河北
（来源：沈阳日报）
转自：沈阳日报
金秋十月，硕果盈枝。腾飞小学校园内，三棵山楂树挂满红彤彤的果实。10月23日记者获悉，学校第二十届山楂节近日启幕。本届活动以“廿载红果韵 跨界融五育”为主题，把山楂树变成综合性课程博览会，推动跨学科项目式学习落地生根，让五育融合走出书本、走进实景课堂。
山楂节是腾飞小学盘活校园自然资源、把校园资源转化为课程资源的长期实践。本届山楂节以“如果让你把一颗山楂变成一场博览会，你需要做什么？”作为驱动性问题，搭建起“一核多翼”跨学科学习矩阵。学校以举办山楂博览会为核心任务，串联科学、美术、劳动、综合实践、音乐、信息技术、体育、道德与法治、英语及假期实践十个学科，按照低、中、高三个学段分层设计任务链条，让不同年级学生都能参与探究、动手实践。
为期一个月的实践活动里，各学科课堂都围绕一颗山楂展开。科学课上，学生蹲在树下撰写观察日记，借助显微镜观察果皮结构，开展酸碱小实验；美术与劳动课堂上，师生共同制作五谷山楂画，利用山楂核自制简易乐器；综合实践课程中，孩子们研究山楂糕、山楂酱的制作流程，像设计师一样为山楂产品设计精装礼盒；音乐组用自制山楂乐器编排课桌舞，英语小组创作英文宣传语，信息技术小组制作电子海报，体育组把采摘活动设计成“运山楂”接力赛事。原本停留在课本上的知识点，变成了解决真实问题的实用本领。
活动当天，学区兄弟校、康平含光小学的领导与家长代表走进校园观摩。参观者逐一参观学生成果展台，认真观看科学实验作品，驻足欣赏“山楂小舞台”的精彩展演；随后听取副校长梁超所作《山楂・万象——从一颗果实到一场博览会》跨学科项目式学习汇报；最后来到山楂树下，沉浸式体验“打山楂+现场写作指导”一体化教学。竹竿轻扬，红果簌簌落地，五年级学生弯腰捡拾，欢声笑语洒满树下。教学主任赵晓双把习作课堂搬到户外，以刚刚摘下的新鲜山楂为实景，开设“一捧红果 万般幸福”现场写作课。从实景观察到亲身体验，再到文字表达，鲜活的生活场景化作写作的源头活水。
“我们观察山楂、动手创作、向参观者介绍作品，收获了许多课本之外的知识。”三年一班学生郝天双深有感触地说，“一颗小小的山楂，带给我满满的快乐，让我学会热爱自然、懂得珍惜，发现一草一果独有的美好。”
沈阳日报全媒体
记者 宋宇文并摄
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