网易教育：
周老师帮我们引出了第二课，我们想谈的是关于青春和梦想的选择问题，我最近也在梳理周老师的履历，其实我个人非常感兴趣的一点，从你在苏州那边教书，又去澳洲、英国，最后回到中国，这个过程是非常有意思的。如果是我的话，像你那样在一个大学教十多年书，我可能就不会选择再出去了，那时候你的工作和生活应该蛮稳定了。
周成刚：你这个问题问得非常好，其实我在大学是学英语专业的，读完书大学本科毕业后就在大学里做英语老师，一做就是十年，说明我根本没有想过出国，根本没有要出国，突然之间怎么会到了30几岁想出国了？用一句话来说就是以前，记得中学时代就读过马克思讲政治经济学，什么叫做人？人是社会关系的总和，大概的意思就是说，人的很多思想、行为决定和准则可能都是受到环境，受周围人群的影响而做出来的，也就是到后来大家都想出国了，都想去致富了，都想去挣钱了，都想走到海外的世界，都想留在美国，留在澳洲，这时候你会感觉到自己作为学英语专业的同学想出去看一看，走一走，所以其实是环境造就了人，改变了人，所以一夜之间就这么走出去了。
网易教育：当时申请的过程会比较麻烦吗？
周成刚：当时到美国去的同学被拒签的特别多，我不想被拒签，一旦决定出去就想马上走出去，所以我选了一个相对签证通过率比较高的国家，那就是澳大利亚，所以才会去澳大利亚，按照道理我应该去美国。
网易教育：而且还可以移民。
周成刚：对，那个时候一旦出去，所有人都觉得出去就要移民，不拿到绿卡回来，就好像感觉特别亏，特别赔，所以每个人出去的时候就想着能不能在这个地方待下来，所以2000年之前回来的同学相对特别少，那时候出去的同学开始越来越多，但回国的同学越来越少，但2000年以后出去的同学越来越多，但回国的同学也越来越多，这个柱状图对比表特别有意思，所以我正好是2000年回国，正好标志着留学生开始愿意回国的起点吧。
网易教育：应该说另外两个是在交织点吧。其实周老师刚才还没有提到你在澳洲的经历，当时也是一个人在那里留学，学费和生活费用都是自己打理？
周成刚：都是自费，我那时候是自费留学生，自费留学生是特别辛苦的，一是没有那么多钱，你要借钱出去读研究生，又背着钱的负担，自己出去，30几岁又有孩子在家里，太太和孩子都在国内，这又是一个负担，辞掉了工作出去的，本来在大学里做老师，铁饭碗，未来能不能找到工作，读了书到底有没有前途，又一份压力，三重压力导致自己，留学生在外面本身地位就不高，导致自己的身心压力比较大，那时候我们说自费留学生是一拨，公费留学生是一拨，公费是国家给钱，条件特别好，自费留学生特别苦，所以往往是公费留学生一拨，自费留学生一拨，当时不太来往。
网易教育：当时你有没有羡慕他们？
周成刚：羡慕啊，最起码他们不工作就可以生活下去，如果他们打工，就可以存一份钱，我们工作是希望快点把房租付了，快点把借的钱还了，是这样想的，所以完全不一样。
网易教育：现在还会觉得当时那些辛苦值得吗？
周成刚：我一直觉得，我没有想到留学这一步我一直不愿意走出去，后来环境把我推出去，推出去以后我发现走上的是完全不同的世界，在我眼前打开了一个世界，从来没有想到世界会有那么大，那么多姿多彩，那么好玩，那么激动人心，但这里面有苦也有乐，也有心酸，也有自己悲伤的时候，有时候也会受到气势，但也有奋斗、有激励和励志的故事，我觉得心酸苦辣可能就是成长吧，人才会慢慢变得成熟和丰满吧，所以从来没有后悔过。
网易教育：我特别想知道你一个人在澳洲遇到困难、难处，很无奈的时候你会怎样疏解你的情绪？
周成刚：那时候互联网已经开始有了，1996年的时候，但很少很少用，那时候还是靠我们传统的文字，写信，经常会写信，也会在电话亭买电话卡打一个特别省电话费的长途电话，也有同学之间的聚会，靠自我调整，因为你已经来到了不同的文化，不同的语言，不同的社会运作，不同的价值观的地方，对你文化有冲击，价值观有冲击，人们的行为方式可能你接受不了，甚至有时候还会受到歧视，所以你完全要靠自己调节，不调节好自己，可能你在这个世界上，在国外，你可能不愿意待下去。
网易教育：从澳洲到英国这个阶段，又是传播学，当然，做记者也是专业的事情，通过您刚才的讲述，我发现周老师在三个方面比较突出，抗压能力，适应能力。
周成刚：其实我一开始没有那么强，曾经再一次采访中我说过，我已经30几岁的男人了，过去了以后我好像还偷偷哭过几次，我觉得好像做了一个错误的选择，花了这么多钱，来了以后也不一定学到什么东西，到处感觉到不适应，甚至于还受到一点歧视，自己感到过去是一个大学老师，受人尊重，到了那边什么也不是，其实心里有适应期和调整期，后悔过，但当时我必须扛下去，因为没有退路了，回去没有工作了，大学老师辞掉了，花这么多钱不能没拿到学位就回去，你不能退路，只能往前走，但是三个月可能是适应期，三年是你的读书期，适应了三个月你就能适应三年，三年的留学生活扛下来，就能扛住30年职场上的奋斗吧。
网易教育：应该说那个时间的磨砺对你现在有非常好的基础，我觉得周老师是一个非常坚定的人，认准一件事就能义无反顾。
周成刚：部分是坚定，部分是社会推着你，你只能坚定，只能往前走，没有退路，还有后来一些生活的技能，工作的技能，其实从那个时候更多学习到的，因为你要学会照顾好自己，要学会工作学习平衡好，要学会去挣钱，还要学会照顾好自己的学业，还要想到未来能不能找到工作，这样的话你就想到要把自己的生活、工作、学习各方面都要安排好，就会想到提高效率。提高效率就要掌握一种方法学，掌握方法学，你就可以琢磨它其中的奥妙和道理在什么地方，如何做选择，这是社会推动你不断的学习和成长。
网易教育：周老师我们再来了解一下，当你在英国做记者做了一段时间，最后应该是跟俞老师沟通上了，聊了聊国内的想法，我看到的报道是周老师非常坚定的选择回国创业，那时候有可能在英国留下来拿到绿卡？
周成刚：对，那时候完全可以留下来在英国拿到绿卡，或者成为英国的公民，拿英国的护照，因为在2000年前后这对中国人来说还是非常珍贵的，非常有价值的，特别看重的东西。但因为和俞敏洪老师碰上了，也很快就决定回来了，因为这是建立于一个是对他个人的认识，因为我和他过去是同班同学，对他这个人比较了解，信任他，这是第一点。第二点，中国的教育市场很大，也希望过来帮助他一起做，开拓中国的教育市场。事实上发现今天回头来看这个选择也是正确的，2000年回来以后开拓了北京以外的第一所上海新东方学校，今天已经有50几所学校、700多个教学点，一年能招收两三百万同学的时候，觉得当时的选择还是正确的。
当然还有第三个原因，一个老俞的原因，个人的原因，一个是中国教育市场的原因，第三从内心深处还是特别想回国的，在国外无论你干什么工作，还是相对会有一种漂浮的感觉，你总觉得这个地方不是你的家，所以你会有一种依靠感……踏实感就没有了，这也是为什么很多华人年纪大了最后一定要回到国内，50岁、60岁还是要回到国内，落叶归根的意识很强烈，今天回头来看，从任何意义上讲，这个选择都是正确的。
网易教育：一手是梦想，另外一手是绿卡，当时你做决定应该是想得蛮清楚，家里人不会反对吗？
周成刚：反对，那时候很多人反对。家人反对，父母反对，亲戚朋友同学同事都反对，一个中国人在英国广播公司找到一份工作不容易，还能拿绿卡，拿护照，成为永久居民在那边，那为什么还要回中国，太冒险了！但就是我刚刚说的，你能感觉到教育市场的蓬勃发展，新东方的红红火火的感觉，虽然那时候有很多地方还等待着规范，还比较乱，比较差，比较脏，我经常说脏乱差的新东方，你会感觉到就是脏乱差，就像现在的中国，中国现在的环境还是不好，但可能全世界的机遇都没有中国这个地方多，这就是为什么过去这么多年有那么多留学生回来，2012年达到60%几，2013年可能达到60%—70%，出去的绝大部分人都回来了，因为无论是找工作还是感觉到这边经济的高速发展，还是感觉到市场的需求，还是自己创业的需求，都再回来，我觉得这还是没有错。
网易教育：周老师，我觉得有一点特别有意思，也想跟年轻人分享，我们在面临工作和生活重大选择的时候，如何把前面的路看得比较清楚？
周成刚：这很重要，是一个判断问题。
网易教育：我的个人经验，可能会做一个分析，你呢？
周成刚：我没有做过具体的SWOT分析，但这和你过去的知识经验积累是有关系的，你每做一个决定之前会做分析，分析和判断之后才会有决定，分析和判断一定是依赖于你过去的经验，你的所见所闻，你对国际形势的判断，你对国际形势的解读。中国的形势怎么样，美国的形势怎么样，亚太地区的形势怎么样，非洲的形势怎么样，拉丁美洲的形势怎么样，世界的走势，中国教育的走势，个人的特长，进行一种分析、对比，一种组合，你才能定位，所以说一定是有纵向、横向的，横向就是目前世界各国的形势和中国的形势，教育行业的形势，纵向的就是过去走过的路，每个事件和形势有没有关系，你积累到什么地方，你能够发挥的特长是什么，你的点，纵横交叉坐标你就能确定自己在哪个领域，过去我在大学十年的教书生涯，到澳大利亚留学，到英国广播公司，虽然做记者，但跟文字和教育有很多关系，所以最后才会决定回来中国加盟新东方，原因是它有这个机遇，也有发展的前景，但还是教育，而这个教育是跟我个人过去所有的背景挂钩的。如果说当初，用一个不恰当的比喻，俞敏洪不是开新东方做教育，而是开新东方火锅店，那他请我，我也不会回来的，虽然我觉得管理上有共通的地方，但做火锅，做饮食餐饮毕竟不是我的长项，而教育我可能更理解，所以才会回来，而这从某种意义上增加了某个人的胜出和成功的概率。
本文来源：网易教育频道专稿
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