教育面对面：2014物理考试说明及备考策略指导

　　主题：《教育面对面》——2014北京高考《考试说明》解读与备考策略指导---物理（下）

　　时间：2014年3月20日

　　主持人：这里是调频107.3兆赫，中波1026千赫，北京城市广播正在为您现场直播的“《教育面对面》特别节目——2014北京高招直播咨询”，我是节目的主持人张铮。今天节目当中，继续为大家进行“2014高考物理考试说明解读以及备考复习策略指导”，在今天节目当中，为大家邀请到的嘉宾是著名物理特级教师、金钥匙学校高三物理主讲老师贾保成老师，贾老师，你好。

　　贾保成：你好。

　　主持人：好的，欢迎贾老师今天做客我们的节目，收音机前的听众朋友，大家在我们的节目直播过程当中，可以通过发送手机短信到10628821073进行提问，此外也可以拨打热线电话65150822、65150833提问，也可以在微信当中关注《教育面对面》的订阅号，在微信上给我们提问留言。好的，还是首先要请贾老师针对同学们已经拿到手的这个《考试说明》，我们和去年的《考试说明》以及前几年的《考试说明》，我们都做一个对比。贾老师给我们的同们做一个介绍，和往年相比，今年的《物理考试说明》有什么变化，物理的考察方向究竟是什么？

　　贾保成：今年的《考试说明》的考试内容部分没有变化，考试目标方面基本上没有变化。就是那个考试的样题，有点小的调整，从原来的45个题调整为47个题，把原来的题替换掉四个，把2013年的高考题填上去六个，这样就成47个题了。这个题目大约占到北京自主招生自主命题以来，十年来题量的接近40%，从全部题当中挑出这30%多的样题，显然它代表了命题者的命题倾向，他们的爱好，他们的指导思想，我觉得尽在其中。

　　主持人：所以很多同学有可能不善于总结，今天把贾老师请到我们的节目当中来，您替这部分不善于总结的同学，我们来总结一下，多的题少的题，实际上刚刚您也都说了，代表出题者把自己的一种思路，很可能是对今年高考的有一种指向性，是吧？

　　贾保成：是的。

　　主持人：究竟有什么样的指向性，您给大家说一下？

　　贾保成：先看一下选择题，前14个是给的必考题，每年的八个选择题有五个题是不变的，热学一个，光学一个，原子物理一个，万有引力一个，振动和波一个，这个这么多年都不变，这种题它给了14个，那么意思是说今年的选择题这五个题它还是要考的。这八个题，最后那个题是压轴戏，按北京的习惯是北京的选择题的亮点所在，大致是分题讨论题，今年为了现实这一点，在30个题当中，有六个题是这个题，说明今年还要走这条路，这八个题还有两个题是调整这个力学、电学、热学的这个比例的题，那么在咱们这次的《考试说明》中给了十个，各个单元都有，那个就不太明显了。我们看出来2013年的话，热学、光学、原子物理学、万有引力、振动和波必考，最后那个压轴戏一定是一个很新颖的分题讨论题，这个是给出的考试的信息。关于非选择题一共给了17个，其中一个是简单的力学题，这也代表了北京命题的特点，三个计算题，第一个题是简单的力学题，这题出现一个，点到为止，不多。第二题是北京的特点点，就是一定是应用题，或者叫联系实际题。北京从2004年自主命题以来，每年的第二个计算题都是这种题，这种题在17个题当中占了六个。那一个题的代表给了六个题，说明了代表了北京的倾向性。我们可以认定2014年的高考题中这个应用题依然会存在。北京计算题的最后一题压轴戏显然是难点所在，而去年开这个新头，是一个推导论证题，那么今年这个题就马上进了《考试说明》，说明他们很欣赏这个题，而且这个题一共给的是，关于最后一题他们一共给了五个题，说明比较难一些，最大可能就是粒子运动、电磁感应，或者是推导演算的题，推导论证的题，它代表了考试命题的方向。

　　主持人：这是通过《考试说明》，今年给出的这些样题，我们对比以往的《考试说明》，贾老师给大家做了分析，为什么要出这些样题，实际上每一道题都是有指向性的。

　　贾保成：对。

　　主持人：同学们一定要仔细认真地去研读这本《考试说明》，贾老师，对于2014年这样的一份高考物理卷来讲，您预计当中，我们考察的重点会放在哪些方面？

　　贾保成：北京自主命题十年了，这个命题考试的重点，就是主干知识，可以总结如下：力学部分，一考四种运动，匀速直线运动，匀变速直线运动，匀速圆周运动，平抛和类平抛运动，考来考去就考四种运动。第二个力学重点是牛顿第二定律，这是力学的核心，第三个重点是动能定理和机械能守恒定律，第四个力学重点是动量守恒定律，主干四个力学。电学也有四个，第一个是两种场，云强电场、云强磁场，每年考来考去都在这个场里面进行。二是电学实验，在《考试说明》给了三个实验题，都给了电学实验，说明它是重中之重。在18分考分实验题当中，基本上六七成以上是电学实验题，所以这一点非常重要。第三点是带电粒子在电场磁场中运动，第四个电磁感应现象，这一共是八个钟点。

　　主持人：八个重点来考察，同学们在复习的时候，这八个重点都要给它搞清楚。那么每年您有没有做过统计，每年像试卷当中会有哪些必考的热点的内容？

　　贾保成：对，这个热点不一定是重点。按照统一的规定，热学、光学、原子物理学虽然不是重点，年年都要考，振动和波，和万有引力，也是每年必考，这一点是必考题。然后考试最热的点，下面一个点就是电学实验，基本上是占到了高考实验题的六七成以上。下面几个重点是带电质点运动。图像和应用题，这是北京的明显的必考的热点。

　　主持人：热点不代表考试重点。那也就是说我们每年我们那些考试热点的问题，我们也是需要关注的。

　　贾保成：对对对。

　　主持人：那像不管是对于重点复习，还是对于热点的复习，同学们应该怎么样来去入学，您有没有什么样一些好的建议？

　　贾保成：我觉得它一定考的东西，像你说热学、光学，原子物理学它不是重点，但它是热点，它每年必考，这些地方要求不高，都是用考试水平，就是低一点的考试水平，你必须知道这个事情，弄得很准确，那同学们在复习的时候要抓住，不要因为它不重要就不理它，那不行，那就考试吃亏了。重点部分，就刚才讲的重点部分，那也是年年考，那年年考这地方，必须要知其然，而且知其所以然，能够灵活运用，能够举一反三，才能够拿到高的分数。

　　主持人：针对重点和难点，实际上热点，大家是有不同策略的复习的，其实最后在两个多月的复习过程当中，同学们有什么样的方式方法呢？贾老师过一会儿会着重地给大家做一个详细的介绍。应该说咱们北京每年的物理卷特点非常地鲜明，贾老师，那像北京物理的卷特点究竟是在哪儿，还有一个，很多的同学也都想问，我们的北京物理卷的难点分布究竟是怎么样的？

　　贾保成：好，我说一下这个问题。北京卷跟外地的卷不一样，跟全国卷也不一样，它有它自身的特点，我们的选择题是单选题就是给了四个选项，只有一个是正确的。第二个特点是我们的计算题，每个题都三问，而且是步步高升，一个比一个难，入手的第一问比较简单，第二问比较难，最难一定在第三问，这个特点你掌握住，有利于你得分多。第三点，就是我们的选择题每年最后那个题一定是个特色题，刚才我讲到，这次的样题里给的选择题的特色题就给得比较多，就这一个题它就给了六个，说明北京命题喜欢这个题，愿意用这种方式来考察学生的水平和潜能，和他的能力水平。这一点也是比较特色。第四个特色是北京每年的第二个计算题都是应用题或者是联系实际题，2004年到现在考了许多了，每年都没变，都有一个应用题，这一点估计到2014年也要保持下去，同学们要注意，做应用题的时候要注意建立相应的物理模型，它跟一般的纯理论题不太一样，这点要小心。

　　主持人：这是咱们物理卷的特点，这个难点分布大概都是分布在什么样的题当中？

　　贾保成：作为一个高考选拔性考试，它总要把学生拉开档次，谁上北大清华？谁上一般的本科？谁上其他学校？这个拉开档次的分，而北京整个题还是比较容易的，比较平和的。那么为了拉开档次，肯定有一些难点，或者一些采分点是比较难的，来区分大家的分数高低。可以这么整理，第一个是选择题的后两个题，八个选择题后两个题比较难。第二个，实验题的后两个题比较难，实验题的前半题，北京的特点是北京贴近规定实验，是对那十几个规定实验的细致地推敲，看你理解不理解，掌握不掌握，但后来就要变了，到题的末尾就要有一些变化，考验你的应变能力，考验你的迁移能力。第四个难点是第23题，就是应用题的最后一问，这几年看来都比较难，它应用题联系实际，它第一问给的你很简单，叫做入门容易，然后拿高分很难，第三问很难，最后一个采分题是第24题，压轴戏。压轴戏当然是全卷中最难的题，这样一个特点一直保持着，估计2014年仍然是这样的分割。

　　主持人：好，贾老师给大家把北京物理卷的特点还有难点的分布，都给大家列举出来了。所以我们在做题的时候，包括我们在身临考场的时候，拿到这份卷子的时候，大家也应做到心中有数，这样我们才能更好地提高自己的分数。现在距离今年的高考还有两个多月的时间，最后如何利用两个多月的时间来进行复习备考呢？我们在下半段的节目当中，继续邀请贾老师来为大家做相应指导。

　　主持人：欢迎大家继续锁定调频107.3兆赫，中波1026千赫，收听正在为您现场直播的《“教育面对面”特别节目——2014北京高招咨询》，大家好，我是主持人张铮。今天节目当中为大家邀请到的嘉宾是著名物理特级教师，金钥匙学校高三物理主讲老师贾保成老师，继续为同学们进行“2014高考《物理考试说明》解读，以及复习备考策略指导”好，继续有请贾保成老师，贾老师在上半段的节目当中给同学们分析了，今年的《考试说明》和往年的有一些什么样的变化，而往往这些变化也是对高考的一种指向性的方式，那么另外也给大家提出了北京卷的特点、难点，考试的热点，以及难点的分布情况，接下来这一大块的内容就得请贾老师给同学们提一些复习的建议了。因为从现在开始距离今年的高考还有两个多月的时间，最后这两个多月怎么样来把握自己的复习的节奏，通过什么样的方式和方法可以提高自己的物理成绩，贾老师。

　　贾保成：最后70多天，进入了备考的关键期，应该说变数很大，大有可为。如果掌握好了，你的成绩可以由大幅度的提高，如果掌握不好，那就很遗憾，那就造成很大的失误，我的基本观点是提高实力是很重要的。

　　主持人：怎么提高实力呢？

　　贾保成：提高实力最有效的方法是有针对性的努力。我认为一个考生在考场上得分可能是碰上了，但丢分一定是他有毛病，那就是说失分你丢的分一定反映了你的弱项，你的缺点，你的不足。如果能把这个问题抓住，把它解决好，你就能异步一个台阶地上去，所以我的口号是“盯着失分不放”，就是每星期的考试，这练习，你丢分的题你抓住不放，它反映了你的弱项，你把它解决好，你的分就能上去。

　　主持人：也就是说针对错题不要放手？

　　贾保成：对，不能说轻易地改个错就过去了，要从里面榨出点油来，把自己的缺陷把它补上，这样你的实力就提高了。我觉得每一个错的题，不轻易放过，有这么几种对策。第一点，就是要从知识上反省，一个题错了，可能你知识上有什么缺陷，也可能你忘了，也可能你根本不知道，也可能虽然你知道但是理解不到位，这些具体问题都要通过这个考题检查出来了，好好把它补上，我给学生的口号是“补上缺陷，复习一片”，好比说光电效应这个词你说了，你把这个事本身搞清，再把光电效应这一片你复习复习，你的知识体系就越来越完美，就能适应考试的要求。第二点，你丢分可能是你操作和你考试方法的问题，你必须反省，如果你不能改进，下次还错。例如，也可能审题没审清，也可能你的示意图没画好，也可能你的物理过程没搞对，人家这个物体飞出去了你以为还在斜面上，那你就错了。第四个，可能是物理关系没搞定，人家本来动量守恒，你没看出来，那你就错了。第五个，可能是你的推导运算出问题，这个推导运算出问题是最大的遗憾，会的题因为推导运算把分都了太遗憾了，我给学生的口号是“稳一点，慢一点，不蹦不跳，一遍成功，这样最好”。如果你会了，你高高兴兴地蹦蹦跳跳把分弄丢了，太遗憾了，最后一点可能表述有问题，好比你字写得不清楚，字母没有写清楚，角码没有弄清楚，使阅卷人看不懂，那这个表述也会出问题。好比速度，A点速度你来个VA，它阅卷人一看就明白了，你来个A‘、A“，阅卷人他看不懂，这分就没了，所以从这方面反省，找到经验教训。

　　主持人：经过您的这个学生，刚刚您说的这几种错误，出现的哪种错误是最多的？

　　贾保成：审题、运算推导、示意图错得最多，这个难题没有示意图帮助很难作对，因为面对示意图，它有形象思维帮助你抽象思维，你就可以很从容地应对这问题，示意图画不好，好比支点的，你画小点就对了，你画老大个框，那你看不清，位置位移看不清，结果就变成难题了。第三点就是要从心态上反省，这个考场上这个心态很重要，根据我跟学生打交道的经验，第一种心态就是怯场，不自信。这题你要稳住点能做出来，因为你不自信给丢了分了，下了课没交卷子，刚一交卷子出来就会了，这就是一种遗憾，怯场丢分了。第二种是慌张，手忙脚乱的，不镇定，把分丢了，这种心态也是要注意的。第三种心态是大意，觉得这题很简单，蹦蹦跳跳我就会了，这种心态都是考试的大敌，所以我建议从心态上反映。第四点，这个题错了，要进入错题账，把它入账彻底解决，这个错题账不能带答案，还要空白的题，让你再做的时候重新审题，重新做。生产答案，重新生产出答案来，效果最好。如果说这个错题上带着答案，你就复习这个答案，你再重复老师讲的那个思维，那个对提高能力基本上效果很少很少。

　　主持人：基本上就是过眼不过心的。

　　贾保成：对对对，就是生产答案才能提高能力。

　　主持人：是。

　　贾保成：你重新做，那个方像水一样流出来了，你能明白为什么这么写，我为什么不那么写，这时候你的能力才能提高。

　　主持人：贾老师，我提一个，你说像建这种错题本，咱们有没有把这个以前做错的这些步骤也给它摆在边上，同时对比一下你正确的这个步骤，相互之间对比着看，这样有必要吗？

　　贾保成：没必要，就是要空白的。为什么呢？如果你把那个错的摆在这儿，有可能加深他的印象，因为你空白的你重新做，你老师讲的时候你有笔记，你做不出来你再看看笔记。

　　主持人：就是你不要强化这个错误的印象了。

　　贾保成：对对对，要空白的，要重新生产答案效果最好。最后一点就是第五点，你应该找两个同类题做做，好比这个电学实验的测电阻你做错了题了，这个题本身你弄会了，你再找两个同类题做做，这样你把你从这个题里学会的方法和经验，在这个新的地里面试一试，这样你的提分率最高，如果是这样，就刚才说的，一、知识上反省。二、操作和方法上反省。三、心态上反省。四、经过错题账反复做，一个题我做个两三遍，那么你这错一次题，你查出一个漏洞，你补上了你就提高一大块，那么能力上就很快地上个台阶，我说就是这样，用一次次地模拟考试作为阶梯，来提高你的能力，这样效果最好。

　　主持人：这是通过模拟考试。但是还有一个问题，其实我们所有的考试的能力，其实都是建立在你把基础知识都牢固掌握的基础之上，我们才能够更好地建起这座高楼大厦来，才能取得更好的成绩，所以贾老师，这个时间段，你是不是也还会建议同学们，我们来回归课本，重新把这些个知识去重新地理一遍，这样也没有必要，在最后的这两个月的时间。

　　贾保成：这是一个很重要的命题，应该说万变不离其宗，你考了许多物理知识，当然它的根儿都在课本上，严格讲你最后知识上的缺陷还就是课本知识没掌握好，但是有个问题，如果我们没有目标地拿一个课本来看上，泛泛地看，缕一遍没用，缕一遍没用，为什么？这个往往因为课本好几本书地你这么缕一遍缕一遍没用，很难深入。所以一般性的回归课本是无效的，应该怎么样呢，结合我刚才说的考试中检查出你的知识缺陷，针对这个缺陷我把课本的有关章节看一看，这样有针对性的回归课本，我认为才有效。泛泛地回归课本没用。

　　主持人：我觉得这像织一张网一样，哪儿破了咱们就去补，补好了之后把旁边这网再检查一遍。

　　贾保成：对对对。

　　主持人：有点这个意思。另外还有就是，同学们都在想，物理这门学科当中有很多块内容，您刚才也给介绍了，有的同学说我力学这方面很强，但有可能我光学、热学这块我的力量相对来讲薄弱一点，最后的这两个多月我怎么来处理我这个强势的科目和弱势的科目，强势的知识点和弱势的知识点？

　　贾保成：强势点，强点和弱点。

　　主持人：强点和弱点我怎么样去协调？

　　贾保成：我觉得事到如今，高三的考生面临什么局面呢，叫“讲讲考考，考考讲讲”。就是每星期做个大练习，然后老师讲讲这些题，解释的问题。你作为考生，你不可能另搞一套，说我另外搞一套节奏都不大可能，我觉得应该就是通过考试找到自己的弱项，把它认真地补好，就用我刚才说的那个方式，有针对性地去解决问题。这样，一点一点地把它补齐最好，不可能另搞一套，说我弱项我把力学再复习复习，那都不可能，一点一点地补才有效。

　　主持人：好的，其实现在很多的同学，我们都提出了相应的问题，就是刚刚您说到的关于错题这一部分，您也谈到了有几种错题的可能性。其中您说的最常见的审题，这是最起码的。

　　贾保成：审题、示意图，推导运算。

　　主持人：对，所以我们这儿有一位2376的朋友问问贾老师说，我这个错题很多都是审题出问题，贾老师，怎么样审题，您有什么样的方法没有？

　　贾保成：这个审题，什么叫考试，人家出个题，让你按照题的要求去工作，你能符合要求的就能给你分，这个审题就要接受指令，人家让你干吗你要清楚，所以审题是做好题的前提，它太重要了。你刚才说有同学审题上出问题，这很正常。这确实是一个难点，我平常培训学生是这样做的，我要求同学们，审题的时候要一句句读，不要一气读完，读到一个句号看看，你要区分大路化和特殊化，它说的一般性系数，我把它叫做大路化，它学问不大，这一个题当中有几个关键的词句，关键的词语很重要，好比它说“刚好分离”，“刚好分离达到速度最大”说它那个物体“刚好滑到桌边”，像这种词就厉害了，我把它叫做特殊的词语，或者特殊的语句，你一定要把它认真推敲。你认真推敲了，你能找到题目的隐含条件，它明说什么，它暗示了什么，这种点往往是解题的关键点，或者说钥匙。你那补助这个钥匙，这个题解不了，这讲叫区分大路化和特殊化要区分。第二个就是审题的时候，你要把它的文字，它写的是中文，是文字，你要把它变成动态的情景，你才可能解对。如果你脑子里还是白纸黑字的话，你的作题能力就太差了。为了这样，常常是一边读题，一边写写画画，就是你把你看到的图景，把它变成一个动态的情景，示意图把它画出来，所以我说作题审题的正确姿势是写写画画。写什么？写出正确词语。画什么？画出示意图。写什么？想到什么就写什么，再审题，不要等到最后再弄。你想到什么写什么，很简单地写一写，为你最后解题做好准备，这样审题，步步为营，慢慢消化，往往能够达到比较好的效果。

　　主持人：也就是说人家考场老师给你发那演算纸不是白给你的，其实很多同学，你就会发现，到最后了要交卷了，有可能这演算纸只用了一半，甚至有可能都没用到一半，其实这样的话，实际上是他在考试当中出现问题了才会这样，所以刚才贾老师也解释了9201这位朋友的问题，他说我看见文字长了的题就害怕。刚才贾老师说了不用害怕，遇到一个句号咱们就停顿一下，先重新再回味一下刚刚那句话说了什么，另外还有就是要听话听音，这句话当中哪个词哪个字是重点，你要特别关注。

　　贾保成：有什么隐含条件，有什么暗示。

　　主持人：是，这一点非常重要。

　　贾保成：还有一点，这文字长的题常常有许多废话，我们称之为背景材料，特别这个应用题（联系实际题），它有许多背景材料，我的口号就是“背景材料不要和它纠缠，新名词不要企图搞明白”，你作为考生，你不要管这些你不了解的事情，你盯住题目让你干的事，突出重点，题目要求你干什么，这些事你搞清楚，那些背景材料，技术细节都不要过问，这样就不会受其干扰了。

　　主持人：还有另外一部分同学，今儿您也谈到了，我们这儿有一位0218的朋友发短信了，他说我会做的题，常常就因为这个推导运算差错丢分，这个就是贾老师说的可惜的这一部分同学。您说这怎么办？

　　贾保成：这个现在还来得及。

　　主持人：还来得及。

　　贾保成：因为还有接近80天时间呢，因为这个毛病说明他不是能力问题，说明是他的心态问题，他就是觉得这问题很喜欢跳很喜欢蹦，他觉得问题简单他会他就蹦着去了，他把两步合一步，我给同学题的口号是“稳一点，慢一点，不蹦不跳，一遍成，不检查”，为什么呢？有人说快快做再检查，这个很危险，如果你快快做，错的可能性就大，如果你第一次得12，你第二次检查得24，那你还得再做第三遍，如果在考场上一个题你做到第三遍的时候你的心就乱了，而且那也耽误了很多时间。我的措施是推导运算从现在起开始练着，“稳一点，慢一点，一遍成，不检查”。

　　主持人：一遍成，不检查。

　　贾保成：当然你时间来得及去检查也可以，从你作题来讲，你不要把希望寄托在检查上，这一遍把它搞清，稳一点，慢一点，效果最好。

　　主持人：很多同学肯定都在问，贾老师，您能不能跟我们说说，我们对待这一份考卷，大概应该怎么样安排时间，你比如说选择题我究竟应该多长时间结束？其他的题目多长时间之内能够结束？

　　贾保成：这个是很有意思的事情。有些老师和同学都建议别人干什么多长时间，可以算一笔账，咱们理综卷是300分，150分钟，那么应该每分两分，但是考试不是匀速运动，它不是匀速的作题和得分，它容易的题应该给难题留下点时间，你作简单题的时候应该快一些，给作难题留下点时间和困难的问题做周旋，你才能得高分。这是一个观点，不可能按照这个账去算。第二个就是，考试这个事情，临到考场上你到考生一定是全速运动，你在努力的提高速度，这时候你再考虑时间，你再看表，那就对自己是一种干扰，你想啊，你看看表，你看看现在几点几分，过去了多长时间，还有多长时间，你企图控制时间，而这种努力除了耽误时间之外，就是你对你答题的干扰，为什么？当你看看表的时候你的思维就打断，所以我认为一个学生要想提高时间利用率，不要去算时间账，你记着兴奋而专注的作题，少去看表，或者是不看表，全速运转，效果最好。最可怕的是不停地看表，企图控制时间，没用。因为不是你想快就能快，当你有一个快的欲望的时候，带来的可能是慌乱和差错，所以我主张兴奋而专著地作题，不要着意地去控制时间，控制不住。

　　主持人：最好这个也是形成一种习惯，大家在不断地模拟考试当中形成一种习惯，这是最好的。

　　贾保成：您说得太对了，咱们现在到高考还有70多天，有许多次考试，你要在每次考试中去磨炼这样一种考试的好习惯，兴奋专注，一心作题，不要自我干扰，控制时间的努力都是无效的，是一种干扰。

　　主持人：心里边不要想着时间。

　　贾保成：对。

　　主持人：好，我们再来看9192这位朋友发来短信，想问贾老师，我经常在最后一道选择题丢分，请问最后一道选择题有什么命题规律或者是解题的技巧吗？

　　贾保成：选择题，它考的就是理解水平，而刚才你谈到的最后一个选择题，北京的最后一题，叫分析讨论题。它往往是比较特殊的题，这种题当然是有难度的，你做这种考试题，我提的口号就是“不要直接看选项”，我跟学生说，你不要读题的时候从头到尾把题读完，不好。应该怎么样？读了题干停下来，题干就是选项前面那疙瘩，读完之后你要认真揣摩一下，你对这个事情做些思考，当你心里有数之后再来看选项，就是不要被选项牵着鼻子走，一个一个去做思考。A完B，B完C，那样不行，先心里有底了再去看，这样效果比较好。因为你对题干研究之后，你心中有数了，你对这个选项的鉴别能力特别强，这样效果最好。

　　主持人：好，我们再来看看1923的这位朋友说，我最害怕联系实际的物理题了，但是北京还总爱有这种题，问问贾老师，那怎么样来处理这部分的题目？

　　贾保成：这个物理学，研究问题的方法是叫物理模型的方法，它就是把生产和生活实践中的问题，抓住主要矛盾，建立物理模型。整个物理学的知识都是关于物理模型的知识，我们研究对象就是支点，我们高中学的叫支点动力学，支点运动学，是关于物理模型，是关于理想过程的物理知识，好比我们变压器都是理想变压器，我们的电源、电动失衡粒组都不变，这都是理想化的，我们的知识是理想化的，而实践应用题，联系实际，它就不见得是模型，不见得理想化的，所以拿到这种题你必须建立相应的模型，把它讨论的问题想成模型，例如北京考过题，说风在走，说风在吹风轮发电机，像这样的问题，你就发现那风不停地刮，你又没有一定的质量怎么办？你要把它拉到火力圈里去，让风有质量，怎么办？把这个风拦腰斩断一断，我截它一断，使它有一定的质量，它就有动能，就能用动能定理去算了，就要建立相应的模式。这个建模的问题是解决应用题的关键所在，这个我觉得北京这十年来的十个应用题还有代表性，希望同学们回去以后把这十年的应用题拿出来再做一做，这个题本身不会做考，但是它给出的思维方法和操作方法，都是很有教育意义的。

　　主持人：好的，那么由于时间的关系，我们只能请贾老师给同学们讲到这儿了，提供方法也只能提供到这儿了，我们还有一些什么样沟通和联系的方式。贾老师，如果节目之外，同学们还想找您来咨询，怎么样来联系？

　　贾保成：我的电话是88125756，随时接待同学们，晚上十二点之前都可以给我打电话。

　　主持人：都行。

　　贾保成：对。我是金钥匙的物理主讲老师，我还将在5月1日、2日讲大串讲，就是讲最后这一个来月该怎么样备考，怎样在最后提高实力，怎样调节生物钟，怎样考试能够发挥得更好，我还要讲我认为今年北京要考什么样的题，我给出若干例题，讲讲怎么解题，通过这种方式，可能对你的高考有很多很多帮助，欢迎同学们报名听我的讲座。

　　主持人：怎么报名？

　　贾保成：报名电话是62610909，谢谢。

　　主持人：好的，同学们记住这部电话，今天非常感谢贾老师，谢谢您。明天我们的“2014高考《考试说明》解读与复习备考策略指导”会继续进行，明天我们在节目当中为大家邀约到的是北大附中化学骨干教师沈美容老师为大家讲解“2014北京高考《化学考试说明》解读与备考复习的策略指导”，也欢迎大家在明天的同一时间、同一地点继续锁定我们的节目，继续收听我们的《教育面对面》，今天的节目就是这样，感谢大家的收听，明天再见。