江苏
有南通家长在社交平台
问了句挺扎心的话
如果延时课也用来上课
作业照样带回家
那我们掏钱、孩子耗时间
到底买到了什么
有网友表示
延时课本身是为了不方便接送的家长设置
如果有人接送可以选择不延时
但大家都上
而且部分老师也会上课
很难不参与
有家长表示
延时课就是希望孩子有氛围
能够及时完成作业
回家好好休息第二天精神饱满
但却事与愿违
其实，南通是全国首批"双减"试点城市。2021年8月，南通发布"双减"实施意见，把课后服务定成全市统一动作：小学"5+2"，每周5天、每天不少于2小时，结束时间不早于17:30，跟正常下班时间衔接；初中提供工作日晚自习，一般到20:30左右结束。收费方面，江苏统一明确300元/生·学期（启东等地曾执行200元标准），教师每课时不低于60元，困难家庭减免。
它的初衷是三件事：
一是"接"，补上三点半放学、五点下班的时间差；
二是"导"，让孩子在老师眼皮底下把作业基本做完；
三是"平"，让请不起一对一家教的孩子也能有人答疑。
政策里最关键的一句话是："教师要指导学生尽量在校内基本完成书面作业，力争书面作业不带回家。"
如果它只是把白天的课往后挪两个小时，然后继续布置作业，那它确实没什么意义，甚至是一场加倍的消耗。
但如果它真正做到了三件事，它的意义就无可替代：家长不必在下午请假；孩子能在老师的注视下把作业写完，回家还能读一本书、下楼跑一跑、早点睡；那些请不起一对一家教的孩子，也能被"点对点"辅导一句。
但南通又是一个教育氛围浓厚，非常卷的城市，中考、高考的选拔逻辑没变，谁多讲一套题、谁多刷一遍卷，学校的"安全感"就多一点。只要评价方式不变，抢时间的冲动就一直在。
课后服务把工作时间从 17:00 拉到 20:30，老师同样在加班。江苏省定"每课时不低于 60 元"的取酬标准，本意就是补偿这份额外付出。让老师连轴讲两小时新课，是消耗，不是激励。
其实，家长自己也在拉扯。一边抱怨延时课被占，一边又怕孩子真的"两小时啥也没学"。这份矛盾，恰恰是这套循环最难解的一环——因为它是所有人共同维持的。
如今，孩子仿佛更辛苦了……
你家孩子在南通哪所学校？
延时课一般怎么安排？
作业几点能写完？
欢迎在留言区说一说
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