山西
本网北京讯（高文玉 李永峰 姜文龙）为进一步健全家校协同育人机制，厘清家校教育职责，提升家长家庭教育能力，构建良性、和谐的家校共育环境，近日，汤河口镇中心小学特邀怀柔区关工委家庭教育志愿服务队队长宋学淑老师走进校园，开展《家校协同 各司其职 构建良性家校共育》专题家长课堂讲座。
讲座采用“主会场＋分会场”的形式，主会场设在汤河口小学三层大会议室，各班级教室同步设分会场，汤小、宝小近180名家长参与。
讲座中，宋老师结合权威调研数据，指出当下中小学生普遍存在“学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生活无意义感”等现实问题，剖析重生活轻教育、隔代抚养、离异家庭、放养家庭四类典型现象，强调青少年心理问题的根源多来自家庭关系，学生身心健康发展需家校紧密配合、同心同向发力。
她指出，家校是合作关系而非对立关系，应各司其职、互相补位：学校重在传道授业，做好学科教学、集体规则教育与德育安全引导；家庭作为第一课堂，承担人格养育、习惯塑造之责，做好陪伴、品格教育与价值引领。无论家庭境遇如何，父母教育责任不可缺位。
讲座提炼五项实操要点：分清教育主次，学校教知识、家庭教做人；当好情绪缓冲带，不做矛盾扩音器；主动与学校沟通对接；接纳孩子犯错，引导诚实表达；守住教育边界，不过度干预教学，也不把责任全推给老师。“学校负责传道授业解惑，家庭负责养育心灵；学校管集体规则，家庭管人格底色。” 宋老师与家长共勉，希望家长拒绝偏听偏信、盲目站队，多换位思考。
此次讲座帮助家长更新家教理念、明晰家校职责、掌握处理校园矛盾的方法。下一步，学校将持续搭建多元家校沟通平台，凝聚家校育人合力，守护学生身心健康，助力孩子向阳成长。
图片：学校教师
文字：贾倩、宋学淑
审核：饶雪梅
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