探地壤之谜，赴星辰之约！福州星壤探所——青少年科技教育未来学习中心正式落地

前言导读

金秋送爽，聚力启航。2026年9月3日，海峡产教融合（福建）科技有限公司与深圳博雅一九零九科技产业发展有限公司在长乐"三馆三中心"产教融合基地举行签约暨揭牌仪式，正式宣布"博雅1909科普教育研学基地"与"博雅1909产学研发展中心"落户福州。

强强联手：两大平台的一次握手

中国海峡人才市场党组书记、董事长，福建海峡人力资源股份有限公司董事长游诚志和北京大学地质博物馆副理事长、北京博雅一九零九董事长孟彦飞分别上台致辞，这是"学术资源"与"空间资源"的一次双向奔赴。

海峡产教融合（福建）科技有限公司背靠中国海峡人才市场与福建海峡人力资源股份有限公司，深耕区域资源整合、产教融合运营多年；博雅1909是北京大学地球与空间科学学院、北京大学地质博物馆的服务平台，同时是"地球与行星科学拔尖人才培养联盟"的执行单位。

一方有运营平台与场地空间，一方有高校学术资源与课程体系。两者的合作，是产教融合园从规划走向实践的关键一步，也是高校科研资源向基础教育下沉的一次系统性探索。

应运而生：为什么是"星壤探所"？

2026年，教育部《义务教育阶段科学教育"做中学"领航行动指南》明确要求科学类课程聚焦"真实问题"，开展跨学科项目式学习；国务院《教育发展"十五五"规划》也提出"完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力培养，推进人工智能全学段教育"。

国家正加快实施"深空、深地、深海"战略，地球与行星科学作为关乎国家科技竞争力与"双碳"目标的基础学科，比以往任何时候都更需要青少年后备力量的接续。

"先观世界，后有世界观。"正是在这样的时代背景下，星壤探所——福州青少年科技教育未来学习中心应运而生。

它的定位清晰而坚定：让每一位青少年以"见习研究员"的身份进入中心，沿着"地表·壤、深地·海、深空·航、智能·AI、美学·ACG"五大探区，完成对地球与行星科学的全景探索，最终以"正式研究员"的身份出站。

五大探区：一次从地球到星辰的科学远征

中心遵循青少年认知发展规律，构建了"认知观摩—动手实操—竞赛进阶—跨科创新"四阶递进的成长路径，并设置了五大探区，对应五种"少年研究员"角色：

第一探区「地壤探源」— 地质科考员

孩子们修复亿年化石、侦破矿物之谜、对接全国中学生地球科学奥赛，学术支撑来自北大。三门体验课《亿年化石修复师》《矿物侦探事务所》《行星地质实验室》，让孩子亲手触摸四十六亿年的地球历史。

第二探区

「深海探境」— 深海探测员

孩子们给水下机器人ROV装上大脑，亲手造一台能下水的"小潜水器"，走完从设计到水下测试的完整工程循环，对接MATE ROV国际水下机器人挑战赛，学术支撑来自上海交大。

第三探区

「星途探航」—— 飞行器设计师

从飞行原理到深空基地建造，对接"亦航杯"飞行器数智挑战赛与全国青少年航天创新大赛，学术支撑来自北航。

第四探区

「重器探智」—— 智能工程师

用AI开展矿物侦探、深海影像分析等跨学科创造，以中国天眼、深井导钻机等大国重器为叙事载体，让前四站的科学探究都"装上大脑"。这里始终强调一句话："AI是放大器，而非替代者。"

第五探区「星艺探美」—— 数字艺术家

用动画、条漫、游戏把科学之美画出来、讲出来，实现科学可视化与美学传播，让科学真正被看见、被理解、被传播。

五大探区共同构成一个"科学发现 工程实践 竞赛验证 美学表达"的完整创新闭环，是连接基础教育与高校科研的拔尖人才孵化通道。

正如上交代表所说："大学的实验室不该只属于大学生——它要成为中小学科学启蒙的'上游水库'。"

高光时刻：签约·揭牌

签约仪式上，福建海峡人力资源股份有限公司总经理欧振与深圳博雅一九零九科技产业发展有限公司总经理曾冬妮郑重签署合作协议。中国海峡人才市场党组书记、董事长，福建海峡人力资源股份有限公司董事长游诚志、中国海峡人才市场党组成员、副总经理王飏和北京大学地质博物馆副理事长、北京博雅一九零九董事长孟彦飞共同见证这一历史时刻。

履约落地，使命启航。揭牌仪式上，"博雅1909科普教育研学基地"与"博雅1909产学研发展中心"两块牌匾同步亮相，标志着这一面向青少年的"未来快乐学习基地"在福州正式启动运营。

时空呼应：长乐，一座城的"星辰大海"

六百多年前，郑和七下西洋，每次都在长乐太平港"伺风开洋"。船队观季风、测洋流、仰星象——那些写在航海图上的数据，正是这片土地对地球与行星科学最早的朴素实践。星象导航，对应着今天的深空探测；季风观测，对应着今天的大气科学；洋流认知，对应着今天的海洋工程。

"星壤探所"之名，恰似一次跨越时空的呼应——"星"，是郑和船队仰望过的导航星辰，也是今天孩子们眺望的深空；"壤"，是长乐这方沃土，也是从脚下岩层延伸至遥远行星的地质探源。观星于海隅，探壤于滨城，有福之州，再启新航程。

一百六十年前，马尾船政学堂把科学课堂交给少年人，走出了严复、詹天佑；今天的长乐，已是福州新区核心承载区、东南大数据产业园的集聚地，数字经济与人工智能产业蓬勃生长。从郑和的宝船到"奋斗者"号的万米深潜，从船政学堂到星壤探所——同一片海，新的航程。这一次，福州把孩子交给了科学。

携手同行：更广阔的合作蓝图

签约只是起点，落地才是关键。以研学基地为支点，双方将在高校资源、人才培养与科技成果转化等方向持续深化合作：

推动高校资源下沉——依托"地球与行星科学拔尖人才培养联盟"40余所高校、百余所中学的生态网络，推动北大、北航、上海交大等联盟高校的导师团队、课程体系与实验室资源常态化落地福州，探索共建科学教师培训基地，让优质科教资源惠及更多学校与家庭。

贯通人才培养链条——构建"兴趣启蒙—项目探究—科创竞赛—拔尖输送"全链条培育体系，打通从"见习研究员"到高校实验室的五条成长通道，为福建储备地球与行星科学、空天科技、海洋工程、人工智能等面向国家战略方向的青少年后备人才。

探索科技成果转化——依托博雅1909科技成果转化服务能力与联盟高校科研成果，联动海峡产教融合园的产业生态，探索将科研平台、教具装备、课程产品转化为可复制推广的科教服务，共建"科学教育+工程实践"的成果转化平台。

构建区域科学教育生态——以基地为支点联动区域中小学，输出科技教室样板与课后服务白名单课程；常态化组织跨城市青少年科学对话与海峡两岸青少年科学交流，打造"一地研发、全国复用、跨城联动、海峡互通"的科学教育交流平台，助力长乐成为全国科教融合版图上的新坐标。

未来可期：种下科学的种子

星壤探所落户福州，是科教融合与产教融合的双重实践，也是福建首个"科学教育+工程实践"深度融合的青少年"未来快乐学习基地"。它的目标很朴素——

让今天在这里点燃的探究之火，成为明天服务国家深空、深地、深海战略拔尖人才的星星之火。

探地壤之谜，赴星辰之约。

让更多孩子在科学的土壤里种下梦想，在星辰大海中扬帆起航。

主办方

海峡产教融合（福建）科技有限公司

深圳博雅一九零九科技产业发展有限公司

活动地点

长乐三馆三中心产教融合基地

来源：博雅1909

(海峡人力 动态宝)