河北
资源从来不是按“应得”分配的，而是按“位置”分配的。
如果你能听懂这句话，那你就拿到了一把理解中国社会分配逻辑的钥匙。很多看似费解的现象，也都会变得清晰了，包括山东人的考公情节。
山东家长拼命把孩子送进体制只是为了“体面”吗？
其实，很少人真正能读懂山东人心底深处的逻辑。
山东人考公，真正的原因不是“爱权”，而是他们跳出了“应得”逻辑，懂得在一个资源按位置分配、保障按身份划分的系统里，如何抓住“确定性”。
什么是“应得”逻辑？是你付出了劳动，创造了价值，就应该获得相应的回报。
就如你工作了一辈子，退休了就该有体面的养老金。你勤勤恳恳交了几十年社保，老了就应该安享晚年。
这套逻辑听上去很公平，但是，它有一个前提会被大家忽略：资源充足，分配机制透明，所有人都能平等参与规则。
而如果资源有限呢？
尤其，分配规则是由掌握规则的人制定，那“应得”的逻辑就变成了一种理想状态，而所处位置才是实际运行的规则。
也由此，“应得”就变成位置分配逻辑，资源会按照你在体系中的位置来分配。你位置越高，分到的越多。你位置越低，分到的越少。
养老金就是最典型的例子。
就如一类岗位群体和另一类岗位群体，养老金替代率相差近一倍，前者远高于后者。这是按“应得”分配的吗？显然不是。
同样都为国家工作了一辈子，为什么退休金差距悬殊并不在一个量级上呢？因为这中间隔着一道看不见的墙，你在墙的哪一侧，决定了你退休后能拿到多少。
所以，考公的意义就是为了“争取一个更好的分配位置”。山东的家长看破了这一层，不只是为了体面，往深了看，他们是为了子女能进入一个按位置序列分配资源的确定位置。
进入那面墙的“里面”，退休金会更高，医保报销比例也更高。况且还有职业年金是标配，以及住房、子女教育等隐性福利。
这些，其实跟能力关系不大，跟你的位置强相关。
所以说到底，在山东人的概念里，考公不单单是为了找一份工作，更重要的是，为了争取一个更好的社会分配位置。在按位置序列分配资源的社会里，位置就是一切。
这一点，你笑山东人思想老旧，他们却笑你看不透。
社会保障的初衷可能是为了兜底、为了公平。但它的实际运行效果，其实更像是维持社会秩序的工具。
在确保最底层的人不会饿死，确保大多数人勉强过得去的同时，让处于分配序列上游的人，获得更多的资源份额。
这不是要你应得了什么，而是被安排获得了什么。获得多少，只能按照你在体系中的位置决定。
如果你一直相信努力就能获得应得的一切，那你可能会很郁闷，就比如，你明明努力工作了一辈子，可退休后拿到的钱，还不如一个最低的科员多，你觉得不公平。
但其实，你如果看清了这套逻辑就会明白，这不是应得分配的问题。你的位置决定了你能拿到什么，而不是你付出了多少。
理解了这些，会让你或你的子女更清楚该往哪个方向移动。如果你想获得更多的资源，你就需要靠近位置序列资源中心，或者找到另一个能让你站在墙内侧的那个位置。
如果你不想参与这套游戏，那你就需要提前做好储备，自己存钱、自己配置资产、自己规划养老，而不是把希望寄托在“应得”上。
确切说，“应得”是一个理想的尺度，但位置是一个现实的尺度。你可以继续相信前者，但如果你把后者也看清楚了，那你就能在当下这个系统里，走得更清醒、更从容。
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