郑州七中迎来新消息！

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11月13日，郑州市上街区教育局与郑州市第七高级中学合作办学签约暨初高中贯通培养学术研讨会在上街实验学校举行。双方签署合作办学协议，并围绕初高中贯通培养开展学术研讨，将在教学、教研、考试、评价等方面建立一体化机制，推动区域优质教育资源扩容。

上街区政府党组成员、副区长黄尉出席并致辞，郑州七中党委书记王保军讲话，区教育局党组书记、局长克东海与王保军代表双方签署合作协议，签约仪式由郑州七中上街区实验学校党委副书记戚润轩主持。郑州七中校长黄玉杰，副校长刘宁、梁志杰，集团校校长，学校中层干部及5位博士教师，区教育局班子成员、机关各科室负责人、局属中小学正职，上街实验学校、五云学校中层以上干部及师生代表等400余人参加。

区政府党组成员、副区长黄尉致辞

王保军书记致辞

区教育局党组书记、局长克东海致辞

郑州七中上街区实验学校党委副书记戚润轩主持

签署合作协议

王保军书记带队实地参观校园

一、签约：多年合作再深化

根据协议，双方将在办学上实现理念共享、资源共享、管理共享，推进高中、初中、小学贯通培养一体化；上街实验学校、五云学校与郑州七中教育集团其他学校，将在教学、教研、考试、评价上实现教学评一体化，并在干部选配、教师培养、课程建设等方面开展深度合作。

这一合作已有多年基础。2023年6月16日在五云学校挂牌以来，该校由仅有小学部发展为九年一贯制学校，办学规模、教师面貌和家长认可度明显改善，成绩由原来的落后位置进入前列。从项目支持到集团办学，从经验交流到机制共建，双方合作具备了向纵深推进的条件。

王保军书记开展讲座

王保军在讲话中提出一个根本问题：“上街是人杰地灵的地方。马斯克的理想是把人类带到外星球，我们的火箭班要把老师和学生带到哪里去？这是必须回答的问题。”

围绕这一追问，他阐述了办学主张：好的教育以人为本、以改变人的心性为旨归，不是知识的工厂；好的学校以教师、学生、课程为基本要素；好的老师是引领者、陪伴者，不是代替者；教育即生活、生活即教育，应作为第一理念贯穿办学全过程。他表示，合作不会因为挂牌而立即见效，“要靠对教育的深度钻研、精诚合作、久久为功，需要的只是时间”。

二、研讨：贯通的核心是思维衔接

作为本次活动的重要内容，学术研讨会聚焦初高中贯通培养的学理与路径。郑州七中学术委员会主任赵静博士提出一个基本判断：衔接的断层不在知识本身，而在思维要求的跃迁。知识是连续的、螺旋上升的，真正的落差在要求层级。她以课程标准中的行为动词说明这一递进：小学阶段要求“认识”“说出”，初中阶段进阶到“解释”“运用”，高中阶段则要求“阐明”“探索”。“知识看起来是同一个，但每一次的要求，已经完全不是一回事。”

郑州七中学术委员会主任赵静博士开展讲座

她认为，高考以深度和难度区分、中考以熟练度区分，初中阶段形成的“低难度”学习模式进入高中后容易失灵，建议初中教学引导学生不只记“是什么”，追问“为什么”，说明“我的依据是”，从单个记忆走向多维比较。“贯通是一场接力赛，不是抢跑。”初中一端要做的是“接”，高中一端要做的是“承”，目的是让学生思维不断档、好奇心不消退。

三、互动：师生提问，专家作答

学术研讨之后，现场互动环节展开。上街实验学校师生就初高中衔接中的疑问现场提问，郑州七中高中部各学科专家逐一回应。互动持续近二十分钟，提问踊跃，回应具体，现场气氛热烈。这一安排使双方在达成协议之前，先就教学中的实际问题交换意见。

上街实验学校师生提问

郑州七中专家作答

四、展望：把机制落到每一所学校

签约之前，郑州七中组织16位专家分赴14个教学现场听课评课，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、体育等学科。把听课评课安排在签约之前，意味着合作的第一个动作是诊断：先看清一间教室里正在发生什么，再判断这所学校需要什么。这种务实取向，也决定了下一步合作的重点不在挂牌，而在机制。

郑州七中专家团队听课

郑州七中专家团队评课

按照双方商定的路径，下一步将重点做好干部选配、教师配备和课程设计，主动融入郑州教育发展格局。郑州七中近年来以博雅教育为统领，博雅讲堂累计开讲近300期，5位博士教师领衔教学研究，2019年建成“学校大脑”和动态增值评价体系。这些机制如何迁移、如何在区属学校落地生根，是下一阶段合作的实际内容。

从更长的时间尺度看，此次合作的意义不止于一所学校。对学生而言，意味着成长路径的连续性，思维不断档、好奇心不熄灭；对区域而言，意味着优质教育资源的扩容，郑州七中带来的不只是品牌，更是课程、教研、评价和教师培养的一整套机制；对基础教育改革而言，意味着一种可复制的样本，推动校地合作从资源输入转向能力建设，从短期帮扶转向长期共生。

这也是落实党的二十大关于教育、科技、人才一体部署的具体行动，是贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于办强办优基础教育、加强拔尖创新人才早期发现和培养要求的基层实践，是服务河南创新驱动、科教兴省、人才强省战略和郑州“美好教育”建设的务实举措。

下一步，双方将按照协议推进理念、资源、管理共享，把贯通培养落到课程、落到课堂、落到每一名学生的成长上。可以预见，随着机制逐步落地，上街区的孩子将在家门口享受到更连贯、更优质的教育，区域基础教育高质量发展也将获得新的支撑。

《郑州九年级期中考后定位目标高中》线下讲座

讲座时间： 11月22日（周日）下午3:30分

主讲人：小欣老师

讲座内容：

1、期中考试成绩与目标高中定位分析

2、2027年新中考三大变化

3、如何使用分配生

4、郑州高中探校提前规划

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牛家长

来源：郑州七中

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