北京
清明识艾草，立夏“尝三鲜”，秋分“润肺食”，立冬“防冻耳”……在四川省成都市实验小学附属幼儿园，有一处精心打造的“小小中医馆”。
幼儿园围绕节气食养、药材认知、健康防护等主题，依托“幼儿园教学—家庭实践—社会指导”联动机制，激发幼儿对中医药文化的兴趣，提高家长参与度，促进对社区医疗资源的有效利用。
主题游戏区角化身沉浸式中华优秀传统文化体验馆，深受幼儿喜爱。
走进中医馆，仿佛踏入了一片古韵悠长的天地。各类药材或清香或微辛的气息，在空气中交织成独特的文化密码。园长毛芳芳介绍，去年9月，“小小中医馆”落成，由幼儿园与成都市青羊区妇幼保健院共建。
青羊区妇幼保健院以“小小中医馆”为起点，与幼儿园合作开展“亲子药膳工坊”系列活动，推动中医药文化进校园。
记者实地探访时看到，有的幼儿化身“小大夫”，望闻问切；有的幼儿扮演“小药童”，用铜秤称量药材……幼儿园通过种植角、中医角色扮演区等互动场景，让幼儿在游戏中了解节气养生、药食同源等中医常识，多感官感知中医药的魅力。
“中医药文化进校园，以趣味化、生活化的方式激发幼儿兴趣，让文化自信在幼儿心中扎根。”成都市青羊区卫生健康局副局长唐雯雯说。
“在学前教育阶段，传统文化教育普遍面临碎片化困境，表现为教育内容零散、缺乏系统性。”为打破这一困境，毛芳芳提出，以中医药文化为载体，探索“五育”融合的育人新路径：教学中讲述“神农尝百草”传说，并融入食品安全教育；创设本草乐园、中医文化长廊、中医绘本馆等沉浸式体验区；围绕“节气养生”开展亲子实践探索，系统构建有文化底蕴的园本课程。
“这个像薄荷糖的味道！”“艾草是不是可以赶走蚊子？”今年清明节，一场“中医春日助长”亲子沙龙活动在幼儿园举办。活动中，青羊区妇幼保健院中医科主任陈月现场问诊，科普中医知识，把“顺应自然、调理脾胃”等智慧变成家长能用得上的“育儿小锦囊”。同时，幼儿在家长的帮助下，将艾叶、丁香、薄荷等中药装进布袋，制成香囊。
“幼儿对中草药产生浓厚兴趣，社区、卫生等专业力量提供了丰富资源，家长参与收获了健康管理小妙招儿。”毛芳芳表示，一个围绕幼儿健康成长的共生共育新生态正在形成，幼儿园将探索家园社协同评价方法，推动特色文化育人更加深入。
《中国教育报》2026年10月11日 第01版
作者：本报记者 陈朝和
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