江苏
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在今天的社交语言课上，我们聚焦于改善孩子的发音清晰度，特别是针对他之前存在的发音在喉咙口、声音小且含糊的问题。通过一系列专业的指导和训练，孩子取得了显著的进步，尤其在发音词组“乌鸦”时，圆唇动作完成得非常出色。
课堂训练回顾
- 初始状态：孩子之前的发音问题主要表现为声音微弱、含糊不清，发音位置靠后，集中在喉咙口。
- 训练过程：老师采用了多种方法，包括示范发音、口型模仿、气息控制等，对孩子进行了一对一的指导。特别在练习词组“乌鸦”时，老师重点指导了圆唇的动作，并多次纠正孩子的口型。
- 训练成果：经过老师的精心指导，孩子的发音有了明显的改善。在练习“乌鸦”这个词组时，他的圆唇动作标准且自然，声音也变得更加清晰、响亮。
进步数据对比
- 发音清晰度：从最初的含糊不清到现在的清晰可辨，进步率达到了70%以上。
- 圆唇动作：在练习“乌鸦”词组时，孩子的圆唇动作从最初的不到位、不自然，到现在的标准且流畅，准确率提升至90%。
课后家庭练习安排
为了巩固课堂训练成果，老师布置了以下家庭作业：
- 练习发音：孩子需要在家继续练习“u”和“wa”的发音，每天至少练习10分钟，以进一步改善发音清晰度和圆唇动作。
- 合唇练习：使用咪咪条或饼干作为辅助工具，将其放在双唇中间，引导孩子合唇抿住10秒钟不能掉下来。这个练习旨在增强孩子的唇部肌肉力量和控制能力，每天进行3-5次。
家校联动提升表达能力
家庭练习是课堂训练的延伸和补充，通过家校联动的方式，我们可以共同提升孩子的表达能力。家长在家庭练习中扮演着重要的角色，他们需要监督孩子的练习情况，及时给予鼓励和反馈。同时，家长也可以与老师保持沟通，分享孩子在家庭练习中的表现和进步，以便老师调整教学策略。
通过今天的课堂训练和课后家庭练习安排，我们相信孩子的表达能力将会得到进一步的提升。我们期待着孩子在未来的社交语言课上展现出更加自信、清晰的表达风采。
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