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钟秉林 中国教育学会会长，原北京师范大学校长
网易教育：各位网友大家好，这里是第五届金翼奖网易教育年度大选颁奖典礼现场，今天请到访谈间的这位嘉宾是中国教育学会会长原北京师范大学校长钟秉林教授，欢迎您。钟教授刚刚从会场过来，您感觉我们这次活动办的怎么样？
钟秉林：我是第一次参加网易教育举行的颁奖仪式感觉很高兴，网易金翼奖颁奖和其它地方搞的不太一样，偏重于我们国家民办教育，尤其民办培训的机构，这个很有新意。民办教育培训机构也是我们国家教育事业的重要组成部分，满足老百姓多元化个性化的需求，起到非常重要的补充作用，我觉得这个很好。
网易教育：感谢对我们的赞同。2013年马上就要过去了，非常希望看看钟教授眼中的2013年是怎样的，能不能说一下2013年你感受最深的教育事件。
钟秉林：2013年教育继续成为社会广泛关注的公共话题之一。
网易教育：对。
钟秉林：应该说有很多令人振奋的地方，但是也有很多令人忧心的地方。同时，但对未来我觉得要充满期待，比如在教育公平方面，像中小学校农村地区校舍教育的工程，高等教育方面连片的特困地区的招生计划的实施，都是对于教育资源的平衡的配置，对于让我们落后群体接受更好的教育提供了条件。这是印象比较深刻的，各项改革也在逐步推开，像考试招生制度的改革，通过这个引导基础教育素质教育，引导高等学校培养人才迈出了步伐，对这个印象很深刻。当然我们也面临忧心的，教育的资源配置问题不够均衡，学校培养高素质人才还不能十分的令人满意，在政府转变职能扩大办学自主权方面步伐还能迈的更大，存在这方面的问题。
网易教育：刚才您说了对未来的教育还应该期待，说到期待不得不提今年十八届三中全会提出深化教育领域的深入改革，及其了全社会的热议，不知道钟教授您对这个改革有什么看法。
钟秉林：三中全会通过的决议，特别强调深化教育领域深程度的改革。我个人很有感触，现在随着社会经济的发展，和教育这样一个飞速的发展，应该说上学难的问题已经得到了根本缓解，那么主要矛盾上好学校，优质教育资源严重短缺，满足不了社会需求，满足不了老百姓需求，为了缓解这个矛盾，教育的发展方式应该由过去这种外延式的发展，转变为内涵式发展，内涵式发展核心是优化教育提高结构，教育发展有它自身规律需要长期积累，这又和老百姓对高质量教育期盼形成比较强烈的反差。
同时教育发展内部和外部环境更加复杂，教育内部各个领域之间的联系更加紧密，比如说基础教育、高等教育、职业教育、学前教育，教育和教育外部之间的关联度非常高，现在推出改革的政策，我们推出改革的举措，往往超出教育自身，需要教育领域内部和外部协调的。同时我讲教育扩大，教育相关者增多，不同相关者有强烈价值诉求，甚至有的价值取向是相悖的，这个使我们教育改革更加艰难，使我们教育政策的出台，改革实施更加困难，这个使改革进入深水区。社会的深水区推进改革进展，关键加强系统的研究，加强深入的改革，把教育领域内部力量凝聚起来，把教育领域内部力量协调起来，这样使我们教育再上新的台阶。
网易教育：说到改革，具体到改革上，到底要怎么做，这也是民众特别关心的，在钟教授看来，国家或教育行业，应该怎么落实改革呢？
钟秉林：三中全会《决定》要提出深化教育综合改革。具体改革在教育规划纲要中做了明确的规划部署，现在关键说要务实，要一步一步的，踏踏实实的去做，不能够原地踏步，也不能够急于求成，教育有它自然规律，又涉及到千家万户的利益，涉及到每个孩子未来的发展，总的来讲应该是积极稳妥脚踏实地的。
网易教育：今天的主题是教育梦，国际梦，我要代网友问一下钟教授，您的教育梦是什么样？
钟秉林：我的教育梦或者我的教育愿景，用两句话来概括，第一句话是人人能够接受适合自己的教育，第二句话人人能够成为社会的有用之才。这两个涉及到一些问题，人人要能够接受适合自己的教育，那就是说我们要尊重多样化的选择，而且我们要承认差异，因材施教就体现了这种理念，而因材施教的前提是承认差异，尊重个性的专业发挥。
网易教育：非常感谢钟教授跟我们分享他的教育感悟。也希望中国的教育前景越来越美好。感谢钟教授。
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王晓易_NE0011
