下面请通过雅思考官Daniel和雅思名师陈思清老师的对话，来了解一下词汇的重要性和扩大词汇量的方法。
陈老师：你最近怎么样？
丹尼尔：还好，刚忙完一场考试。
陈老师：累坏了吧？
丹尼尔：有点儿。我真是不明白，为什么有那么多学生的词汇量都非常有限。
陈老师：哈哈，这真是挺普遍的……其实，原因有很多。第一，老师没教给学生学习词汇的正确方法；第二，学生学习词汇的方法没有条理。
丹尼尔：思清，你的经验那么丰富，你觉得词汇有多重要？
陈老师：你知道，楼房的高度是由修建它的砖块的数量决定的！而词汇就是构建语言的砖块。没有词汇，人们就无法生动准确地表达出自己的意思。
丹尼尔：学生需要有多大的词汇量呢？
陈老师：学生积累的词汇越多越好——特别是计划出国的学生。扩大词汇量是所有英语学习者的首要任务。
丹尼尔：一个学生每周能学多少新单词？
陈老师：据我的经验，每天学习50到100 个新单词并非不可能。
丹尼尔：那学生具体应该怎么做呢？
陈老师：每个学生都应该有一本中英文对照的词汇书。我建议他们先把词汇书浏览一遍，用荧光笔把认识的词和想要用的词标出来。
丹尼尔：所以第一步要先收集词汇。那怎样实际运用那些新单词呢？
陈老师：下一步就是要积极应用这些词， 比如用它们造句。我要求我的学生每天写300 词左右，而且尽量用上从书中学到的词汇。这有助于他们熟悉单词在句子中的作用。
丹尼尔：那么阅读这种方法呢？
陈老师：我个人建议学生每天的阅读量要达到3000 词。这样他们才能在上下文中理解词汇。在阅读过程中，学生肯定会遇到在词汇书中见过的词，这样会激励他们坚持学习。
丹尼尔：好，好极了，我能做点补充么？
陈老师：当然。
丹尼尔：首先，我极力提倡学生读书！但我想这是在白费口舌……
陈老师：什么意思？学生们都读书。
丹尼尔：他们不读！他们只读教科书和一些短文。也许还读过《哈利·波特》。但总的来说，很少有中国学生读英文书。太遗憾了，因为阅读是学习词汇的捷径。你知道吗？
陈老师：什么？
丹尼尔：在我遇见的所有得8 分的考生中，没有一个不经常进行英文阅读的。
陈老师：有道理！还有什么？
丹尼尔：学生应该利用我们的《流利口语训练手册》进行自由思考并记录下能想到的所有词汇，然后运用这些词汇，以改善语言的流畅度。
陈老师：对极了。嘿，和你聊天总是很愉快，丹尼尔！
丹尼尔：我也很愉快！
（以上内容节选自《雅思考官教你征服雅思口语》一书，由外语教学与研究出版社出版）
本文来源：网易教育频道专稿
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