北京
“把英语从主科踢出去”的论调又抬头了，这次胡锡进直接开怼。他直言，那些把学英语斥为“崇洋媚外”的人，不仅偏激，而且狭隘，公众千万别上当。
胡锡进认为，这类人试图把自己包装成比教育机构更有洞见、更爱国的存在，把反对英语主科设置搞成一面“正义的民族主义旗帜”。他明确表态：希望教育部门也别搭理他们。
英语是向上走的“关键钥匙”
为什么英语这么重要？胡锡进给出了一个硬核数据：当下国际科学学术论文90%以上是英语生成的。中文属于汉藏语系，英语属于印欧语系，两者差异极大，中国人学英语确实不轻松。但一个人要往高处发展，熟悉、掌握英语是最重要的教育准备之一。
他特别提醒，中小学教育大部分属于义务教育，大学本科也越来越属于基础教育。如果这些阶段取消或根本性削弱英语，等于剥夺了很多人长期进步的权利。而那些有钱人家绝不会放弃孩子的英语教育——他们会花钱补课，甚至把孩子送进英语资源更丰富的私立学校。到头来，教育公平将被从根本上打破。
“八竿子打不着”？这逻辑站不住
有人声称英语和大多数人工作后“八竿子打不着”，胡锡进直接反问：高中阶段学的数理化，又和大多数普通人的生活打得着几竿子关系？他自己上学时学的数理化知识基本都忘光了，连“判根公式”都只记得有这么个词。
基础教育的作用，是帮我们搭建认识世界的基本框架，为人生各种上升通道提供基础可能性。胡锡进观察到，从年轻时环境走出来、走得比较远的人，英语恰恰对他们发挥了最大的平均作用之一。他举例：数学家可能用不上化学，化学家可能用不上数学，艺术家可能用不上科学知识——但在各行各业走得靠前的人中，英语平均起帮助作用的几率，反而是高中和大学学科里排最靠前的之一。
老胡的亲身遗憾：英语成了天花板
胡锡进自曝，他在新闻业里做得相对靠前，但走到最后，限制他的恰恰是英语不能流利表达。外媒采访中国媒体人时很喜欢找他，但他的英语跟不上，不能完整、准确表达自己的意思，因此放弃了很多机会。而英语流利的高志凯老师，就成了大量外媒采访中国KOL的宠儿。
他说，不是所有人都能朝着行业头部去争取，但基础教育要为所有人留下可能无限走下去的空间。这不是“崇洋媚外”，这是现实社会的起点教育公平。
拿语文课时比英语课时？“蠢得找不到北”
有人反对英语占用主科课时，声称母语课时也没比英语多多少。胡锡进认为这种说法更加偏颇。课堂上学英语是真学，一个单词一个单词地背；而语文学习更像是提供学习母语书面语的途径，把学生引入中国文化高山大海的门槛。一个人的语文水平，更多取决于课外阅读量、生活中的文化接触和对哲学级道理的感悟。
中文是我们思维的依托和外壳，几乎随时随地都在学习。好学的学生暑假会读很多中文著作，孩子每周都听很多中文故事，英文的实际学习时间和它们比起来纯属九牛一毛。正因为是九牛一毛，才需要现代教育体系帮助最普通家庭的孩子接触它、掌握它，否则他们再无其他了解世界语言的机会。
给英语贴政治标签，是“骗子”行为
胡锡进承认，英语的地位是西方过去几百年引领现代化的结果。随着中国全面崛起，世界科技、经济大盘会朝着中文描述倾斜，但那是漫长过程，不能过度依靠行政方式推动加速。把这个问题高度“爱国主义化”，只会欲速不达，导致不必要的意识形态争议和混乱。
他最后放话：那些给学英语贴政治标签、拿“结束崇洋媚外”口号蛊惑民众的人，非常偏执。他们应该做一件事——把自己家的孩子与英语隔绝，并对外宣示“我家的儿女、我家的孙辈都不学英语”。不敢那样做，却鼓动社会从主科中驱逐英语的人，基本都是骗子。
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