绵阳市（高2024级）高三数学新教材、新高考暨教师评价素养提升培训在绵阳普明中学成功举办

新高考背景下教师评价

素养提升会议

2026

为精准把握新高考命题趋势，优化高三数学备考策略，提升全市高中数学课堂教学质量与拔尖人才培养水平，近日，由绵阳市教育科学研究所主办、绵阳普明中学承办的全市高三数学学科高考备考专题教研活动顺利开展。本次活动由绵阳市高中数学教研员李长江全程主持，全市各高中高三数学教师代表齐聚普明中学，共研真题趋势、共享备考智慧、共筑高效复习体系。

01

绵阳普明中学党委书记

曾祥均致辞

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绵阳普明中学党委书记曾祥均为本次教研活动致辞。他对市教科所的组织统筹以及全市各学校参会教师的到来表示欢迎。他指出，本次全市高三数学备考教研活动对指导高三复习、统一备考方向、提升教学实效具有重要意义。

曾书记作为中学数学正高级教师，围绕“新高考、新教材、新课堂”这一主线，结合高中数学课程标准和近年高考数学命题变化，从“为什么改、考什么、怎么教、如何备”四个层面作了深入解读，强调数学教学不能只停留在知识传授和题型训练上，而要更加关注学生对概念本质的理解、对思想方法的掌握以及在陌生情境中的迁移运用。

02

绵阳普明中学党委委员、副校长何勇做专题分享

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绵阳普明中学党委委员、副校长何勇作题为《夯基固本聚焦思维本质，守正出新服务拔尖选拔》的专题主旨分享。他立足近两年全国卷高考整体命题格局，系统梳理新高考“重基础、重素养、重思维、重创新”的核心特征，从试题结构变化、核心考点分布、学生常见短板、高三备考整体规划四个维度展开深度解读，为全市高三数学一轮复习确立了“夯实基础、聚焦本质、分层推进、精准培优”的总体备考思路。

03

绵阳中学实验学校唐丽萍老师带来专题讲座

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绵阳中学实验学校唐丽萍老师带来《2026全国卷数学试题分析与复习建议》专题讲座。她聚焦高考试题基础题型，结合最新全国卷真题，细致拆解基础题命题规律、教材溯源考点以及学生高频失分点，针对性提出一轮基础复习的落地方法。她强调，高三复习必须锚定教材、抓牢基础、规范答题、清零短板，筑牢学生基本得分盘，为后续拔高培优夯实根基。

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绵阳中学王玉蓉老师进行

专题分享

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绵阳中学王玉蓉老师针对高考难题模块开展系统性试题研究与备考分享。她结合近年全国卷高考试题，围绕中高档试题、压轴题型的考查特点展开梳理，从试题模块纵向延伸、跨模块知识横向交汇、多层级综合考查方式三个维度，系统拆解新高考难题的命题结构。同时结合试题案例，梳理了高三难题复习的训练逻辑，明确了重难点突破方向，针对综合性试题的教学流程、知识整合方式、思维训练路径给出了具体教学实施建议。

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绵阳南山中学罗伟老师开展专项深度分享

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绵阳南山中学罗伟老师聚焦拔尖生精准培养开展专项深度分享。他精准瞄准高三拔尖生备考痛点，重点针对导数、解析几何两大核心压轴模块，立足新高考压轴题命题趋势，讲解了拔尖生专属的专题训练体系。内容聚焦实战落地，详细讲解压轴题题型归类、解题模型搭建、高阶思维训练、限时解题规范、错题深度溯源、分层培优课堂设计等具体操作方法。他提出，拔尖生培养必须跳出泛化刷题，聚焦压轴难点精准突破，针对性训练学生综合迁移、逻辑推导、创新解题的高阶能力，真正实现拔尖生从稳分到拔高分、突破压轴短板的备考目标。

06

市教科所高中数学教研员李长江做会议总结

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市教科所高中数学教研员李长江做总结指导并部署后续备考工作。他结合近两年全国卷命题大趋势，精准研判新高考稳中有变、变中求新的命题特点，对全市高三数学整体备考方向、复习节奏、课堂提质、分层教学、培优补弱等关键工作给出系统性、指导性备考建议。他要求全体高三数学教师深耕课标、深挖教材、精研真题、精准施策，立足学生核心素养，优化复习课堂，抓实常规备考，聚力实现全市高中数学教学质量稳步提升、拔尖培养再创突破。

会议总结与展望

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以研促教，以智赋能。本次全市高三数学备考教研活动，立足真题、聚焦实战、分层赋能、直击痛点，既夯实了基础备考思路，又突破了难题培优瓶颈，为全市高三数学精准高效备考指明了清晰方向。各校将以此次教研为契机，内化吸收、学以致用，优化复习策略、深耕课堂教学、精耕培优体系，聚力精进，再创佳绩！