江西
为进一步优化课堂教学，促进教师专业成长，近日，余干县峡山学校开展数学组同课异构公开课教研活动。本次活动由胡宝河老师、洪凌云老师两位教师围绕人教版八年级数学《从分数到分式》一课同台授课。
胡老师课堂以类比思想贯穿全程，引导学生自主观察、对比、猜想、总结，充分放手让学生自主归纳分式概念。整堂课注重数学思维渗透，重视学生学习体验，课堂氛围轻松活跃、生成丰富，真正实现了让学生带着问题进课堂、带着收获出课堂，充分展现了高效、灵动、生本的课堂风貌。
洪老师课堂逻辑清晰、结构严谨，立足学生学情，以预习前置、问题驱动、类比迁移为主线展开教学。依托生活情境，从长方形面积、速度行程、轮船航行等真实问题切入，引导学生列式对比分数与新式子的区别，自然生成分式的定义。在重难点突破上，洪老师重点聚焦分式有意义、无意义、分式值为0三大核心考点，通过规范例题示范、易错点辨析、当堂检测落实，让学生理清解题逻辑，夯实基础、规范步骤，充分体现了重基础、重落实、重规范的课堂特色。
两堂课都牢牢抓住本节课核心——类比思想，让学生从熟悉的分数自然过渡到陌生的分式，顺利完成从“旧知”到“新知”的知识建构，有效突破八年级代数学习的思维难点。
课后，数学组全体教师开展集中评课研讨，大家畅所欲言，从教学设计、课堂把控、学情落实、重难点突破、师生互动等多个角度交流感悟、点评亮点、提出建议。本次公开课活动，不仅为两位教师搭建了展示、交流、提升的平台，也为全体数学教师提供了相互学习、取长补短的机会，有效促进了教研组整体教学能力的提升。
图文：洪凌云
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