宁夏
10月12日，延津县一中初中部八年级学生吴双佩戴着一枚奖牌，静静地站在教室外，旁边有人正在为她拍照。
奖牌中央印有“创新之星”字样。这是她今年7月在浙江省诸暨市举行的全国学生数字素养提升实践活动中获得的奖项，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，类别为数字艺术类初中组微电影，她是河南省此类别唯一的获奖者。9月底，她拿到了获奖证书。14岁的吴双，无双！
赛事历经县级、市级、省级选拔，最终进入全国总决赛，历时半年。2025年寒假，辅导老师原云云告诉吴双，有一场数字艺术类微电影比赛，希望她能参赛。在老师眼中，吴双爱摄影、爱表演，口才好、善沟通，是这个活动的不二人选。
吴双愉快地接受了任务。构思、撰写文案、安排分镜头、拍摄、剪辑，都由她一人完成。微电影名为《开机》。吴双解释，日常生活中，人们常常下意识地躲避镜头，害怕被记录、被审视，在镜头前局促不安，难以接纳真实的自己。基于此，作品以《开机》为意象，将摄录设备开机升华为自我接纳的象征，探讨当代人自我认同的挣扎与成长，鼓励人们打破内心壁垒，勇敢出镜、自在表达，突破自我。
这是吴双的第一个独立作品。作品经过学校、延津县、新乡市筛选后，参加全省比赛。省级和国家级比赛均采用临时抽签组队、临时抽签确定题目的方式，需要在一天时间内完成一个符合要求的作品，考验的是选手（一般为四人）的理解、沟通、创意、拍摄、表演和剪辑能力。省级比赛时，吴双和一名新乡高中组选手、两名信阳选手共同组队，以《蜕变》为题顺利完成比赛，获得参加全国比赛的资格。
在诸暨市参加全国比赛时，吴双与其他三人同组，选择的主题是“失物招领”。经过激烈而短暂的讨论后，四人决定以《归勇》来表现主题。
吴双解释，“勇气回归”是对比赛主题“失物招领”从物品到精神层面的深化和升华。虽然确定了主题的表现形式，但要在短短四五分钟内通过一个简单的故事把这些要求表现到位，难度很大。
第二天上午，所有初中组微电影比赛人员聚集在一起，观看完每一部参评短片后，主创人员都要解释作品含义，并回答评委提问。吴双落落大方，收放自如，圆满完成任务，为四人最终获得“创新之星”发挥了重要作用。
“我从小学五年级起就爱摄影，经常用手机拍摄，用剪映剪辑。”吴双说，她特别喜欢表演，比赛之前曾应邀拍摄了一部反映校园欺凌的短剧，从8时开机一直拍到深夜，一个镜头要拍五六遍才能满意。“我在其中扮演的是一名欺凌者。”说到这里，她禁不住笑了。
吴双有一个藏了很久的梦想：成为一名演员。以前，她总觉得梦想特别遥远，如今参赛获奖，距离梦想近了一步。
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