很多时候家长在教育孩子时却忽略了最为关键的问题。而这个“关键”有可能是学习的重点，有可能是教育的重点。昨晚下班回家，在楼梯间听见隔壁邻居正在教训他家中的孩子，其中的谈话内容让我不禁侧耳，无非还是家长嫌弃孩子成绩差，觉得孩子还不够努力，整天打骂教育可是问题依旧没有得到解决。
这个孩子我认识也很熟悉，一个非常努力勤奋的孩子，但是学习成绩却一直很一般，而他急性子的父母却总认为孩子成绩差的原因出自于孩子不努力，学习不认真，听见孩子委屈的哭声，我不禁想到，难道学习成绩只和“努力与勤奋”有关吗？
有一句话叫天才=百分之99的汗水+百分之一的天分。然而付出了汗水却没有得到回报的孩子比比皆是（不包括学习，更包括工作）。而邻居家的孩子我相信也是这种情况。他们往往都漏掉了一件对于学习和工作至关重要的东西——“记忆力”。
“记忆力”是学习的基础，也是工作生活的一大助力。记忆力好的人往往工作，学习都能效率翻倍，以最短的时间去记忆最多的东西，从而得到宝贵的知识与经验。说到这里，可能很多家长或者孩子要提问了，记忆力不是天生的吗？后天能够改变吗？然而我的回答是：一定能改变！至少能让你的学习效率翻一倍!
说到“记忆力”不得不提我们的大脑，在很多人的印象中“爱因斯坦”智商高是天生的，但是我想说的每个人的大脑都是最为优异的机器，我们现有的科技连“大脑”的1％都没了解到。当你合理运用自己的大脑，用独特的思维去思考，达到“爱因斯坦”的程度甚至超越他都也不是不可能。
掌握工作与学习中的“关键词”
“关键词”一直是记忆的关键，是刺激大脑和开启记忆之门的一个至关重要的激发器。你听到一个词语的时候，都会把它放在现有知识和其周围文字的背景考虑下来，你不必听完所有的句子，就可以做出反应。关键词是挑选出来或创造出来的特殊词语，它是你希望记住的重要事物的独特参照物。词语刺激的是你大脑的左半球，是掌握记忆的重要因素，但词语自身作用不大，只有当你花时间把他们转化成图像后才能发挥强大的作用。一个有效的关键图像会刺激大脑的两个半球，而且会调动你的各种器官。关键图像是思维导图和博赞有机学习的核心！
以思维导图的概念来记忆
“思维导图”是以图解的形式和网状的结构，用于储存、组织、优化和输出信息的思维工具。它被称为“大脑的瑞士军刀”！
思维导图之所以有效，是因为他动态的形状和形式。模仿了显微镜下的脑细胞，目的是促使大脑快速、高效、自然的工作。
我们每次看到的叶脉或者树枝其实就是大自然的“思维导图”，反映的就是脑细胞的形状，以及我们自身被创造和链接的心思。像我们一样，自然界也是不断变化和更新的，也有一个类似我们的沟通结构。思维导图是一个自然的思维工具，它利用的就是这些自然结构的灵感和效率。
发散性思维
大部分人认为大脑是通过语言思考的，大脑不是以线性和单一的方式思考的，而是以关键词和关键图像为中心触发，朝着多个方向同时思考，这也就是我们的所说的发散性思维。
正如这个术语本身所暗示的那样，思维就像树枝，叶脉一样向外发散，或者像源自心脏的血管一样向外延展。同样，思维导图起始于一个中心概念，向外发散，接受细节信息，如实反映大脑的活动。
本文来源：网易教育频道综合
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