在国外语言学校学习时间和同学的合影(右二为楼俊麟)。图片由楼俊麟提供
网易教育讯 据青年时报报道，“我的牛津来了！我碉堡了！”前天，在收到牛津大学预录取通知书时，学军中学高三(5)班学生楼俊麟改写了自己的QQ签名，连他自己都觉得意外，居然会被牛津大学电气工程专业预录取。
英国大学的所谓预录取，就是大学给某个学生录取通知书，以确定这一学生已占去一个名额，学生只需在大学规定的期限内，达到录取通知书中所提的要求。楼俊麟所缺的是雅思的成绩，在牛津大学本科生入学条件中，雅思成绩要求是7分(满分9分)，楼俊麟现有的成绩只有6分。对于他而言，要在今年8月之前，向牛津大学提交7分的雅思成绩单，才能在9月份时顺利入读牛津大学。
在2013年英国《泰晤士报高等教育特刊》发布的全球大学声誉排行榜上，牛津大学高居第二位。综合杭城多个英国留学顾问的说法，牛津大学每年国际生本科的录取率在5%~6%，国内每年能申请到牛津大学的高中生只有个位数。
绕过语言成绩申请大学
在约楼俊麟见面时，原本以为他已经不在学校了，谁知他说最近都会在学校，因为还要准备高中阶段的最后两门科目的会考。“相比别的同学，我稍微轻松一点，每天的时间都可以自由安排。”为了不影响班上其他同学，他选择每天在自习教室复习。
在谈到被牛津大学预录取时，正如他在QQ签名上所写，觉得是“意外之喜”，“当初申请牛津大学只是抱着试试的心态……”楼俊麟说，无论是平时在校成绩，还是申请牛津大学的A-level成绩，他都不算拔尖。
事实上，楼俊麟说自己的成绩不算拔尖，并不是“谦虚”之辞，无论是学校老师还是同学，在谈到这件事时，也都觉得有点意外，“在所在年级的600名学生中，他的成绩排名在250名左右，但数学与物理成绩比较突出。”学军中学学生处老师余林说。
撇开高中成绩不说，用来申请牛津大学的成绩，用楼俊麟自己的话说，也只是刚好达到申请的最低门槛，而且此时的他，手中没有任何雅思或者托福的语言成绩。
去年9月申请大学时，楼俊麟手上仅有两份成绩单，一份是A-level的成绩：2个A*和1个A；另外一个是PAT(牛津大学物理学入学测试)成绩：92分(满分100分)，这也是申请牛津大学电气工程专业必须要参加的考试。
因此，除牛津大学外，他还申请了4所排名在牛津大学之下的学校，尤其是最后两所，他认为把握比较大：帝国理工大学(全球排名第8位)、伦敦大学学院(全球排名第17位)、曼彻斯特大学(全球排名第49位)、南安普敦大学(全球排名第86位)。
正如他自己所料，早在去年年底时，曼彻斯特大学和南安普敦大学已向他抛出了“橄榄枝”。
高一下学期开始准备A-level
打从进入高中开始，楼俊麟就打定主意要去国外读大学，“我其实偏科很严重，高考什么科目都要考，没办法进到理想的大学读书……”此外，他的专业方向也很明确，电子工程或电气工程专业。“纯粹就是爱好，小学时玩过无线电测向，初中因为学业重，爸妈其实管得也比较多，就放了一段时间……”
打定主意后，从高一下学期开始，他就利用周末时间，在校外上A-level的课程。升入高二后，更是把所有精力都放在A-level课程上，“那段时间基本不到学校上课了，周末上A-level课程，平时就在家复习。”
在读A-level课程时，他选择了自己相对比较优势的学科：基础数学、进阶数学(相当于高等数学)，以及物理。高二下学期，他参加了A-level的考试，以及PAT考试，巧的是，PAT考试的内容是数学和物理各占一半。
去年9月，他顺利申请到了英国某所语言学校的语言课程，飞到英国读了三个月的语言，这个语言学校位于牛津镇上，与牛津大学相距不远，“趁着读语言的那段时间，也会和同学去牛津大学玩，意外的是，想进去牛津大学居然也要买门票……”
三个月的语言课程后，楼俊麟在英国参加了第一次雅思考试，用他自己的话说，成绩出来不尽如人意，只有6分，距离牛津大学入学要求还有1分之差，“参加完会考，再准备雅思考试，事儿只能一件一件办……”楼俊麟说，雅思考试每周有4次，自己起码有28次机会参加雅思考试，“不会盲目去参加考试，自己觉得状态对了，再去考试。”
自估最大的加分环节是面试
楼俊麟说，他仔仔细细地回忆了申请到牛津大学的原因，估计最大的加分环节应该是在面试中。
去年12月18日，楼俊麟在牛津大学进行面试。
面试在一天内进行，分上、下午两场，一个学生需要面对的是两个面试官，由于楼俊麟申请的是电气工程专业，因此面试官都是这一专业的老师。“上午的面试中，一个面试官是学校的教授，还有一位是在校博士生。”
在上午的面试中，基本都是在校博士生在问他问题，他抛给楼俊麟的第一个问题是：对工程专业在未来20年的发展看法，“未来生活会离不开计算机，工程专业能很好地发展计算机……”楼俊麟回忆自己当时的答案。
之后，面试老师又现场编了2道数学题让楼俊麟做，“他不关心题目最终答案，而是关心我在每个步骤后，心里所思考的内容。”楼俊麟说，他每写出一个点，面试老师都会问他，此时心里的想法。
通过两轮考试后，面试老师要求我问他们问题，“其实我还蛮诧异的，从没想到会有这个环节，一下子有点蒙了……”反应过来后，楼俊麟问了三个问题：电气工程与机械工程之间的关系；电气工程与机械工程未来的发展前景；从牛津毕业的学生都会干些什么。
“听到我最后一个问题，两个面试官都笑了。”其中一个面试官回答他：“能做的事情很多，主要是看你自己想干什么。”楼俊麟说，整个上午的面试过程大约是30分钟。
下午的面试流程与上午一样，但由于负责面试的教授不同，因此提的问题也不同。在简单自我介绍后，有教授问他，为何要学英语，“其实从没有想过这个问题，我很老实地回答，可以与国外的朋友交流，也因为想出国。”
在下午面试做题的环节中，楼俊麟自觉刚开始表现并不好，“两道数学题，第一题都是在面试老师的引导下做出来的，第二题没有做出来……”随后，另外一位面试官，给他出了2道物理题，“题目都是面试老师当着我的面现场编写的，具体内容我不记得了，但知识点都是高中的，如动量守恒、电阻等知识点。”
“国外老师的笑点很奇怪，在我做完2道物理题后，两位面试官放声大笑了一次，在我走出面试教室关上门的那瞬间，两位面试官又放声大笑了一次，都不知道他们在笑什么……”楼俊麟说。
本文来源：网易教育频道综合
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