安徽
近日，央视网一则关于职校实习黑产链条的曝光，如同一颗重磅炸弹，在社会各界引起了轩然大波。这一现象的背后，隐藏着一条“学校 — 中介 — 工厂”三方分利的灰色产业链，正以隐秘而又惊人的方式运转，严重侵害着职校学生的合法权益。
“不去实习就不发毕业证”，这样的威胁如同紧箍咒一般，套在了每一位职校学生的头上。这看似是学校为了保证实习的参与率，但实际上却是将学生推向实习黑产链条的手段。一旦学生选择拒绝，就面临着无法顺利毕业的风险，这对于辛苦求学的他们来说，无疑是巨大的压力。而“一个人头费500元”的明码标价，更是赤裸裸地将学生当成了待价而沽的商品。
这条灰色产业链中，最粗暴直接的获利方式便是“赚时薪差价”。以某地区为例，工厂给到中介的工人薪酬是25元/小时，这本是符合市场行情且合理的用工价格。然而，中介却在这其中动起了歪脑筋，以20元/小时的价格转付给学校。而学校也未能坚守教育的底线，仅发给学生15元/小时的报酬。这中间每小时10元的差价，就被中介和学校无情地瓜分。我们不妨来算一笔账，以300名学生每月工作26天、每天10小时来计算，学校仅仅靠着这每小时的差价，就能轻松净赚39万元。倘若学校规模更大，有几千名学生参与实习，那么每月的收益将达到上百万元。如此巨大的利益诱惑，让一些学校和中介忽视了学生的权益和教育的本质。
除了赚时薪差价，“人头费”也是这条产业链中的重要抽成方式。中介会付给学校每人500元的“人头费”，通常先支付一半，另一半则要等学生干满规定的实习时长后再付尾款。为了确保这笔“资产”不流失，学校的做法更是让人瞠目结舌。他们甚至会派带队老师每天向学生收取10元所谓的“看管费”。这哪里是关心学生的实习情况，分明是打着监管的旗号继续从学生身上榨取利益。
更为荒唐的是，学生的实习安排与所学专业严重脱节。有学生选择读职高服装设计专业，本是怀揣着设计梦想，希望通过实习积累相关经验，为未来的职业发展打下基础。然而，学校却将他们安排进服装厂去踩缝纫机，每天工作时长高达12小时。在这样高强度的工作下，有学生手指被缝纫机针扎穿，却连就医的时间都没有。学校和工厂只看重生产效率和经济利益，却全然不顾学生的身心健康和职业发展需求。
而17岁职校生高同学在汽车部件厂实习期间自杀身亡的悲剧，更是这条黑产链条下的极端体现。高同学本应在学校接受知识的熏陶和技能的培养，却被卷入了这场以营利为目的的实习漩涡中。他在实习期间究竟遭遇了怎样的压力和困境，我们不得而知，但他的离去无疑给我们敲响了警钟。这不仅仅是一个年轻生命的消逝，更是对整个教育行业和社会监管的拷问。
早在2021年，教育部等八部门就修订规定，明确严禁以营利为目的违规组织实习。这一规定的出台，是为了规范职校实习市场，保障学生的合法权益。然而，在实际执行过程中，这一规定却形同虚设。一些学校和中介为了获取巨额利益，无视法律法规，肆意践踏学生的权益。这其中既有学校管理的缺失，也有监管部门监督不到位的原因。学校作为教育的主体，本应肩负起育人的责任，但部分学校却被经济利益蒙蔽了双眼；监管部门在执行政策时，缺乏有效的监督机制和惩罚措施，使得违规行为屡禁不止。
当学校把学生当成“商品”论斤称两，当教育成了一门生意，那些在流水线上付出健康乃至生命的职校生又该由谁来兜底呢？这需要政府、学校、社会等多方共同努力。政府应加强监管力度，完善相关法律法规，加大对违规行为的惩处力度；学校要回归教育本质，以学生的利益和发展为出发点，合理安排实习工作；社会各界也应发挥监督作用，形成舆论压力，敦促各方切实保障职校学生的合法权益。只有这样，才能让职校学生在一个健康、公平的环境中学习和成长。
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