内蒙古
为深入贯彻“健康第一”的教育理念，全面落实“德智体美劳”五育并举的育人方针，近日，包头市第二十七中学高二年级组织学生前往顶独龙贵村，开展沉浸式乡村研学实践活动。本次研学活动全程由校长陪同带队，高度重视学生实践育人成长，悉心关注学生体验与收获，让同学们在走出校园、亲近自然的过程中，解锁别样课堂，收获多元成长。
研学首站为非遗文化体验课堂。同学们认真学习传统剪纸技艺，精心勾勒纹样、裁剪图案，又亲手揉捏面团、创意塑形，制作特色面塑作品。待面塑作品蒸熟成型，大家捧着独一无二的手工作品，成就感满满。数学老师结合剪纸对称构图、面塑比例造型，为同学们讲解几何、对称、比例等课本知识，让抽象的数学知识融入传统技艺之中，让同学们真切感受到传统文化与学科知识的巧妙融合。
随后，同学们走进田间地头开展劳动实践。大家深入玉米地劳作，亲手收割玉米秸秆，又走进现代农业大棚，认真栽种改良玉米种子。地理老师结合当地地形地貌、土壤特质与气候条件，讲解农作物种植规律与乡土农业地理知识；化学老师现场科普土壤成分、肥料配比、作物生长中的化学变化，让学生了解农业种植中的科学原理；英语老师顺势引导学生学习农业、自然相关英文词汇与短句，实现学科知识趣味拓展。多学科融合的实景教学，让书本知识落地生根，让同学们真切体会到学以致用的意义，也深刻体会到农耕劳作的不易与粮食的珍贵。
紧接着师生一行走进乡村牛场开展参观体验活动。同学们近距离观察奶牛、可爱的小牛犊，参观草料储存草棚，并亲手体验挤牛奶的过程。生物老师结合现场实景，为学生讲解牲长习性、畜牧养殖知识，将课本上的生物理论与现实场景相结合，丰富了学生的自然科学知识，让枯燥的书本知识变得生动鲜活。
畜生
活动最后，同学们走进村史馆参观学习。馆内的老物件、老照片、文字资料，完整记录了村庄的岁月变迁与发展历程。语文老师引导同学们细致观察、积累写作素材，锻炼观察能力与文字感悟能力；历史老师结合村落发展脉络，为大家讲述乡村的时代变迁、风土人情与发展故事。同学们在回望过往中感悟时代发展，厚植热爱家乡、热爱祖国的真挚情怀。
此次研学活动融文化、劳动、科普、德育于一体，真正实现了知行合一。同学们纷纷表示，本次研学活动充实且难忘，不仅近距离领略了传统非遗文化的独特魅力，亲手体验了农耕劳动、畜牧实践的乐趣，还在实景课堂中融会贯通了多学科知识。走出封闭的教室，亲近自然、扎根乡土，不仅开阔了眼界、增长了见识，更在劳作中强健体魄，体会劳动之美，培养吃苦耐劳的品质、懂得珍惜与感恩。大家将带着此次研学的收获与感悟，勤学善思、笃行奋进，在青春成长路上不断前行。
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