四川
为健全校家社三位一体育人机制，凝聚多方育人合力，10 月 23 日，成都市望江楼小学 2026-2027 学年校家社协同育人会议在学校五楼大会议室召开。学校行政、学段组长，家长代表，川大博物馆代表、望江楼公园代表、得胜社区代表等齐聚一堂，共商新学期协同育人新路径。
会议开始前，与会嘉宾与家长代表共同参观由社区与学校联合打造的纪念长征胜利 90 周年书画展，在笔墨丹青间感悟红色精神，以这场校社协同的红色文化活动，为本次校家社协同育人会议拉开序章。
该校校长黄颖致欢迎辞时指出，校家社协同育人是打破教育边界、汇聚多方力量的重要抓手，期待各方以望江本土文脉为根基，同心同向、资源互通，为孩子们打造更丰富、更立体的成长课堂。
德育分管副校长薛映奕对《成都市望江楼小学 2026‑2027学年校家社协同育人中心工作方案》作详细解读，明确重点方向、组织架构与年度活动安排，强调以“传承望江文脉”为主线，打通资源壁垒、优化联动机制，为后续特色活动划定工作框架。
随后，教学分管副校长王鹏飞作学校“博物课程”专题解读。课程立足望江地域资源，联动川大博物馆、望江楼公园等场馆，将文物与本土人文风物转化为教育资源，融合课堂教学、馆内研学、户外实践、项目式探究等形式，把传统文化、红色教育、自然科普融入日常教学。
在协同育人研讨交流环节，各方代表畅所欲言、各献良策。
得胜社区代表范生云表示将挖掘社区实践阵地，为学生提供志愿服务等实践岗位；川大博物馆代表梁英梅提出深化馆校联动，开发馆校研学课程，把博物馆资源延伸为校外第二课堂；望江楼公园代表黄敏围绕薛涛文化、竹文化、崇丽阁等本土场景，探讨沉浸式研学落地思路。
家长代表则感谢学校搭建共育平台，表态会主动挖掘更多育人资源，期待打造常态化的校外实践课堂。年段组长雷玉洁老师回顾了各类实践活动的协同育人成效，期待引入更多资源，呼吁家校一同做好近视防控，守护孩子视力。
此外，专项工作小组会议在三个会场同步召开，围绕博物课堂课程建设、校园膳食日常监督、学生欺凌治理等内容开展有主题的深入交流和讨论，清晰厘清职责分工、敲定落地举措，切实推动校家社协同育人工作走深走实。
此次会议既是沟通交流会，更是新学期协同育人工作的启动会。据悉，该校将持续依托望江文脉，持续筑牢校家社协同育人纽带，凝聚多方育人力量，携手护航鸿鹄学子向阳成长。
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