山西
光明小学组织全体教师观看师德师风专题教育讲座
弘扬践行教育家精神
深耕育人初心使命
SCHOOL ACTIVITIES
为进一步强化全区师德师风建设工作，全面提升教师队伍思想政治素质和师德师风建设水平，营造风清气正的教育生态，结合小店区教体局"1315"工作思路及"五个一"师德工作举措，根据《关于弘扬践行教育家精神培养高水平教师队伍的通知》(并教师函[2026]9号)，8月29日上午，太原市小店区光明小学组织全体教师共同观看并学习了主题为“弘扬践行教育家精神，深耕育人初心使命"的小店区教育系统师德师风专题教育讲座。本次讲座由阎婷副校长主持。
深学精神内核 筑牢师德思想根基
开学伊始，小店区教育体育局组织开展“弘扬践行教育家精神，深耕育人初心使命”师德师风专题教育讲座。会议要求全体教育工作者持续夯实师德建设根基，坚守育人初心，自觉践行教育家精神；引导教师知敬畏、守底线，以责任心履职尽责，用爱心与耐心陪伴学生成长。新学期，广大教师要对标先进、实干奋进，推动小店教体事业高质量发展，助力建设品质新小店。
随后，四位一线教师立足自身岗位，用鲜活感人的育人故事、朴实真诚的话语，分享深耕讲台、潜心育人的亲身经历，生动诠释教育初心与教育家精神。
汾东学校 刘国强老师
山西大学附属中学汾东学校刘国强老师以三个育人故事娓娓道来，诠释教育中“看见”的力量。从整理书桌涵养自律，于细微习惯扎根德育；关切出走学生，读懂孩子藏在情绪背后的渴求；陪伴困境学子穿越低谷，守住成长微光。教育不必追求惊天之举，贵在敏锐捕捉细节、共情倾听心声，不放弃每一个孩子。以细心守护、耐心陪伴，于平凡日常深耕育人智慧，静待每一颗童心向阳生长。
九一实验学校 张文英老师
九一实验学校张文英老师轻柔道来以简润心、以爱守望的育人故事。她简言简行涵养品性，在矛盾中引导学生自省担当，用质朴小奖励浸润童心；依托多元活动滋养心性，巧设感恩节点、日常即兴活动，融体验与表达丰盈童年。她长线守望，把家中厨房化作心灵驿站，长久守护学子。秉陶行知育人理念，不重灌输重在点燃，以温柔与坚守，穿透焦虑、抚平脆弱，点亮每个孩子心中向善向美的微光。
汾东学校 郝霞老师
山西大学附属中学汾东学校郝霞老师深情讲述接纳式陪伴的育人故事。面对敏感特殊的学生，她摒弃评判，全然包容守护，在孩子陷入情绪困境时静静陪伴，在学业上贴心兜底、定制适合的数学拓展学习。长久温柔的滋养，点亮了学生对数学的热爱，也成为孩子前行路上的微光。秉爱而行，以接纳为壤，不用同一标尺衡量所有生命，用微光守护独特心灵，陪伴孩子积蓄力量、奔赴远方。
九一实验学校 巩红梅老师
九一实验学校巩红梅老师来自一线化学学科教师，深情讲述因材施教、静待花开的育人故事。坚守不放弃每一名学生的初心，为学困生、中等生、优等生量身定制分层帮扶方案，以耐心陪伴重建自信、规范习惯、搭建错题闭环。善于看见分数之外的闪光点，挖掘学生身上的坚韧力量。秉真而行，以爱为壤，尊重差异、多元期待，用长久陪伴守护成长，让每一位学子循着自身节奏，绽放独属于自己的光彩。
立足校本实践 恪守育人初心本色
小店区教育系统师德师风专题教育讲座结束后，郝伟校长围绕“行光明之道，做明德之师”开展师德师风专题培训。郝校长围绕责任与使命、爱与规则、智慧与专业三个板块作专题讲话，号召全体教师涵养师德、躬身践行，以初心担使命、以仁爱守底线、以专业助成长，行光明之道，做明德之师。
教育是国之大计、党之大计，教师肩负为党育人、为国育才使命。作为光明小学教师，他们当锚定育人方向，坚守立德树人初心，厚植教育情怀，心怀“国之大者”。要将教书视作育人事业，传授知识的同时塑造品格，把育人责任融入备课授课、班级管理、家校沟通等日常细节，践行教师使命担当。
郝校长希望全体教师深学笃行，将所学转化为教学行动。学校持续抓实师德常态化建设，将师德纳入考核，号召教师行光明之道、做明德之师，助力学校教育高质量发展。
展望未来，光明小学将以此次讲座精神为指引，持续抓实师德师风建设，引导教师践行教育家精神，知敬畏、守底线，以责任心履职、用爱心陪伴学生成长。激励全体教师对标先进、实干奋进，聚力推动教育高质量发展，用心培育学子成长成才，助力建设品质新小店。
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：黄晶
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