河北
来源：市场资讯
（来源：琼台福地）
一粒种子能走多远？这堂课让孩子们亲手寻找答案。10月23日上午，中国热带农业科学院香料饮料研究所兴隆热带植物园“一粒好种子”系列科普活动走进海南师范大学附属红城湖学校，通过种子活性检测实验、咖啡作物认知和科学家精神讲述，把一堂沉浸式科学实践课搬进课堂。
活动现场。记者 郑光平 摄
在海南师范大学附属红城湖学校七年级（1）班，52名学生用刀片沿中线剖开玉米种子，观察乳白色胚部结构，并将其放入淡黄色试剂中。实验采用氯化三苯基四氮唑染色法，种子胚部若具有活性，呼吸作用会使试剂由无色变为红色；失去活性的部分则不会显色。学生们每两分钟记录一次变化，并根据观察结果判断种子“是否还活着”。
活动现场。记者 郑光平 摄
“课本上有一课讲种子结构，但结构看得见，活力看不见。”兴隆热带植物园研学导师山峰说，这堂课补的就是这一段，“让他们自己动手，自己看见。”
当天下午，同一课程在海口市琼山区旧州初级中学再次开讲。本次“一粒好种子”科普进校园计划覆盖6所学校，除当天两所学校外，其余学校将在10月底前陆续完成。
课程不仅停留在实验操作。课堂上，研学导师通过历史图片和讲述，介绍上世纪五十年代归国华侨带着咖啡种子、种植技术和焙炒手艺在兴隆安家落户，并与科研人员共同推动热带作物发展的故事。
活动现场。记者 郑光平 摄
活动现场。记者 郑光平 摄
兴隆热带植物园研学导师罗欢介绍，活动以“一粒好种子”为主题，设置实景实验与动手实操环节，引导学生认识海南特色农作物咖啡，了解种子内部结构及其在农业生产中的价值。“我们希望通过沉浸式科研实验课，在孩子们心中种下热爱科学、崇尚探索的种子。”
活动现场。记者 郑光平 摄
“这是很好的教学方式，感受十分新奇！”海南师范大学附属红城湖学校七年级学生柯俊宇说，“穿插的小游戏让课堂生动且有意思，也学到了TTC等科学知识。”同班学生李佳墨说，通过实验认识了咖啡种子的完整结构，熟悉了TTC溶液和实验器材操作，收获很大，觉得很开心。
活动现场。记者 郑光平 摄
教育部近日印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，明确自2026年秋季学期起，四至九年级学生每学期完成不少于1个探究实践任务、不少于4课时，推动科学教育从“听科学”向“做科学”转变。此次“一粒好种子”进校园活动，正是依托海南热带农业科研资源，将校外实践课程送入校园，帮助学生在真实情境中开展探究学习。
课后，学生们还收到一项特别任务：回家询问长辈“你见过一粒种子走多远的故事”，把课堂上的科学观察延伸到家庭记忆与生活经验中。
（来源：南海网、南国都市报）
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