几年前，我看到一个日本电影，感动地泪流不止，萌发了根据电影的故事，创作一个绘本的念头。那个电影，叫做《我与狗狗的十个约定》。
我酷爱自然和动物，养过鸟、鱼、猫、乌龟等等宠物——没有养过宠物的人，似乎很难理解这种情感。
但是，这部电影感动我的，更是一种超越了人与动物之间界限的，那种“责任、承诺与爱”。无论是人与宠物的相处，还是夫妻的相处、父母与子女的相处，难道不都是一个永远无法兑现“我们相伴一生一世”的诺言吗？
是的，我们无法相伴一生，但是，我们相处的这些时间里。可否：
“给予我们足够的时间”；
“请与我多说说话”；
“不要吵架、不要打骂”；
“请相信我，我永远是你的伙伴”；
“即使我上了年纪，也请不要抛弃我”；
“和你一起度过的岁月，我一辈子都不会忘却”；
“当我离开这个世界的时候，请你目送我离去……请无论如何不要忘记，我一直爱着你。”
请各位对照下，自己以及身边的人，是不是很多我们都没有做到呢？这难道不应该也是我们和伴侣、亲人之前的承诺吗？
当时，我找了广州一位年青画家（他也酷爱动物，养了一只狗），画了十几张油画，来做一个绘本。可惜的是，因为种种原因，至今没有出版，是我原创绘本生涯的一个憾事。
后来，随着我家小丸子渐渐长大，我发现她可能是受了我们的影响，天然喜欢各种动物——她看到任何的狗狗，无论多大，从来都不避让，都要上前摸一摸，玩一会。以至于在广州的时候，一位养狗的邻居，每天专门牵了狗去我家找丸子玩。
自然，我们也带她去看各种动物，有乡村的鸡鸭猪狗，山羊黄牛，也有动物园的狮子老虎，犀牛大象。但是，仅有的几次动物园的经历，丸子似乎都没有兴趣，总觉得那些被关起来的动物懒洋洋、臭烘烘，不可爱，也不好玩。
也恰在这个时候，我们看了几部反映动物权利的著名的纪录片如《海豚湾》等，知道了那些被关在笼子里的、马戏团里的动物，有着悲惨之极的生命状态。
于是，我们就和丸子商量约定，不看动物表演，也尽量不去动物园。我家附近就有海洋世界，前时我们去度假，也有海豚表演，动物园在附近，但我们都没有去看。希望那些动物能够有自己自由的生活。
绘本里，以动物为题材的非常多，也有很多是讲述动物与人之间发生的动人的故事的。好在这些创作者大多是动物保护主义者，也是热爱自然之人。孩子看这些绘本，也会对动物有平等对待的心态，也会对自由的生活，有了初步的理解。
一：猫与狗，宠物不是玩物
小朋友们最常见的动物，就是家庭宠物里的“猫和狗”了。
但要教会孩子，养宠物是一种责任，还真不是一件容易的事情。西方的家庭里，大多有狗狗陪伴孩子成长。但孩子需要承担照顾狗狗的事情，给狗狗洗澡，带狗狗散步，都是必须要做到的。如《好脏的哈利》（美国吉恩·蔡恩）那样。
养宠物前要做什么，《100万只猫》（美国婉达•盖格）讲述的故事有些“暗黑”的色调，反正我对让100万只猫互相厮杀觉得太残忍，不舒服。
而《流浪狗之歌》（比利时嘉贝丽·文生）自然是大师之作，不过由于画风的缘故，艺术特性比较强，更适合稍大些的孩子，甚至大人看。
我更喜欢《那只猫不能留下》（美国萨德·克拉斯内斯凯）里的故事，妈妈喜欢猫咪，把一只只猫咪带回了家。爸爸一直抱怨，也一直容忍……终于有一天，爸爸带回来一只狗！呵呵，从此家里就猫狗大战，其乐融融了！
还有《嗨！小猫》（美国季兹）和《寻猫启示》（郭乃文周见信）里，那种或淡淡，或浓厚的，人与动物之间的情感。
二：狼、熊、鸭子、蝾螈，自然界的精灵
对于来自大自然的动物，小朋友们大多是从动画片、纪录片，图书中认识的。这种认知方式，有一个特别的缺陷，就是“样子不真切”、“品性不真实”。因为，间接的接触，毕竟有距离感。
小丸子敢骑大象、摸蟒蛇，但却害怕狼，因为狼在童话故事里，充当了太多坏角色。
其实，人类最早是把动物当猎物的。无论是熊还是狐狸，《我们要求捉狗熊》（英国迈克尔•罗森）里，一家人兴冲冲去捉狗熊，却被狗熊吓得缩进被窝。说明了，时代不同了，动物地位也变了。
而《狼来了》（法国安托尼·吉约佩）中，一个少年在雪夜遇到一只狼，本来是一件惊险的事情——狼扑过来了，却救了少年。有些人会说，这会不会混淆了孩子对野兽的认识呢？我却认为，孩子会渐渐地从科普的学习中，获得每种动物特性的知识。但孩子也应该知道，这个世界上，动物，远远不是对人最坏的物种。
是的，作为世界上最聪明的物种，我们当然可以统治万物，驯服百兽，甚至“人定胜天”。但世界法则，弱肉强食之外，还有一种叫更好更大的法则，是和平相处、温柔相待。
你要你的孩子用拳头征服世界，还有用内心去融和世界，在某种程度上，反应对待动物的方式上。
但，仁慈如我们，也可以善待动物，譬如，我们遇到要过路的鸭子，就要《让路给小鸭子》（美国麦克洛斯基）；我们遇到了一只蝾螈，是不是要考虑《小蝾螈，睡哪里？》（梅兹尔）。
我是真的相信，如果我们开车的时候，会让路给小鸭子，我们建筑的时候，会考虑燕子和昆虫……那么，我们还会乱闯红灯吗，我们还会破坏环境吗，我们还会强拆房屋吗？
三：动物园和森林，哪里是动物的归宿
越来越不喜欢动物园，所以很喜欢看动物从动物园里跑出来的绘本。
《快活的狮子》（美国路易丝·法蒂奥）善良地认为，人们对他很友好，结果从动物园里出来才发现，人们其实是叶公好龙。
“快活的狮子”最后悲哀的回到了笼子里。但另一只幸运的狮子，则冲破了限制，最后成为了《图书馆狮子》（美国米歇尔·努森）。更好玩的，是《晚安，大猩猩》（美国佩吉·拉特曼），动物园的动物跟着管理员，回他家睡觉！太有喜感了！
说到森林，就不得不提到美国著名绘本大师艾斯的《森林大会》和《在森林里》这两本经典之作。故事情节很简单，但却隽永惹人深思。
或许，如果我们按照对待人的标准，来要求动物，住在房子里，定期洗澡，定期饮食，定期运动……会不会有一天，像《森林大熊》（瑞士约克·史坦纳）一样，动物可以被改造为人工作呢？
其实，我想看到的，是人类和动物和谐相处，不要侵犯，也不要杀戮，互相友善，甚至学习。就像《好慢，好慢，好慢的树懒》（美国艾瑞卡尔）那样，人们的节奏，也慢下来，慢下来，一起和动物坐在树上，吃点松果，欣赏下夕阳，欣赏下雪景，不好吗？
本文来源：网易教育频道专稿
作者：三川玲
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