新东方前途出国卢巍：留美提前两到三年做规划

访谈嘉宾：新东方前途出国美国中学部总监 卢巍

网易留学：各位网易的网友大家好，欢迎大家收看“小易带你去留学·圆梦想”教育展高端访谈！现在做客网易教育的是新东方前途出国美国中学部总监卢巍老师，卢老师您好。

卢巍：您好，各位网易的网友大家好！

网易留学：卢老师，现在留学低龄化也呈现了普遍化，您如何看待这个现象？您也一直帮中国孩子申请美国的中学。是不是年龄越低留学就越好？

卢巍：我做这行有九年时间，之前有做本科，后面做中学。我个人的观点是，不是所有青少年在14到17岁的阶段到国外读中学。而当下中国低龄留学趋势越来越多，可能有几个因素，首先是家长觉得中国教育是偏向硬试教育，很多小孩子的兴趣爱好没有太多的时间发展，他们希望孩子到国外中学挖掘更多潜力。另外在这个平台上可以升到更好的国外大学。还有家长认为孩子在中考、高考不一定有一个好的结果，所以考虑到国外读中学。其实14岁到17岁的小孩子他的世界观、人生观，很多方面不是那么成熟，那么家长在选择是不是送孩子赴美读书的时候，我认为不要光看现在走势是低龄化，应该更多从孩子本身状况来讲，例如语言状况、心智是否成熟，还有生活习惯独立性，是不是适合把他放出去读中学。所以低龄化留学背后值得中国家长思考，自己的孩子是不是适合出去。

网易留学：您接触的家长们在送孩子出国留学时，他们有明确的目的性和规划性吗？

卢巍：大部分家长还是有一定规划的。但是我觉得还确实存在一部分的家长是盲目的留学。可能看到身边朋友的孩子出去读中学还不错，也想让自己的孩子出国。我的建议是，一个孩子未来出国读中学还是读本科，这个结果是否是好的，都需要提前两到三年给孩子做规划。

比如语言方面，有些家长错误的认为，孩子年龄越小出去读书的话语言适应能力越快。这好比你把他放到大海里游泳，不给游泳圈他也会游起来。事实上，这是不对的。现在美国中学对于中国中学生语言要求水平是很高的，现在很多寄宿中学，前三十的，面试线就是100分托福。好多优秀的学校也是托福在80分以上。有些学校要求语言是听力和口语。所以如果我们想把孩子送出去读书，语言关解决是在国内。在中学层面强调的是听力口语实际应用，因为所有中学都有面试，即便一些考试分数很高，但是不能以流畅的语言展现自己在申请当中也是吃亏的。

网易留学：孩子还小，家长也会担心他们的独立生活和适应能力，学校会帮助中国学生么？

卢巍：中国家长首先会考虑安全，还有孩子如何适应的问题。现在美国的中学环境是非常安全，不管是走读还是寄宿都可以。在寄宿中学里，学生一进入学校会有两个老师配给他，包括教育指导顾问指导学习，还有生活指导顾问，伴随他住在宿舍监管他的生活。但是不要期望生活监管老师会把孩子照顾的无微不至的。所以孩子出去以后面临的生活挑战，我个人觉得对于现在绝大部分的独生子女来讲是比较大的。因为在家里什么活都不会让他干，但是出去之后房间至少要自己打扫，还有学生缺乏时间管理能力。早上起来有很多学生都赶不上上课的时间，而比如在家会有父母叫他起床。所以这些习惯和能力都要在孩子出国前要全力培养的。

如果我们住寄宿家庭，读走读私立中学的话，在这里的挑战也会比较大的，因为很多寄宿家庭都有自己的家庭规矩，比如说洗澡要在多长时间之内，上网要在多长时间之内，每天要做家务劳动，当然这些不会累到孩子，但是现在大部分独生子女在中国就是什么都不会做。我觉得小孩子出国前不仅仅要帮他攒够出国留学的费用，不仅仅选择一所好的学校，而是如何让孩子养成良好的生活习惯、时间管理能力、自控力，等等。

网易留学：这些问题解决了，会在美国适应的更好。

卢巍：是的。

网易留学：卢老师，家长们希望孩子在美国读中学，也是希望他们申到更好的高等院校，这个机率高么？

卢巍：从目前的结果来看，当下在分数同等的情况下，在美国完成中学学业那些学生申请大学结果好于中国大陆学生。我想这背后有几个因素，现在中国学生往美国大学蜂拥而至，美国也想开拓中国市场。当然背后有一个矛盾和困惑，美国大学发现很多学生录进来之后，实际的个人能力与申请过程当中体现的能力不一定相符。还有的学生语言考试考得不错，但是进到大学也有不适应课程的情况。基于这些考虑，美国大学又不愿意放弃中国的市场，所以加大了在美国境内国际学生的录取比例。美国大学录取使有州内学生比例还有州外学生比例，本土学生比例和国际学生的比例。国际学生比例当中加大了在美国在境内做交换生等，录取学生的比例。他们认为在美国如果你做了交换，或者完成了美国两到四年的高中，起码美国教育是熟悉和了解的。还有他的英文程度、实际运用能力肯定要好于中国大陆学生。还有他们在学校里面的GPA肯定是真实有效的。

另外还有两个影响指标，一个是推荐信的含金量。现在在中国，即便是我们找中国学校的校长或者是你的班主任写封推荐信，可能美国很多大学不知道你这个学校是好的还是不好的学校。但是在美国读中学，学生到12年级会有大学指导顾问，美国本身是讲个人信誉的，而这样的老师的推荐信会有很大的含金量。

还有一个问题是，比如说托福成绩都差不多，平均分也差不多，几乎看不出来谁是否优秀。很多孩子的兴趣爱好也差不多，包括公益活动、爱心活动类型也差不多。所以这是最大的问题就是同一化。个性化、差异化比较弱。而中国大陆孩子到外国读中学，他们在那样的平台上所接触到的活动、竞赛机会远比国内的同学机会多，还有活动类型也是中国这边比拟不了的。

还有中国本身基础教育是相当强的，尤其是数理化的基础教育上。很多中国孩子在中国连参加一个竞赛的初赛、复赛机会都没有。但是到国外的机会，像我们的孩子完全可以代表州去参加数理化的竞赛。获奖机率也高。这样孩子在这样的平台上会更加自信。现在的孩子都是希望被关注、受重视、被尊重。也许他在国内是中等偏下的孩子，不一定受老师的喜爱和重视。但是在那边的平台上可以展现自己，可以成为优秀的学生，同学也喜欢我、老师也关注我，这个时候孩子自我驱动力就会发生变化。

网易留学：听起来也是非常向往。这些学生在美国会有更多机会。说到选择学校，现在美国教育资源也是非常丰富，家长选择学校他们重点关注哪些学校呢？

卢巍：最难就是家长选校，这个不像美国大学有官方排名指导家长，告诉大家哪个好、哪个不好。我不建议大家选学校看排名。美国有排名，比如全美最佳的一百所中学等等。但往往这些排名是一些台湾、香港、中国大陆学者民间排的。如果真的问一个老美，这个学校排名多少。可能他们都不知道。

美国相对来讲的官方机构，排名只到美国前30。所以我觉得排名只是作为一个参考。另外有一个误区就是SAT分数的高低。中国家长在选校时以这个分数高低来衡量教学质量，这有一定道理当然也有一定偏见。在美国这个平均分达到1800分以上这个学校是相当好，当然申请也是非常有难度的。但是1800分的SAT在中国是比较低的。所以我们有的时候经常以中国分数衡量美国学校，这是一个错误观点。因为在美国大部分的SAT分数维持1600到1800之间。上了1800，学术申请会难一些。还有现在家长会关注西海岸、加州等地区，由于中国学生量特别大，而美国寄宿中学位置是有限的，共有300多所分布在美国50个州，每个学校对亚洲学生会有一定比例控制，可能一个学校9到12年级，一共在校的学生就比较少，但是申请量是很大的，所以竞争也是很大的。

我的观点是，当你选择不了那些热门区域，可以退而求其次选择中部、南部或者其他州最好的中学。以北京为例，北京优秀的学校有很多，但是北京也有比不了其他地方的一类学校。所以我们要到美国读书，不一定完全在东西海岸，而是要选择某个州的最好的学校，这样我们就获得了当地最优秀的师资力量和设备。

还有一个观点，寄宿中学一定好于走读中学。这个观点有一定道理，但是也不完全对。绝大部分寄宿学校教学质量比较好，但是当下位置有限，所有中国孩子都朝着寄宿中学独木桥在挤，那么很多美国学校瞬间提升了对中国学生的录取要求。有些学校今年面试托福就是80分。所以当中国人把这个市场炒起来之后，其实到了寄宿中学读书不一定是最好的选择，因为竞争压力过大。我们不妨选择一些华人比较少、地理位置又比较好的走读私立中学去读书。

这又谈到寄宿中学和走读中学的差别。寄宿中学对于国际学生关怀体系比较成熟。另外整体学术水平会比较好，课外活动类型非常丰富。当然它也有一些弊端，比如中国学生量会维持在15到20人以上。中国学生基本上还是跟中国学生在一起，语言环境来讲相对差一些。第二对于中国学生的托福成绩的要求越来越高，其实我认为一个初一、初二的孩子托福真的考到80分，作为大人要为他们竖起大拇指的。因为要平衡中国教育还要考国外的分数还能考这么高。但是有时候也很尴尬，托福80分也不一定就选到特别好的学生。像在美国，托福80分，选择走读中学可以选择一类的学校。这样住在寄宿家庭，语言环境也比较好。而且他接触美国老百姓的生活，接触的人不仅仅是老师、同学，还会接触到不同职业、不同文化背景的美国中产阶级的一些人，所以对于他未来适应美国社会、了解美国文化会更好一些。当然也有弊端，弊端取决于，他是住寄宿家庭生活上的挑战非常大，另外不是说中国人付多少钱就有权利选择寄宿家庭，这有一定的被动性。现在是寄宿家庭选择中国孩子。不是说你付了费用就可以有权利选择家庭。不是的。这是有一个机遇性，这是双方落地以后达成的一个条件。

网易留学：除了在教育展可以获得这些相关信息，还有其他途径么？

卢巍：首先您有时间有精力，鼓励中国家长有机会带着孩子到美国做一些校园走访。当我们真正落地到美国，走了这些学校你会发现，即便这些学校在同一个层次，可能每个学校带给你的感受是不一样的。例如校园风格、学生精神面貌、老师和蔼程度等等。我认为一所学校适不适合孩子，主要取决于孩子。如果孩子进入学校觉得氛围很好，老师学生很好，同学们积极上进，课程也喜欢，我想不论学校排名高与否，这就是选择了一个比较好的平台。

第二个建议，如果说我们没有机会到美国走一走，最起码给孩子报一个夏令营、游学，让他感受一下美国中学的课程。这样有两个好处，如果他觉得自己适合，这样回国之后就有动力，起码是学习英语的动力。

第三个建议，可以多方面了解像今天这样的展会。新东方也有展会，像3月16、17号我们邀请30多所学校到中国做展会，这样的机会大家可以抓住。我们可以通过这样的机会跟美国中学录取招生官聊一聊，了解他们想要怎样的中国学生，做一些面试模拟，可以让孩子有些感觉，为自己未来真正面试做铺路。

未来会有越来越多的寄宿中学和非常顶尖的走读中学到中国招优秀的学生。中国人有错误的观点，那些家庭是有钱，但是好象一般学习不好或者一般的孩子才去留学。现在已经改变了，现在需要的是家庭经济实力比较雄厚，而且个人综合能力非常强的孩子，才能申到好的学校。

谈到低龄化留学，大家获得的信息越来越多、越来越杂，我认为大家应该找一种资源，看看在美国有没有亲戚朋友，或者已经在美国读书的家长和同学，去真切了解美国中学教育到底是什么样，我们的孩子是不是适合选择这一条路。

因为这不像高中生、大学生出国留学，毕竟他们的心智相对成熟，在专业目标、职业目标方面也更加清晰。现在很多小孩子还处在懵懂的状态，如果错过了就无法回国读高中，所以这条路一旦选择，我希望是正确的选择。并且是在家长了解客观准确信息的基础上为孩子选择一个适合的学校。

网易留学：好，您的介绍非常专业也非常有针对性，希望家长选择时可以多做规划和了解。谢谢您做客网易教育！

卢巍：谢谢！