太阳、星星和月亮是三个好朋友，我们每天都能看到，但是我们足够了解它们吗？8月23日，由外研社和京港地铁公司联合举办的“4号线儿童大学”第二期正式开课。在第一期课程中，京港地铁公司首次对外开放地铁洗车库，让小朋友们充分感受到这个能够遁地的庞然大物“洗一次澡”是多么的不易。而第二期“儿童大学”课程又将目光转向神秘的太空，走进北京天文馆，在朱进馆长的带领下，让孩子们既能“知地理”，又能“晓天文”。
据介绍，此次4号线儿童大学天文馆的探索课堂，同时也是第二届惠民文化消费季暨北京家庭阅读季的活动之一，在8月15日至9月14日，还有其他各式如国际文化、阅读活动、书友沙龙等活动分别在法国文化交流中心、俄罗斯文化交流中心、金源新燕莎MALL等地举行。
与“芝麻街大鸟”探索太空 其乐无穷
月相、星图、环形山，这些大人们在生活中都很少提到，更难以解释含义的名词，如何让上小学、初中的孩子们感兴趣？北京天文馆馆长朱进为此做足了准备。
“孩子们年龄都比较小，让它们了解天文知识确实难度很大，一定要寓教于乐，从‘芝麻街大鸟’观影再来学习天文知识，效果就很好。儿童大学活动把家庭阅读的理念带到天文馆来，在这种实地探访、家庭参与的氛围中让孩子爱上阅读，学习知识，启迪新知。”朱馆长边说边忙着维持秩序。
外研社的工作人员们也在忙碌着，签到、发培训护照和相关阅读材料、合影，“图书我们准备了一些，主要是一些神话传说类的、科幻类的、天文知识类的书籍，便于拓展他们的思路”，一位外研社工作人员告诉记者。在老师和家长们的协助下，孩子们排好队准备入场。
“芝麻街大鸟”，是美国著名儿童系列剧《芝麻街》中的主角，在美国它就是家喻户晓的明星。从上世纪八十年代开始该剧引入我国，受到广大青少年儿童的喜爱，结合中国教育特色衍生出的《同一个世界，同一片天空——大鸟历险记》天文节目，自2008年在北京天文馆循环播映以来，收到了良好效果。
此次“儿童大学”的第一项活动就是观看芝麻街《大鸟历险记》，参加活动的孩子们迫不及待地跑进放映厅“占座”。朱进馆长首先了解了孩子们迫切想要了解的天文知识，通过几个简短的问答，朱馆长基本了解到了孩子们的天文知识储备情况。“我们主要是通过观前讨论的形式把孩子们带入情景，激发他们对天文知识了解的热情”，朱馆长说。
观影过后，朱馆长把月亮作为第一个了解的对象让孩子们自由探索。“当大鸟仰望夜空的时候，他看到的月亮是什么样子的呢？”朱馆长抛出了第一个问题。“像一个香蕉！”一个小男孩抢着答道。“那你们平时生活中看到的月亮又都像什么呢？”……在循序渐进的问答环节中，孩子们开始主动探索不同的月相的知识，对月球有了初步的感性认识。
亲手制作月相剪贴画 动脑动手
满月、弦月、残月，这些月相知识只有在孩子们亲自制作月相图的时候才能有更加深入的了解。
朱进馆长带着孩子们来到了天文馆的505教室。“在这个教室，我们会让孩子们动手制作不同的月相，先剪后粘，把每个月相做成剪贴画”，朱馆长介绍说。
家长们也参与到了月相图制作中，一位家长拿起剪刀和孩子一起剪起了月相图。“好多知识我也不了解，朱馆长特别有耐心，我儿子听懂了，我自己也了解了不少”，一位年轻妈妈笑着告诉记者，“这活动挺好，他课堂里学不到的这里都学到了”。
记者了解到，参与“儿童大学”课程学习的孩子们可以把这些剪贴画带回家，作为此次天文课程的学习成果。
亲近太阳公公星星宝贝 无尽幻想
此次活动的最后一个项目，是孩子们在朱馆长的带领下参观北京天文馆的A、B展厅。朱馆长介绍说，他把北京天文馆最吸引人的两个主展厅放到了最后，采用讲解为主的形式，主要是希望孩子们能够在观影和动手制作之后能够回归理性，了解有关太阳和星星的知识。
在两个展厅，朱馆长主要介绍了星图的概念。展厅顶部的穹幕为孩子们提供了很好的认知方式，不断闪动的天帝坐车图、大熊星座图让孩子们惊讶不已。许多孩子们表示他们不知道除了十二星座外天上还有那么多星座，而且还能够构成那么多生动有趣的图像。
“有些星图要靠想象，结合生活常识的想象，孩子们思维都特别活跃，许多星图的形态像什么我们大人都想不到，他们就能想到。”一位家长说。
据了解， “4号线儿童大学”，这项由外研社与京港地铁有限公司联合创办的项目，是以青少年朋友及其家庭为主要受众群体，分期开设建筑文化遗产保护、交通科学、外语学习等多学科领域的公益课堂，并以此打造一种有温度的阅读氛围，让更多的孩子和家庭爱上阅读，学习新知。
“儿童大学”概念起源于德国，2002年，有着500多年历史的德国图宾根大学率先将一群6岁至14岁的孩子领进大学，并请来大学教授甚至是诺贝尔奖得主，深入浅出地回答孩子们的问题。世界上首所“儿童大学”由此诞生，并迅速在德国高校及欧洲多国普及。
本文来源：网易教育频道综合
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