业都没写完。最后，假期又是以妈妈的催促与坏脾气收尾了。
家长们都觉得蒙蒙是患上强迫症了，还担心未来会发展成抑郁症，听家长们这么说，蒙蒙妈的心情沉到了谷底，接近崩溃。
每一对父母都对孩子寄予很大期望，不仅身体好，性格好，还有学习好，对于孩子的过分关注，就很容易放大孩子身上的缺点。
也会造成孩子对自我的认知和要求的产生问题，因为孩子对自己的认知前提来自于外在环境，更关键就是来自于父母。
家长的过度批评，以及对孩子不适当的定位，都会让孩子对自身产生错误的认知。如果孩子感觉自己不被爸爸妈妈接受，她就很难真正接受自己，而做出一些极端的行为。比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习产生害怕恐惧的情绪。
蒙蒙家就是这样的情况，蒙蒙的写作业慢是被父母们无形中“训练”出来的。
孩子出生后就象一张白纸，父母的评价和标准，就是她们努力的方向。而父母一定要接纳孩子的缺点，给予其恰当的目标。
针对蒙蒙的情况，专家的建议是：
对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。调查表明：当前30%以上的小学低年级学生患有不同程度的“橡皮综合症”，主要原因是孩子的学习压力大，产生心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。
1、父母不要焦虑。比如妈妈有洁癖、非常焦虑，或家长时时刻刻都在盯着小孩，给小孩造成一种心理压力，使他很紧张。这时他会小心翼翼尽量让对方满意，就很容易助长了这种行为。
如果是这样妈妈本身心理要放松，不要跟着小孩一起焦虑。有的妈妈属于那种无微不至型的，恨不得小孩的一点点事情都要自己包办代替。还有的妈妈则像一个“特务”的，小孩的一举一动都要搜索在眼里。
2、适当给小孩一些自由的空间。家长可采用心理转移法进行治疗。如带孩子到大自然中去，让孩子做一些轻松的、他自己喜欢的事等，不要老是盯着孩子做功课。
3、对于蒙蒙这样，自我认知发生问题的孩子，父母需要重新创造机会，让孩子在其他领域，尤其是她擅长的领域再给她创造机会，让她重新接纳自己，树立自信。
4、对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
为人父母本身是一个如何让我们自己成长的更好的问题，当我们自己可以做好，孩子自然会好。也就是说父母是孩子的因，而孩子自然是成长的果，父母真正的责任不是为了孩子放弃自己的人生，孩子更不是承载我们期望的工具，真正的爱应该是帮助孩子成长为她更好的自己。
编辑、文：Coco
本期专家：周颖老师（美国“如何说孩子才会听”工作坊国际认证导师；深圳前海恩廷教育公司创始人；美国北卡罗来纳大学经济社会学学士和教育心理学硕士。）
在陪伴孩子成长过程中，你是不是也有什么苦恼、困惑，或是一些难解的问题呢？快跟贴提问吧，Coco一定会第一时间帮你向专家求助的。
本文来源：网易教育频道专稿
责任编辑：
赵蕊_NQ4351
