谁挤占了学生们的运动时间？

新华网福州3月10日电（记者陈弘毅、刘旸）记者近日走访不少学校发现，学生们的课外体育锻炼时间普遍缺乏，如何保障学生体育运动时间，成为困扰社会多方的问题。

学生的无奈

对于福州三中金山中学14岁的初二学生李明（化名）而言，每天除了在校活动的一小时外，真正留给体育运动的时间很少。

“每天早上六点多起床，洗漱并早饭后马上坐公交车到学校。每天早上在学校有30分钟的‘大课间’，做广播体操和自由活动，每周有3节体育课程。算下来，在学校我能保证每天至少运动一个钟头。”李明聊起运动显得很开心，“我最喜欢打篮球和长跑，1000米能跑进4分钟，打篮球一高兴就停不下来。”

不过，李明也有自己的困惑：“学校为了安全起见，放学后半小时内就要清校。学校附近有一个文体中心面向社会开放，但那里总是人很多。而且，我如果没有按时回家，爸妈马上就打电话催我。”

李明表示，自己回家后就很难再出门，只能在家写作业，陪父母，看电视。除了周末还能偶尔约同学打会篮球外，几乎没有其他体育活动时间。

除了受制于场地、安全等因素外，不少学生的课外时间都贡献给了“补习班”。福州钱塘小学的六年级学生徐安森（化名）就常苦于没有小伙伴一起玩，“班上同学放学后马上各回各家，课外时间被家长拉着去参加‘培训班’‘兴趣班’。虽然体育老师建议大家课后多锻炼身体，但是班上大多数同学出门锻炼的时间真不多。”

好在徐安森有一个热爱体育运动的父亲。“爸爸每周抽出3个晚上带我到邻近的西湖公园散步，周末还带我一起到附近的羽毛球场打球。”徐安森幸福地笑着。

教育部门的担忧

不少体育老师和校领导在接受采访时表示，虽然教育部门对于学生在校体育活动的时间有明文规定，诸如“每天锻炼一小时”等，但仅靠这点运动时间显然不够，还需要学生放学后自觉参加运动锻炼。

福州实验小学副校长王强从事体育教研工作20多年。他说：“现在城里孩子多是‘独苗’，长辈都不希望出现意外伤害。孩子在学校有各种安全预案确保安全，但放学后许多家长因为工作忙无法照顾孩子，或者因为怕受伤与意外不愿让孩子出门活动，还有些孩子迷恋电子产品……种种原因，导致课外体育活动时间不知不觉地被挤占了。”

“保障学生的运动时间，增强孩子的体质，教育部门有义不容辞的责任，但是光靠学校是不能完全挑起这个重担的。”福建省教育厅体育卫生与艺术教育处一位负责人坦言，“目前，出于保障孩子安全等原因，学校放学后会组织清校。此外，各种体育配套设施、包括体育老师的师资配置仍旧处于紧缺状态，课外锻炼只能依靠家长和孩子自觉进行。我们迫切地希望学校与家长形成一股‘合力’，共同推进孩子的课外体育锻炼。”

专家的呼吁

“中小学生普遍缺少体育运动的问题，需要学生、家长、学校、社会体育社团乃至教育、体育管理部门形成‘合力’，才能建立良性机制。”北京体育大学管理学院副教授李圣鑫表示。

李圣鑫认为：“从上学到放学的7小时，有明文规定保证学生一小时活动；但是从放学到睡觉的7个小时，学生更需要充足的体育锻炼。包括周末，寒暑假，中小学生都需要有一定量的体育活动。学校只能对在校学生负责，而学生体育教育更重要的一环－－家长的教育不能缺失。”

专家建议，家长应主动多陪孩子参加各类运动，学习基本体育锻炼常识，帮助孩子降低运动中受伤的几率。还应转变一些不正确的观念，例如因为过分担心安全问题而不让孩子参加体育活动。

同时，体育社团、相关管理部门也应该更加重视青少年课外体育运动锻炼。“在西方发达国家，社区的公共服务设施配套齐全，还有志愿者团队，协会组织各种活动，无形中引导青少年从小培养运动意识。体育管理部门应该着力制定各种规范，提供更多的体育公共服务，提高学生运动能力，避免运动损伤。教育部门应该着力培养学生的体育兴趣，为终身锻炼的习惯打下基础。几个方面相互促进，一定能扭转目前状况。”李圣鑫说。

(来源:新华网)