“老师，我想对您说______”30段学生“心语”亮相人民广场地铁站

“您蹲下来帮我系鞋带的时候，像妈妈一样，香香的。”

“谢谢您把选择的勇气，悄悄放进了我的青春。”

“雨夜中，您匆匆赶来的身影，是我在校最温暖的记忆。”

今天，当你路过位于轨道交通1、2号线人民广场站换乘通道时，请留意灯箱上的话，看一看有没有道出你的心声，是否能让你回想起那段校园岁月？

为迎接第42个教师节，今年暑期，本报与华东师范大学联合发起“学生心语”征集活动，邀请上海全市大中小学生以“老师，我想对您说______”为题，写下想对老师说的话。即日起，30段“心语”亮相人民广场地铁站文化长廊灯箱。

想对老师说得最多的是“感谢”

上海商业会计学校数字媒体技术专业三年级男生端木友圩想感谢老师，“没有用分数定义我，陪我打磨科创项目到深夜”。静安区万航渡路小学的国理森是一名乒乓小将，市运会在即，每日的训练与学习占据了他几乎全部的时间。在学习上迷茫的时候，在默写总是犯错的时候，班主任潘老师总是给予耐心的引导和宽容，一直告诉他：你可以做到。国理森希望，自己能在运动场上不断突破，更希望把喜讯和老师分享。

上海市西延安中学初二男生莫峻彦想感谢老师“认真读过我那些不漂亮，却很真实的句子”。他记得，自己曾经最怕写作文，每次作文本摊开在面前，总羡慕别人的脑子里可以涌出很多好词好句，但自己的纸上只有一大片空白。一次单元测试，他的作文又短又乱，已经做好了被批评的准备，但没想到自己收到的是一段长长的评语，充满鼓励，“文字真实，就是很好的开始；多读、多看、多积累，慢慢就会进步”。在老师的引导下，他学会了观察生活，把心里真正想说的话写下来。

“谢谢您在凌晨接过我最狼狈的电话，还给了我最体面的回答。”短短的几十个字，浓缩着上海建桥学院钱佳敏对辅导员朱老师最深的感激。她说，初入大学时，课业和社团活动都不太顺利。凌晨两点辗转反侧，就给朱老师发了条微信。发完就后悔了，没想到，三分钟后，对话框弹出新消息：“我在。楼下便利店还开着，下来，我请你吃关东煮。”小钱穿着拖鞋跑下楼，真的见到朱老师站在便利店门口，手里捧着两杯热气腾腾的鱼丸。两人坐在便利店高脚凳上，朱老师没说“你要振作”，也没说“这点小事算什么”，而是讲了她读研究生时期被导师退稿七次、第八次才通过的经历。朱老师告诉她，那篇论文现在挂在自己办公室的墙上，专门用来提醒自己，“烂摊子也是摊子，收拾收拾就能摆上台面。”钱佳敏说，每次路过那家便利店，都会想起那个夜晚，是辅导员“接”住了差点要摔倒的自己，然后轻轻放回地面，让她站稳。

定格一个个寻常又难忘的瞬间

上海交通大学附属小学的李泽铭想对班主任老师说，“您蹲下来帮我系鞋带的时候，像妈妈一样，香香的”。长宁区适存小学陆笑盈记得，上学期末，上海下了一场大雪。上课时，全班同学都不由自主望向了窗外，班主任叶老师看穿了大家的心思，带着大家跑向了操场。她把这份美好珍藏在心里，也想对叶老师说，“您带我们在操场上玩雪，留下一个记忆中最美的冬天！”

即便升入了中学部，上海宋庆龄学校陈灵思还是时常会回小学部看望当年的班主任吴老师。因为她记得，有一段时间，她的脚骨折了，不能运动，是吴老师来到教室陪她度过一节节孤单的体育课，或者推着轮椅上的她出门晒太阳。她想告诉吴老师，“每次回小学部看您，您都给我糖吃，让我觉得自己还是那个小孩。”

虹口区广中路小学的俞玥鹂遇到过一个小小的“乌龙”事件，却收获了意外的感动——有一次，她为前来参观的外校老师演示如何使用学校智慧屏上的“心情评分”功能，随意选了一个“不开心”的表情。演示结束，她早已经忘了这件事。没想到，外出开会的班主任刘老师在手机上看到了“不开心”的记录，立刻联系了同事，请在校的老师来关心她，问她是不是受了委屈。俞玥鹂感叹，“无论我们走在学校的哪个角落，是笑还是闹，身后都有一双温柔的眼睛在悄悄看着。被人悄悄惦记着的感觉，真好啊！”

学科有别“情话”也有专属限定

上海市第二中学的江藤枫想对地理老师说，“您是‘暖流’，因为您的到来，我的世界成了‘不冻港’。”

南洋模范初级中学的郝圣澜想告诉数学老师，“您讲的题虽难，但也让我知道，人生不只有一个解。”

在上海市同洲模范学校的张艺琳心中，母校行知中学附属宝山实验学校的范老师“就像化学反应里的催化剂，为我们的蜕变默默加速。”

“您在劳技课上教会我们打磨刀刃，也教会我们如何把人生打磨得闪闪发亮。”这是格致初级中学张雨辰的心里话——是吴老师从一艘帆船模型讲起，打破了同学们对“做模型不过就是拼零件”的刻板印象。

张雨辰说，换了校区，大概率很难见到吴老师了，但吴老师讲的那些道理连同她坚韧执着的模样，深深刻在了同学们心中。

孩子们学着老师的样子长大

更令老师们欣慰的是，他们眼中的孩子们，正在学着他们的样子长大。更有年轻人，愿意跟随他们的脚步，踏上杏坛。

上海交通大学附属黄浦实验中学新生李诺的榜样，是母校卢湾一中心小学的数学老师胡老师。在同学们眼中，胡老师既要带毕业班，又经常上公开课，有时候还要外出培训，工作已经非常忙碌。但即便如此，他竟然还挤出时间备考研究生，并且成功了！李诺从胡老师的微信个性签名里找到了前进的动力——“您的签名‘两边之和大于第三边’时刻提醒我，天赋加努力大于困难。”

华东师范大学大三男生徐志皓坦言，自己在松江二中就读时，数学成绩起初并不理想。数学老师顾老师一直告诉他，刷题不在于多，而在于精，并鼓励他课后主动提问。渐渐地，他不再畏惧数学，开始感受到数形结合之美。如今，身为一名数学专业的师范生，他希望，“愿未来我的学生也因我爱上数学”。

编辑 / 樊陆佳

来源 / 新民晚报（作者：陆梓华 徐一白）

转载请注明来自上海黄浦官方微信