广东
11月12日，“智汇湾区·育见未来”2026珠三角教育创新优秀案例交流会在广州南方智媒大厦举行。在这场汇聚佛山、东莞、惠州、珠海等地教育创新力量的盛会上，44个优秀案例正式发布。其中，佛山共有6个优秀案例和1名教育创新人物脱颖而出，展现了佛山教育人在AI融合、健康学校建设、科学教育等领域的强劲实力。
佛山6个教育案例评为优秀
一线教师多维度探索“AI+教育”
在本次发布的优秀案例中，佛山成果丰硕。其中，既有像云东海街道宝月小学唐楚儿自主研发AI教师工作台这样前沿的智慧探索，也有像佛山市同济小学依托一根跳绳盘活全员体育的暖心坚守，涵盖了AI教育融合创新、健康学校建设以及科学教育实践等多个前沿领域。具体获奖名单如下：
AI教育融合创新案例
《A-techer：小学英语学情诊断与靶向训练实践》
学校：佛山市三水区云东海街道宝月小学
作者：唐楚儿
《依托智慧平台，构建旧物改造四阶跨学科模式》
学校：佛山市三水区云东海学校
作者：陈丽杰
《数智赋能学校精细化管理创新实践》
佛山市禅城区三龙湾小学
作者：夏秋玲
健康学校建设优秀案例
《“以体强心”身心共筑促成长》
学校：佛山市同济小学
主创人员：梁永达、陈建平、吕肖莲、李嘉浩、王晓雅、凌敏
《“三维四阶”陶美体育教学体系》
学校：佛山市禅城区石湾第一小学
作者：保安璞、曾建
科学教育实践标杆案例
《一所新建小学的场景化科学教育实践样本》
学校：佛山市三水区云东海街道博文小学
主创人员：何竞欣、李丽梅、陆欣亭、王晓燕、程韵、刘晓岚
教育创新人物
温伟东
佛山市三水区云东海学校党支部书记、校长
作为佛山一线教师代表，为了把老师从繁重的作业登记中解脱出来，唐楚儿“跨界”写代码，参与研发了一款免安装、免收费的“A-teacher AI教师工作台”。只需一部手机，就能汇总全班考勤、作业、测验等全过程数据，首月便沉淀了1800多条记录，让个人学情报告从人工的40分钟骤降至2分钟。
佛山市三水区云东海街道宝月小学英语科组长唐楚儿。
然而，面对AI的便捷，她依然保持清醒，提出守住边界的“三条硬标准”：问题先行、技术殿后；算时间账、看解放去向；判断权在教师。
直面教育痛点
大咖共探AI与教育的边界
交流会上，华南师范大学教授、教育评价中心主任吴宏超直言不讳地指出了当下教育的痛点。“中小学生太苦太累，办学做法太短视太功利。大家都觉得不对，可还是沿着这条路越陷越深、越深越陷。”他呼吁把“健康第一”从口号变成硬指标，并强调“拔尖创新人才，不能只有成绩，没有成长”。面对AI热潮，吴宏超提醒要守住育人本位：“技术可以赋能教学，但不能替代成长。”
现场圆桌谈论。
这一观点引发了圆桌嘉宾的共鸣。面对AI进校园，嘉宾们不约而同地将焦点放在了“边界”上。中山市东凤镇梅沙实验学校总校长章竞峰提出了“三不替代”原则：不替代学生的思维过程、不替代教师的专业判断、不替代真实的人际互动。“关掉AI，这节课还成立吗？成立，那叫赋能；不成立，就叫依赖。”东莞市松山湖北区学校校长助理欧阳伟则强调，AI通常有幻觉，价值判断必须由老师审核。
谈及未来如何用好AI，唐楚儿认为普惠的关键不是人人配AI，而是“门槛归零、方法沉下来、底线立起来”：“学校搭数据底座，教师拿手机就能上手；通过五维雷达图让孩子从‘被诊断’走向‘自我诊断’。评价维度宽了，AI的意义就变了——不只帮孩子多考几分，而是帮每个孩子看见自己、成为更好的自己。”
媒体搭台
提炼珠三角可复制的育人范本
从大数据精准教研的智慧探索，到没有标准泳池却坚持十年开设游泳课的暖心坚守，这些源于课堂、扎根实践的案例，生动展现了珠三角教育创新的蓬勃活力。
南方都市报社党委委员、副主编刘岸然。
南方都市报社党委委员、副主编刘岸然在致辞中表示，2026年是“十五五”开局之年，广东教育正紧扣“1333”思路举措，全力推进教育强省建设，从规模扩张转向高质量内涵发展。“我们希望把一线最真实、最鲜活、最管用的创新实践挖掘出来，提炼出一批可复制、可推广的育人范本，助力教育发展筑牢实践根基。”本次活动正是以媒体之力，搭建起珠三角一线经验交流平台，为广东教育高质量发展勾勒出更具引领性的湾区方案。
采写：南都N视频记者 郑煜晓
摄影：南都N视频研究员 黄旭新
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
