山东
为深入研讨AI时代高等教育的改革路径，推进教育教学创新发展，10月21日，山东外事职业大学信息工程学院邀请鲁东大学邹海林教授在行远楼M203会议室开展题为“AI时代大学教育模式的变革与重构”的专题讲座。本次讲座由学院院长刘法胜主持，学院各教研室主任、学科带头人和骨干教师到场聆听。
本次讲座立足历次工业革命与计算工具迭代演进视角，系统梳理了技术变革对高等教育形态带来的持续影响，深刻剖析生成式AI给高校教学带来的结构性冲击。邹海林指出，生成式AI极大提升了知识获取效率，但也带来学习过程虚化、学业评价失真、学术诚信风险、育人成效弱化等现实挑战。
他强调，AI时代高校要牢牢坚守立德树人根本任务，不能只培养熟练使用工具的“工具人”，要更加注重培育学生独立思辨、价值判断、问题定义与解决等高阶核心能力。他提出，要构建“底层基础‑专业内核‑AI协同能力”三层专业知识体系，建议搭建开放工程化实验实践环境，迭代更新动态数字化教学资源。
围绕AI时代教育改革落地路径，报告提出系统性实施思路：一是学校层面强化顶层设计，明确AI工具的使用规范与应用边界；二是推动传统师生二元授课模式向“教师‑机器‑学生人机协同”三元教学模式转型；三是改革学业评价体系，强化学习过程性考核，将人机协同教学实践成效纳入教师教学考核；四是依托一体化智能教学平台，构建开放自适应的教育新生态。
整场报告既有理论高度，又贴合高校教学实际，引发与会教师深入思考。本次讲座搭建起AI时代高等教育改革的研讨交流平台，为学校应对人工智能带来的教育变革、推进人才培养模式创新、开展智慧教学建设提供了重要的思路参考。
撰稿：姜海宇
摄影：史志刚
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