领跑AI教育！新府学获评中国第一所LRN人工智能基地校！

9月27日，LRN考试局首席执行官Muhammad Zohaib Tariq先生、LRN大中华区总监曹双女士一行莅临新府学，举行授牌仪式，授予新府学“人工智能基地校”的荣誉。

这是截至目前, LRN 考试局在中国授权的第一所“人工智能基地校”。

2025 年，新府学已落地A-Level人工智能课程，也是全球第一批引入LRN体系开设该课程的学校。2026 年，我校学子将首次参加A-Level人工智能学科统考。

此次授牌，是新府学在人工智能教育领域收获的又一项权威认证，印证学校在 AI 国际课程落地方面的先行探索与行业引领力！

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前瞻育人，先行布局

新府学开启国际AI课程

LRN（Learning Resource Network)是Ofqual（英格兰资格与考试监管局）监管的英国颁证机构，提供 International GCSE与International AS/A Level，与剑桥CAIE、爱德思、牛津AQA 同属国际 A‑Level 考试局。

LRN颁发的学历纳入英国UCAS升学体系，受英国、美国、加拿大、澳大利亚、欧洲多国及中国等全球58个国家的主流大学、政府广泛认可，拥有权威的升学认可度。

2025年5月，LRN发布全球首批国际A‑Level人工智能独立学科（International AS & A‑Level AI，7933）。新府学在国内率先引入该课程，将AI作为A‑Level选科之一。

当不少国际学校尚在筹备 AI 课程阶段，新府学的学生已经提前开启人工智能系统化学习，更早接轨国际前沿 AI 学科标准。

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创新驱动，理念同频

携手打造国际领先的AI教育标杆！

LRN颁发的学术资质获得全球众多高校的广泛认可，在英美加澳及欧洲多国的海外院校申请中均具备权威效力。凭借严谨的学术标准与全球统一的考核体系，LRN 国际课程收获了全球教育界的高度关注。

LRN 考试局首席执行官Muhammad Zohaib Tariq先生表示：“我由衷赞叹新府学非凡的远见与魄力，新府学走在人工智能行业的前沿，精准捕捉到 AI 教育的未来趋势！”

双方的理念契合，为深度合作奠定了坚实的基础，未来，双方将持续围绕课程资源、系统化师资培训、学术研究支持、学术督导以及官方认证服务全力打造高品质AI教学，建设国际领先的AI教育标杆！

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远见先行，从探索到落地

新府学领跑中小学AI教育

人工智能，是未来全球教育行业的核心战略方向。国际教育的核心使命，是培养具备全球视野、综合核心素养、面向未来的优质人才。

一次次重磅合作与权威认证背后，是新府学近几年在 AI 教学落地中的持续深耕。

新府学校长姚宇堃，对人工智能教育的发展趋势具备前瞻性战略眼光：“全球化进入新的阶段，科技竞争从产品层面不断前移到基础研究、人才储备和教育体系层面。人工智能不再是某一门课程、某几个模型应用的问题，而是关乎青少年认知能力、学习方式、职业准备和国家创新能力的系统性问题，学生既要懂语言、懂学科，也要懂数据、懂模型、懂人机协作。”

早在2023年，新府学就开始了对人工智能课程的开发。

新府学科创中心总监谢俊杨分享了新府学人工智能课程的研发历程：“2023年我们就关注到了人工智能这个领域，后来新府学联合北京大学开启了‘共享备课’，基于此研究了新府学的AI校本课程。”

对新府学来说，从零搭建一套中小学人工智能课程，根本没有可以参照的范本，是一场“摸着石头过河”的实践探索。

“在备课的时候，老师要确保人工智能的概念能让孩子们听得懂，还要确保英文术语的学习，为此授课老师对课程讲义进行了非常细致的打磨，还建立了‘双语术语表’，并且每个单元都配置了相关知识的答题技巧。”

从创建讲义，到新府学联合北京大学智能学院共同研发的《北大智能・中小学人工智能通识课系列教材》正式出版，新府学走过了扎实的几年。

为了帮助孩子们理解大模型，新府学开设了人工智能实验室，配套设计了12项可落地实验。

谢老师分享道：“在实验室里，孩子们可以亲手操作前沿AI工具，在试错和调试中去理解这项技术背后丰富的内涵，理解该技术的作用以及局限性。”

目前，新府学科创中心已覆盖人工智能通识、计算机科学、开源硬件、数智制造、机器人工程等方向。同时，AI课程已与数学、科学、语言、艺术等学科融合，避免把人工智能做成孤立的“软件课”。

如今，新府学已建成完备的 AI 课程体系，将 AI 通识、思维训练与跨学科实践融入日常教学，实现了全学段AI教学，从课程大纲、课堂案例到硬件配套、学习资源都已形成完整落地体系。

新府学已经形成“通识+学科+项目+国际课程”的AI教育生态。

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履践致远，厚植成长沃土

赋能学子立足AI时代

新府学很早便开启 AI 教育的探索之路，依托与北大联合研发AI通识教材，把 AI技术融入各学科课堂，无论是数学思维还是音乐创作、IPC探究课、戏剧、学科探究等多元课堂，更有独立的、分层的人工智能课程。

从低龄段的 AI 思维启蒙，到高中阶段 AI 学术课程搭建，新府学逐步搭建起覆盖全学段的 AI 人才培养路径，持续探索 AI 与国际化课程融合的育人模式。

姚宇堃校长表示：“把LRN的评价框架与新府学的AI教学体系结合，尤其是在A-Level体系中建设人工智能课程，有三点意义：第一，让AI学习有标准、有学分、有出口，学生不只是“感兴趣”，而是能获得国际认可的学习证明；第二，让AI教学有质量监控，从课程目标、实验要求、英语学术表达到项目评估形成闭环；第三，让中国基础教育的AI政策要求与全球高等教育的人才需求对接，学生既符合国家对数字素养、伦理安全的要求，也具备申请海外名校、进入AI相关专业的学术能力。”

本次合作，标志着新府学将全面衔接LRN官方AI课程资源，系统性开展师资培训、学术研究与课程评估，由 LRN 提供学术监督与官方认证服务。

新府学将继续推进全学段课堂实践，实现AI学习有标准、有学分、有出口，可教学、可评估、可升学、可迁移。

双方将持续深化长期战略合作，共同打磨AI课程的“国际”品质，树立行业标杆，推动中国AI国际教育的创新发展，帮助新府学学子获得具备全球认可度的 AI 学术资质，带着扎实的AI素养走向世界舞台！