北京
新华社上海9月30日电 题：技能大赛金牌教练刘翔：“云端”筑匠心
新华社记者周心怡、丁汀、王辰阳
9月27日晚，上海世博文化中心，第48届世界技能大赛颁奖典礼正在进行。当云计算项目金牌榜单定格在“尹智伟 中国”时，掌声、欢呼声立刻响起。
今年54岁的刘翔坐在台下，跟着节奏抬手鼓掌，嘴角笑意漾开。
这是中国队在这个项目上斩获的第三枚金牌。2022年韩国高阳，2024年法国里昂，再到今年的中国上海，三连冠背后，带队的是同一个名字：刘翔，上海工程技术大学教授，云计算项目中国技术指导专家组组长。
云计算项目打破了人们对世界技能大赛的传统印象：没有车床轰鸣，没有焊花飞溅，选手端坐在电脑前，面对的是公有云上一整套从零搭建的信息系统。
这是世赛唯一一个全程联通互联网的实时竞技项目：得分屏幕每秒刷新，完成一步配置就涨一分，出现纰漏便会扣分。选手的名次随时可能反转，比的就是“心跳”。
在此次比赛中，尹智伟更多是把“心跳”留给了对手。从开赛不久，他的得分便一路领跑，这份“碾压式”的领先，靠的是每天十二小时以上的高强度训练，更藏着中国队多年来潜心研究技术趋势、磨炼实战技能的不懈努力。
2019年，中国队首次征战世赛云计算项目，没能斩获奖牌。复盘时，很多人觉得是选手技术不过硬，刘翔却不这么看。2020年接到上海市人社部门邀约时，他一头扎进一尺厚的全英文赛事规则里，又跑遍行业头部企业摸需求，很快找到了症结：不是技术不行，是没读懂比赛背后的“企业逻辑”。
把规则吃透，把标准对齐企业，是刘翔带队的第一步。经过两年打磨，在2022年韩国特别赛上，中国队四天四个模块全部第一，一举夺金。
这位曾在德国通信行业做过三年底层技术开发的专家，赛场之上是稳坐中军的“智帅”，赛场之下更像一个耐心的匠人。这份盯着产业需求育人的匠心，早在2004年他踏入高校校门时就显露出来。
那一年，有着外企和国内企业经历的刘翔，选择进入上海工程技术大学任教。彼时，校领导问他为什么放弃企业的高薪来学校，他说得很实在：企业需要的能力和学校教的内容有差距，但这个差距没那么大，缺的就是临门一脚。“我来，就是帮学生补上这一步。”
入校后第一件事，他就着手修订教学大纲和实验指导书，把企业真实的项目案例搬进课堂。他还牵头创办计算机系数字媒体技术与应用专业方向，直接把企业在用的开发技术、项目流程植入课程体系。
接手世赛项目后，他又看到了另一层差距：国内很多人把云计算技能人才定位在初级运维，但他认为，云计算是整个数字经济的基础设施，人才的成长空间远不止于此。“我们要把人才的出路往上提一个台阶。”刘翔说。
为此，他为集训队员特别设置了“心跳环节”——故意把选手已经做成功的功能破坏掉，看他多久能发现、怎么排查；或是在比赛最后一小时临时加题，刻意抹平领先优势，倒逼提升选手的心理承受力和临场决策力。“世赛的云计算项目本身就包含故障注入测试，我们提前练，练的就是韧性。”刘翔说。
在他的集训队里，有三条不成文的规矩。第一是来交朋友，“赛场对手是一时的，行业同行是一辈子的”；第二是技术开放，鼓励优秀选手分享经验，“信息技术的底色就是开放，藏着掖着走不远”；第三是不设“小灶”，资源面向所有队员公平开放，“谁努力谁就能脱颖而出”。
当今世界，数字经济加速发展，云计算不只是一个竞技项目，更是支撑电商、物流、政务运转的数字底座，AI大模型时代不可或缺的基础设施。而对于走出赛场的选手来说，他们的职业路径也越走越宽。有人留校成为专业骨干，有人进入头部企业，继续成长成才。
在刘翔看来，世赛金牌的分量，远不止于荣誉。它让更多年轻人看到，数字技能同样能得到行业最高认可；它也让更多企业看到，职业技能人才，同样能扛得起核心技术岗位。
颁奖典礼结束，尹智伟挂着金牌走过来，刘翔还是像平时训练那样，拍了拍他的肩膀，笑着说了句“好样的”。
刘翔知道，三连冠只是一个途经点。要做的还有很多：让更多学校对接到产业的真实需求；让更多数字技能人才被看见、被尊重；让这片人才林长得更密、扎根更深，为数字中国筑牢更扎实的技能“地基”。（完）
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