北京
我们总以为，孩子的幸福是给最好的、最贵的、最多的。 可长大后那些回忆起童年还觉得幸福的人，记住的往往不是某个昂贵的玩具、某顿大餐，而是一些再平常不过的瞬间： 某个下午没人管，他自己蹲在院子里看蚂蚁搬家；某次摔破了膝盖，爸妈没骂他，先问他疼不疼；某回他说 "我不想学钢琴了"，爸妈居然答应了。 孩子要的幸福，其实特别简单。不是你给他多少，是你允许他做多少。今天这 7 件事，如果你都做到了，恭喜你，他的童年是暖的。
一、允许他发呆
很多家长见不得孩子 "闲着"。 他坐在沙发上发呆，你立刻说："怎么不去看书？"" 作业写完了吗？" 可发呆对孩子来说，不是浪费时间，是他大脑在自己跟自己玩。 他在发呆的时候，脑子里在编故事、在回味刚才那部动画片、在想那个为什么天是蓝的。这些没人打扰的胡思乱想，是创造力的种子。 你一打断，他那个小世界就塌了。 允许他每天有那么一会儿，什么都不干，就发发呆。这不是偷懒，是成长必需。
二、允许他犯错
孩子打翻了碗、写错了作业、淋了雨、摔了跤 —— 很多家长第一反应是："你怎么这么不小心！"" 跟你说过多少遍了！" 可孩子就是在犯错里长大的。你不允许他犯错，他就什么都不敢试。 打翻了碗，你教他怎么拿；写错了题，你陪他改；淋了雨，回家换干衣服。骂一顿，除了让他害怕，什么用都没有。 允许他犯错，他才敢往前走。一个从没犯过错的孩子，长大了也不敢尝试新东西。
三、允许他说 "不"
这一条最反直觉。 很多家长觉得，孩子说 "不" 是顶嘴、是没大没小。 可你想想：一个从小不敢说 "不" 的孩子，长大了别人让他干嘛他就干嘛。被欺负了不敢反抗，被要求了不敢拒绝。 他敢跟你说 "不"，说明他有自己的想法。你可以不接受他的 "不"，但你要允许他说出来。 "我不想去奶奶家。"" 我不想学钢琴。"—— 你听了，跟他聊，而不是直接压回去。 一个在家里敢说 "不" 的孩子，在外面才敢保护自己。
四、允许他哭闹
孩子摔了、委屈了、难过了，很多家长第一句话是："不许哭！"" 这有什么好哭的！" 可哭是情绪出口。你不让他哭，那些委屈就堵在心里。 小时候被允许哭的孩子，长大了反而不脆弱。因为他知道：我难过的时候，有人接住我。 而小时候一哭就被骂 "不许哭" 的孩子，长大后遇到挫折，他连哭都不敢，只能自己憋着。憋久了，就出问题。 下次他哭，别着急让他停。抱一抱，说一句 "我知道你难过"，等他哭完了再说话。
五、允许他不完美
孩子画了一幅画，你说 "太阳怎么是蓝的"；孩子搭了个积木，你说 "你这样搭不稳"；孩子考了 95 分，你问 "那 5 分呢"。 你总是在纠正、在挑错、在要求更好。 可孩子需要知道：我不完美，爸妈也爱我。 他画蓝太阳，你就说 "这个颜色真好看"；他搭的积木倒了，你陪他重新搭；他考了 95 分，你说 "你这次进步了"。 允许他不完美，他才敢大胆试。一个总被要求 "更好" 的孩子，长大后会活得特别累，因为他永远觉得自己不够好。
六、允许他浪费时间
周末排满了补习班、兴趣班、练习题。孩子连玩的时间都没有。 你觉得这是为他好，可你把他的时间全占了，他就没有时间 "浪费" 了。 可孩子的成长，恰恰需要那些 "浪费" 的时间。蹲在地上看虫子、在雨里踩水、对着天花板发呆、跟小伙伴瞎跑 —— 这些事看起来没用，可它们在养孩子的好奇心、想象力和快乐。 一个从小没有 "浪费过时间" 的孩子，长大后也不知道怎么放松。他只会按部就班，不会享受生活。
七、允许他交 "不优秀" 的朋友
孩子的朋友学习成绩一般、有点调皮、甚至有点 "不乖"。 你立刻说："别跟他玩，跟好成绩的孩子多来往。" 可孩子交朋友，不是看成绩。他跟谁玩得来，是因为那个人有趣、仗义、能玩到一块去。 你强行拆散，他要么偷偷交，要么在你面前不敢说话。更重要的是，他学会了：交朋友要看 "有没有用"。 允许他交各种各样的朋友，他才能学会跟不同的人相处。这种能力，比成绩重要多了。
孩子的童年，不是你给他安排了多少，是你允许了多少。允许发呆、允许犯错、允许说不、允许哭闹、允许不完美、允许浪费时间、允许交不同的朋友 —— 这 7 件事，没有一件需要花钱，可每一件都在告诉他：你是被爱着的，你是自由的。这样长大的孩子，心里是满的，走到哪都不会差。
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