北京
为持续深化学校诗意教育实践，巩固《五育并举视域下的和乐美诗意教育探索》《创建学习共同体促进学生深度学习》特色项目建设成果，落实三性课堂“三课四环节”实施要求，夯实青蓝工程，发挥骨干教师示范引领作用，助力2026年新进教师快速成长，学校 2026年秋季教学节活动有序开展。其中，9月20日—10月10日开展了骨干教师展示课活动，10月19日—10月22日开展了新教师亮相课活动。
本次骨干教师展示课由区级及以上骨干教师执教，覆盖语文、数学、英语、读本、美术、体育、科学、信息技术等学科。授课教师紧扣诗意课堂评价要点，立足学情打磨教学设计，借助学习单搭建学习支架，依托学习共同体落实课堂四环节。课堂创设探究情境，突出学生主体地位，引导学生深度思考、协作探究，将共情、规划、想象、赋义四大关键能力渗透教学全过程，充分彰显骨干教师过硬的教学素养。
新教师认真研习诗意课堂标准，把握 “起承转合” 教学流程，围绕学习共同体精心设计教学活动，把诗意教育理念落实到真实课堂。课堂上，新进教师组织学生开展自主与合作学习，捕捉课堂生成，充分展现个人教学思考与课堂巧思。课后教研组开展评课研讨，大家分享观课感悟，互学互鉴，为新教师拓宽教学思路、积蓄成长力量。
骨干传经送宝，新秀勤学善思，同伴互助研讨，进一步浓厚了学校教研氛围。今后，学校将继续立足课堂主阵地，持续推进三性诗意课堂建设，依托教学节、校内大教研搭建更多教研实践平台，推动全体教师专业素养不断提升，让诗意教育在校园落地生根、开花结果。
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