广东
每周末都在深圳大学学习高级研修班课程
今天想和大家分享上完《文献阅读与写作》这门课的一些感受
以前看到论文、文献，可能第一反应就是：
“好多字，看不懂。”“别人都研究过了，我还能研究什么？”
但上完这门课，我发现，文献阅读真正重要的，
可能不是“看完多少篇”，而是学会怎么思考问题。
为什么看到一个“研究结论”，不能马上相信？
课堂让我印象很深的一部分，是老师带着我们分析各种研究案例。
比如网上常见的：“房间越乱的人，创造力越高。”
听起来很有道理，但如果继续追问：
样本有多少？变量是怎么定义的？研究是怎么做的？
可能就会发现，很多看起来“有数据支持”的结论，其实经不起推敲。
甚至一个图表，只要调整坐标轴范围，就可能让人产生完全不同的感受。
所以，文献阅读不是“别人说什么，我就记什么”。
而是学会问：“这个结论是怎么得出来的？”
原来，写论文也是一步步来的
这门课让我觉得比较实用的是，它不是单纯讲论文格式。
而是从一个问题开始：我真正想研究什么？
然后去查找文献，看看前人研究到了哪里；
再提出自己的研究设想，思考用什么方法去验证。
从“我觉得”，慢慢走向：“我有什么证据？”
上完这门课，我最大的收获
以前可能觉得，做研究离自己很远。
但这门课让我发现，所谓科研思维，
其实也是一种生活中的思维方式。
面对一个观点，不急着相信，
也不急着否定。多问一句为什么，
多看一眼证据，多想一步这个结论是怎么来的。
我们在阅读文献时不是为了写出一篇论文，
而是学会更严谨地思考。
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